数学题应用题1道,因式分解意义?1.甲,乙班同学植树,原计划6天完成任务,他们共同劳动了4天后,乙班另有任务被调走,甲班又用6天才种完,求甲乙2班单独完成任务后各需多少天?————————

来源：学生作业帮助网编辑：六六作业网时间：2024/12/19 05:53:48

数学题应用题1道,因式分解意义?1.甲,乙班同学植树,原计划6天完成任务,他们共同劳动了4天后,乙班另有任务被调走,甲班又用6天才种完,求甲乙2班单独完成任务后各需多少天?————————数学题应用题

数学题应用题1道,因式分解意义?1.甲,乙班同学植树,原计划6天完成任务,他们共同劳动了4天后,乙班另有任务被调走,甲班又用6天才种完,求甲乙2班单独完成任务后各需多少天?————————
数学题应用题1道,因式分解意义?
1.甲,乙班同学植树,原计划6天完成任务,他们共同劳动了4天后,
乙班另有任务被调走,甲班又用6天才种完,求甲乙2班单独完成
任务后各需多少天?
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数学题应用题1道,因式分解意义?1.甲,乙班同学植树,原计划6天完成任务,他们共同劳动了4天后,乙班另有任务被调走,甲班又用6天才种完,求甲乙2班单独完成任务后各需多少天?————————
设甲班每天植树a棵,乙班每天植树b棵,则总植树量为6(a=b)
可得方程：6(a+b)=4(a+b)+6a
解得：b=2a
则甲班单独完成需天数为：6(a+b)/a=18
则乙班单独完成需天数为：6(a+b)/b=9
2.
定义：把一个多项式化为几个最简整式的积的形式,这种变形叫做把这个多项式因式分解,也叫作分解因式.
写的挺全的

他们共同劳动了4天后，完成：(1/6)x4=2/3
还剩下：1-2/3=1/3
甲单独完成需要：6/（1/3）=18（天）
乙单独完成需要：1/（1/6-1/18）=9（天）

1\甲单独完成需要6/（1-1/6×4）=6/（1/3）=18天
乙单独完成1/（1/6-1/18）=1/（1/9）=9天
2、http://wenwen.soso.com/z/q179643887.htm
参考

数学题应用题1道,因式分解意义?1.甲,乙班同学植树,原计划6天完成任务,他们共同劳动了4天后,乙班另有任务被调走,甲班又用6天才种完,求甲乙2班单独完成任务后各需多少天?———————— 找100道初一因式分解数学题必须100道,判断题,应用题. 三道因式分解数学题1.因式分解:4a(3a+1)-12.因式分解:a^2+4ab+4b^2-2a-4b-33.因式分解：x^2-(a+1)x+a 求初一上数学题各10道 ①整式计算 ②因式分解 ③分式计算 ④方程 ⑤应用题 ⑥图形运动有哪些就要哪些求解以下十道初二因式分解数学题求助一道数学题x^15+1因式分解应用题因式分解初二求二十五道数学题百分数应用题六年级数学题200道应用题就行, 求初中因式分解的练习题想要几道简单的因式分解练习题,不要应用题.. 因式分解的意义是什么八上数学题因式分解一道数学题因式分解：一道因式分解数学题, 因式分解数学题,第一道数学题,应用题,初一小学四年级数学题应用题数学数学题数学应用题