虽与之俱学, .为是其智弗若与?曰: .这段话选自 ,作者 ,课文告诉了我们

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/25 19:43:49
虽与之俱学,.为是其智弗若与?曰:.这段话选自,作者,课文告诉了我们虽与之俱学,.为是其智弗若与?曰:.这段话选自,作者,课文告诉了我们虽与之俱学,.为是其智弗若与?曰:.这段话选自,作者,课文告诉了

虽与之俱学, .为是其智弗若与?曰: .这段话选自 ,作者 ,课文告诉了我们
虽与之俱学, .为是其智弗若与?曰: .这段话选自 ,作者 ,课文告诉了我们

虽与之俱学, .为是其智弗若与?曰: .这段话选自 ,作者 ,课文告诉了我们
虽与之俱学,弗若之矣.为是其智弗若与?吾曰:非然也.
作者:孟子
出处:《孟子》之《学弈》
层次分明地讲明白了不专心致志便学不好本领的道理

选自《学弈》,作者孟子
课文告诉了我们了学习必须专心致志,绝不可三心二意的道理。

作者:孟子
出处:《孟子》之《学弈》
层次分明地讲明白了不专心致志便学不好本领的道理

虽与之俱学, .为是其智弗若与?曰: .这段话选自 ,作者 ,课文告诉了我们 虽与之俱学,佛若之矣,为是其智佛若与?曰:非然也 意思 一人虽听之,一心以为鸿鹄将至,思援弓缴而射之,虽与之俱学,弗若之矣.为是其智弗若与?由:非然也.急. 虽与之俱学, 虽与之俱学 文言文 学弈 断句弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若 弈秋,通国之善弈者也.使弈诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之.虽与之俱学,弗若之矣.为是其智弗若与?曰:非然也. 惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之.虽与之俱学 ,弗若之矣.为是其智弗若与?曰:非然也. 专心致志文言文【原文】 弈秋,通国之善弈也.使弈秋侮二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之.虽与之俱学,弗若之矣.为是其智弗若与?吾曰 弈秋,通国之善者也.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,唯弈秋之为听.一人虽听之,一心以为鸿鹄将至,思援弓缴而射之,虽与之俱学,弗若之矣.为是其智弗若与?由:非然也. 英语翻译学弈弈秋,通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之.虽与之惧学,弗若之矣.为是其智弗若与?曰:非然也.两 阅读短文片段,完成练习 短文:学弈弈秋,通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之.虽与之俱学 ,弗若之矣.为是其智 (一 )、《学弈》文言文阅读弈秋,通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之.虽与之俱学,弗若之矣.为是其智弗若与?吾 《学弈》这篇古文的断句怎么断?弈秋,通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之.虽与之俱学,弗若之已.为是其智弗若 学奕 文言文弈秋,通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之.虽与之俱学,弗若之矣.为是其智弗若与?曰:非然也.这篇 《学弈》里一些字的意思弈秋,通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之.虽与之俱学,弗若之矣.为是其智弗若与?吾曰 学弈 字词解释弈秋,通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之.虽与之俱学,弗若之矣.为是其智弗若与?曰:非然也.非 求六年级语文-文言文答案.急!翻译:1.一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之.缴( )2.虽与之俱学,弗若之矣.之1( ) 之2( ) 矣( )3.为是其智弗若与?曰:非然也.为( ) 其