高一新生的自我鉴定!马上就用!1.新学期的我-刚开始的我(高一年级)2.新学期的我-我的发展目标3.学期结束时的我-学期末的我(高一年级第1学期)4.学期结束时的我-我的发展目标5.思想道德自我
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/22 12:19:10
高一新生的自我鉴定!马上就用!1.新学期的我-刚开始的我(高一年级)2.新学期的我-我的发展目标3.学期结束时的我-学期末的我(高一年级第1学期)4.学期结束时的我-我的发展目标5.思想道德自我
高一新生的自我鉴定!马上就用!
1.新学期的我-刚开始的我(高一年级)
2.新学期的我-我的发展目标
3.学期结束时的我-学期末的我(高一年级第1学期)
4.学期结束时的我-我的发展目标
5.思想道德自我评价
6.合作与交流自我评价
每个小题目写100-200字就够了
高一新生的自我鉴定!马上就用!1.新学期的我-刚开始的我(高一年级)2.新学期的我-我的发展目标3.学期结束时的我-学期末的我(高一年级第1学期)4.学期结束时的我-我的发展目标5.思想道德自我
高中学习生活是我一生中最重要的阶段.三年不仅是我不断增长知识,开拓眼界的三年,更是我在思想、政治文化上不断提高认识,学会做人的三年.我已逐渐成为一名有理想、有道德、有文化、有纪律的合格中学生.
在思想政治上,我热爱党、热爱社会主义祖国,关心国家大事,每天注意收看新闻联播.我参加了党章学习小组,曾随党章学习小组到江西瑞金革命老区参观学习,激发了我努力学习科学文化知识,将来投身建设革命老区,建设“四化”的思想.我参加过政治夏令营,获得演讲比赛二等奖.我富有爱国主义精神,满怀激情地参加了庆香港回归的踩街活动,向群众宣传祖国统一大业.我富有助人为乐精神,积极参加捐书、捐款活动,为“希望工程”尽自己一点棉薄之力.我参加青年自愿者服务队,为欲返乡的打工者送水送温暖.作为一名班长,我在班级各项活动中都能起带头作用,对工作认真负责,富有主人翁精神,能做老师的得力助手.我认真遵守学校纪律,热爱班级集体,积极参加学校或年段组织的各项集体活动,如校运会、篮球赛,为班级夺得不少荣誉.我的劳动积极性强,不怕脏,不怕苦,在创卫劳动中有突出表现.
学习上我自觉、认真,学习方法较灵活,能科学安排好时间.有竞争意识,分析问题、解决问题能力较强.我课前做好预习,课堂上积极思维,大胆发表意见,配合好老师,能较高质量完成作业,课后及时对知识进行归纳、梳理,使我的知识系统化.学习成绩保持在年段前茅,在会考中取得8科优.在“海尔杯”作文比赛中获奖,曾参加英语奥林匹克竞赛.曾被评为“校优秀团员”,“市三好生”.
我热爱体育活动,认真上好体育课,积极参加体锻,体育成绩优秀.我加入校篮球队,曾代表学校在市女篮比赛中获三等奖.我热爱各项文体活动,兴趣广泛,经常利用课余时间画画,阅读各类进步书籍.
但我还存在缺点,如对不良行为不敢大胆批评.我们是跨世纪的人才,任重道远.今后我将朝“四有”方向继续努力.