怎样写好AEIS英语作文,类似的英语作文方法也行考新加坡AEIS中二的、、不要那篇“AEIS英文考试精要”,要另一版本的.不过不知道AEIS的人就说一下SAT啊雅思啊托福的作文也行

怎样写好AEIS英语作文,类似的英语作文方法也行考新加坡AEIS中二的、、不要那篇“AEIS英文考试精要”,要另一版本的.不过不知道AEIS的人就说一下SAT啊雅思啊托福的作文也行
怎样写好AEIS英语作文,类似的英语作文方法也行
考新加坡AEIS中二的、、不要那篇“AEIS英文考试精要”,要另一版本的.不过不知道AEIS的人就说一下SAT啊雅思啊托福的作文也行

怎样写好AEIS英语作文,类似的英语作文方法也行考新加坡AEIS中二的、、不要那篇“AEIS英文考试精要”,要另一版本的.不过不知道AEIS的人就说一下SAT啊雅思啊托福的作文也行
小一小二：注重各项生活常见用词,并介绍一些用语作文描绘的词语（如：飞机＝aeroplane）在这个阶段,生活用词最重要,这是基础
小三小四：继续介绍深一些的生活用词,也继续介绍修辞手法常见用词（如：motor＝马达）
小五小六：在这时,我们可以假设生活用词都搞定了,这个阶段注重的是作文词：各种动作词,感情词,状态词等等
中一中二：开始介绍议论用词,但也将继续介绍修辞（注：小六会考若要考高分,应该参考这个表）
中三中四：用于扩大思维的词语,以备高中之用.
理想学生,会在中四的时候预备好了所有高中需要知道的词语；O水准的A1,就保证他在高中的英语课礼不缺乏语言能力,剩下的只是得学会辩论文笔.
注：如果没在新加坡念过小学,建议将小学的所有词表看过一遍.如果想在小六会考取得250以上成绩,就得将中一的词表看完.
中国学生学英文的关键处,就在于路子需要恰到其处,否则必然事倍功半.入学考试最注重的是单词要看得懂.但中国学生背单词的方法幼稚得可笑!所以,准备入学,最重要的技巧就是如何提高自己的词汇量.且需要关心词组,估定用语等等.（入小学最讲究这个）
比如：influence -- 影响
这有个屁用!即使记住了influence的意思和影响的意思差不多,用起来也会乱七八糟,因为英语里的influence和中文的影响各有好几层含义；influence的其它词形,也未必能用影响来解释,且又说influence和影响的用法也不一样.况且,倘若只记中文意思,起的作用就是：见到后能看懂.但是无法用英语解释,写作时无法用.所有的词,大抵如此.
翻译这回事,是个非常不靠谱的学习方法.我学过翻译理论；翻译家词句之间尚可以纠结良久,何况是个普通学生?以中文学英文,误之误矣!或许,考雅思托福还能应付.但别忘记,O水准的刚及格就等于雅思7分了（雅思总分9）.A水准更不需要提
但又说,如何学词?我的答案是：文本分析.
就拿influence作个例子.
关键是：勤奋点!找出纸和笔,将词典里的意思抄出来（我在初中、高中的时候,都有整理自己的资料,用纸和笔慢慢地写出来.虽然写了后基本不看了,但只要抄过一遍,自然就能将它记得牢一些）.
influence:
[*](noun) the capacity to have an effect on the character, development, or behavior of someone or something, or the effect itself.
[*]the power to shape policy or ensure favourable treatment from someone, especially through status, contacts of power
[*]a person or thing with such a capacity or power.
看似有点玄吧?我的学生都说这个方法不行,因为查出来后还是有许多不懂的地方.我的答案是：还没结束呢. 每个词都有好几层意思,influence有三层,我们且接着说第一层.
下一步是要找例句,用以阐明词汇的意思.
i was still under the influence of my parents.
their friends are having a bad influence on them.
深究了这两个句子后,大概就更懂influence了.也知道了词组有the influence of 和 influence on.
接着,要找出它的近义词!这是很重要的.新加坡的考试喜欢让学生解释词汇,或者出一句话,让学生用自己的话重写（paraphrasing）确切地说,一个100分的考卷,起码有50分是看你的 “重写” 的功夫.
要找近义词,点子词典大概都有；或者,找个thesaurus,书局都有卖.
第一种意思的influence（名词）,同义词如下：effect, impact, control, sway, hold, power, authority, mastery, domination, supremacy, guidance, direction, pressure.
这些,都是得背下来的.其次,要找它的反义词,但influence没几个值得关注的反义词,我们可以忽略.
现在,将所有近义词和反义词的意思都查出来（用英英词典）.然后全都抄到纸上.原因是,他们虽然都是influence的同义词,但各有各的独特意思；他们在某个层次上相同,不代表全然相同.就比如砍和斩两个字在某个意义上通用,但不代表他们随时通用.
现在,要为这些词造句!每个都得造三个,因为思考的过程就让这个词根植脑里.influence要造,各个同义和反义词都要造.
所以,简单的一个词,起码要弄一整页的纸来学完.
需要注意的事项：
[*]别记太怪的词 － 先将常见词记熟,再记罕见词,这就是循序渐进.应该问老师要常见词的词表,以此为基础.如果需要,可以在帖子留言,我会将我QQ发给您,加了我后可以问我要词表.
[*]每个学生必备：一个英英词典（纯英文）和一个thesaurus（词库）.最忌电子辞典,因为它有中文解释,学生一定看电子辞典的中文,不看英文,这就成了一个坏习惯,对自己学习也有害.况且,得之太易的东西,是不被珍惜的.所以,还是努力地一页一页翻比较靠谱.
[*]要非常重视固定用语和词组,这是考小学的命根子,中学的基础知识!
记了之后呢?记完了容易忘,是最常见的问题.我的学生都向我埋怨这个；我的答案是：背了要用.
说说我的故事吧.我小五来新加坡,也真幸运,让我碰见了一个非常出色的英文老师.她每周都给我们看模范文,让我们将其中的生词记下,然后给我们留作文,且要求作文里要出现这些词.我当时和她玩得很好（她经常请我吃糖）,所以一直设法讨好她,作文里一定使劲将新学的词用上.不知不觉中,词汇和文采是增添了不少.如我常说,怎么陶冶文采?答,文采起源于堆砌.
所以,记完了词后,得用他们.培养好写作的习惯,写作的时候努力想想,我新学了什么词?能不能用上?当然,如果不能用,就创个语境来用.在国内,相信大家都有“一篇作文写四五年”的经历吧?如是也.
记忆词语的方针,大抵如是.总结一下：
[*]将词写在纸上,并且找它的例句,弄懂它的意思
[*]找它的近义词和反义词
[*]为近义词和反义词造句
[*]找出词组和固定用语（任何好的词典都有）
背词,要背七遍才不会忘记.我以前是这么背：
[*]在学校上中文课时背英文词；用一个中文课的时间悄悄翻英文词典
[*]放学后在车站等车时默诵一遍
[*]车程中默诵一遍
[*]到家吃饭时默诵一遍
[*]洗澡时默诵一遍
[*]晚上出恭、刷牙洗脸时默诵一遍
[*]睡觉前默诵一遍
[*]第二天起床后要默诵一遍
切记,睡觉前记的东西会记得非常深刻.做梦,是人整理记忆的一个方式（日有所思夜有所梦）,所以睡前一定要把词想一次.实战方针：
为孩子准备AEIS?试试这个,每天弄个短文给他看,让他把短文里的生词都给记下（用以上的方法）.然后将短文给看过一遍.之后写作.
当然,也缺不了题海战术.要考中二,练中一,以此类推.把考卷里所有的生词记下（用我的方法）,且记得：一分卷子要作3遍.作一遍,无非是敷衍自己.练卷应该先把卷子写一遍,然后批改.之后将所有的错误弄明白,再将生词全都记下,记熟后第二天再练一遍.隔一周再练一遍,确保自己能记得原先学的东西.
[*]每天一个卷子
[*]每天5个单词（就是说,5个单词和他们的近义词、反义词、例句、词组和固定用语）第一个单词的近义词和反义词不能充当第二个单词!
[*]每天写一个300字的日记,将所学的词尽量地用上
[*]如果没在入学考试前将词典和词库翻烂,就是还没做好考试准备