基业的意思有急用,在林清玄的桃花心木里的基业

基业的意思有急用,在林清玄的桃花心木里的基业
基业的意思
有急用,在林清玄的桃花心木里的基业

基业的意思有急用,在林清玄的桃花心木里的基业
教材分析：
文章主要介绍了桃花心木是一种特别的树,树形优美,高大而笔直.以及怎样种桃花心木.借种树喻育人,蕴含了深刻的道理.告诉我们：在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心.在不确定中,深化了对环境的感受与情感的感知,就能学会把很少的养分转化为巨大的能量,努力生长.
文章运用拟人的修辞手法,借物喻人,寓意深刻.哲理通俗易懂,具有教育意义.
教学建议：
1、教师充分发挥学生的主体作用,引导学生自主探究,在读中理解,读中感悟,并敢于发表自己的见解.
2、教师引导学生抓住含义深刻的句子,通过自读自悟、合作解疑、联系实际谈感想等形式进行深人的探究,指导学生通过编演课本剧来加深对课文的理解和感悟.使学生感悟到作者借种树喻育人,懂得人应经得起生活的考验,学会锻炼出一颗独立自主的心,不能养成依赖心理.
词语注释
莫名其妙：没有人能说出其中的奥妙（道理）,表示事情很奇怪,使人不明白.
枯萎：干枯,萎缩.
基业：事业发展的基础.
汲水：吸水.
勃勃生机：精神旺盛的样子.
无缘无故：没有任何原因,缘故.
水源：水流起头的地方.
语重心长：言辞诚恳,情意深长.
依赖：依靠别的人或事物而不能自主或自给.
优雅：优美,不俗气.
句段赏析
1、如果我每天都来浇水,每天定时浇一定的量,树苗养成依赖的心,根就浮在地表上,无法深入下去,一旦停止浇水,树苗会枯萎得更多.幸而存活的树苗,遇到狂风暴雨,也会一吹就倒.
这两句是讲种植桃花心木的诀窍.每天定时定量给树苗浇水,对树苗有害无益,它不能独立地生长,老依靠人,它的根也不能扎入土层深处.即使存活了,遇到了大风大雨,也会一吹就倒.“树苗就会养成依赖的心”这句运用了拟人的修辞手法,把树苗当作人来写,写得生动形象.
2、不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心.
人和树木一样,也应学会独立自主的生活,只有不依靠别人,经得起生活中的任何考验,才会成为一个独立自主的人,成为适应社会的人.
3、种树的人不再来了,桃花心木也不会枯萎了.
种树人不用来了,因为这些树的根扎得很深,能不断地从土壤中吸取水份,不用别人的浇灌,经得起干旱、风暴,茁壮地生长起来.
4、种树不是种菜或种稻子,种树是百年基业,不像青菜几个星期就可以收成.
这句话是说种树和种菜或种稻子不一样,种菜或种稻子时间很短就可以收成,而种树则需要很多年才能长成参天大树,需要很长时间才能收成.
近、反义词：
近义词：偶尔——偶然；基业——基础；汲水——吸水；依赖——依靠；特别——特殊；模仿——仿照；优雅——优美；枯萎——干枯.
反义词：相信——怀疑；高大——矮小；巨大——渺小；特别——一般；枯萎——旺盛；依赖——独立；从从容容——慌慌张张.
中心思想：
本文通过种树人种树的方法,以及和“我”的交谈,使“我”明白了其中一些道理,说明人要具有独立自主的心,必须经得起生活的考验.
文章结构：
全文可分三段.
第一段（第1、2自然段）：介绍桃花心木这种树木.
第二段（第3至14自然段）：“我”从种树人那里得知做人的道理.
第三段（第15．16自然段）：桃花心木茁壮成长.
写作特点：
1、运用拟人的修辞手法,借物喻人,寓意深刻.
2、哲理通俗易懂,具有教育意义.
课后题
1、略.
2、稳定的生活会使人养成依赖的心,相反,不确定的生活,能比较经得起生活的考验,会养成独立自主的心.
3、因为桃花心木独立了,它自己从地下汲水生长.“我”悟出了只有独立自主,独立学习、独立生活,才能更好地生存.
在分类学上,大叶桃花心木属於楝科家族与大家所熟知的树兰、楝树等是近亲.它是一种常绿性乔木,可长十五公尺以上,全身光滑无毛,小枝外表具有明显的皮孔.叶子互生偶偶数羽状复叶,小叶三到七对,彼此对生,轮廓斜卵形,基部歪形,长约十公分.初夏准时开花.圆锥花序生在叶腋处,花朵很小,但是数量颇多,黄绿色,萼瓣各五枚,雄蕊聚集成筒,子房成五室. 果实为卵形或锥状椭圆形的蒴果,外表具有五条纵稜,长约十公分到十五公分,成熟后从基部纵向裂开,好让带著翅膀的种子飞散出来.桃花心木因为木材呈淡红褐色,有如桃花之色泽而得名.台湾共栽培两种,一种叶片较大的,就是大叶桃花心木,另一种叶片明显较小,长度只有五公分左右,称为小叶桃花心木,或是桃花心木.两种都是高级经济树种,木材质地密致而且有光泽,是制造高级家俱的上等材料,过去也常被拿来制造军舰、舟车、农具等.对未开发、开发中及对於开发国家来说,都是具有高贵的价值.在原产地的地区和国家中,就有「多明尼加」将它推举为国花,可见它受到重视的程度.大叶桃花心木生长相当快速,栽种十二年左右的植株就有开花结果的能力,十五年以上即可供砍伐利用.在木材资源
桃花心木属于楝科,是常绿大乔木,冬天常落叶,皮孔密布,因木材呈桃花色泽而得名.偶数羽状复叶,互生；小叶具短小叶柄,3~6对对生,斜卵形,先端渐锐,基部歪形,长3~7.5公分,宽1.5~3.3公分；开黄绿色花,聚伞圆锥花序腋出.圆锥花序,花瓣有五瓣,腋生；雄蕊筒壶形,花蕊10~12枚生于筒壶之裂处；蒴果深褐色卵形木质化,拳头大,种子深褐色有翅.柱头头状,浆果木质椭圆形,外具5纵棱,长8~15公分,宽2.5~5公分,熟时暗褐色；种子有翅,长1.2公分.树冠壮硕,木材用途多,是高级树种.喜高温、耐旱,日照需充足.冬季～早春有半落叶现象.初春落叶后迅即萌换新叶,叶片翠绿盎然.
桃花心木高可以达到10公尺以上,主干十分地明显.因为长大之后的桃花心木树碧绿清秀,因此它也是造林或是行道树的高级树种,另有当庭园树之用途且木材可制高级家俱、器具、建材、船舰用材.
春、秋两个季节是十分适合植桃花心木的季节,可以使用播种法来繁殖,土质则以肥沃的砂质土壤为最佳.生长于排水良好,日照充足场所.
林清玄,笔名秦情、林漓、林大悲等.台湾高雄人,一九五三年生.毕业于台湾世界新闻专科学校,曾任台湾《中国时报》海外版记者、《工商时报》经济记者、《时报杂志》主编等职.一九七三年开始散文创作.一九七九年起连续七次获台湾《中国时报》文学奖、散文优秀奖和报导文学优等奖、台湾报纸副刊专栏金鼎奖等.他的散文文笔流畅清新,表现了醇厚、浪漫的情感,在平易中有着感人的力量,一九五三年生于中国台湾省高雄旗山.自幼立志成为作家,高中时期,获台南市作文比赛第一名,大学时期,得翠谷文学奖首奖.
青年时期即遍获重要文学奖,包括台湾文艺奖、中山文艺奖、吴三连文艺奖、金鼎奖、吴鲁芹散文奖、时报文学奖首奖,中华日报文学奖首奖、中央日报文学奖首奖、联合报散文首奖……
曾于台湾获得世界华人文化新传奖、杰出孝子奖、世新大学十大杰出校友奖、成功杂志十大成功人物奖、宝岛十大才子奖……被誉为“当代散文八大家”.
林清玄的作品曾多次被中国台湾、大陆、香港及新加坡选入中小学华语教本,也多次被选入大学

基业：事业发展的基础。

教材分析：
文章主要介绍了桃花心木是一种特别的树，树形优美，高大而笔直。以及怎样种桃花心木。借种树喻育人，蕴含了深刻的道理。告诉我们：在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，深化了对环境的感受与情感的感知，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。
文章运用拟人的修辞手法，借物喻人，寓意深刻。哲理通俗易懂，具有教育意义。

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教材分析：
文章主要介绍了桃花心木是一种特别的树，树形优美，高大而笔直。以及怎样种桃花心木。借种树喻育人，蕴含了深刻的道理。告诉我们：在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，深化了对环境的感受与情感的感知，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。
文章运用拟人的修辞手法，借物喻人，寓意深刻。哲理通俗易懂，具有教育意义。
教学建议：
1、教师充分发挥学生的主体作用，引导学生自主探究，在读中理解，读中感悟，并敢于发表自己的见解。
2、教师引导学生抓住含义深刻的句子，通过自读自悟、合作解疑、联系实际谈感想等形式进行深人的探究，指导学生通过编演课本剧来加深对课文的理解和感悟。使学生感悟到作者借种树喻育人，懂得人应经得起生活的考验，学会锻炼出一颗独立自主的心，不能养成依赖心理。
词语注释
莫名其妙：没有人能说出其中的奥妙（道理），表示事情很奇怪，使人不明白。
枯萎：干枯，萎缩。
基业：事业发展的基础。
汲水：吸水。
勃勃生机：精神旺盛的样子。
无缘无故：没有任何原因，缘故。
水源：水流起头的地方。
语重心长：言辞诚恳，情意深长。
依赖：依靠别的人或事物而不能自主或自给。
优雅：优美，不俗气。
句段赏析
1、如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗养成依赖的心，根就浮在地表上，无法深入下去，一旦停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。
这两句是讲种植桃花心木的诀窍。每天定时定量给树苗浇水，对树苗有害无益，它不能独立地生长，老依靠人，它的根也不能扎入土层深处。即使存活了，遇到了大风大雨，也会一吹就倒。“树苗就会养成依赖的心”这句运用了拟人的修辞手法，把树苗当作人来写，写得生动形象。
2、不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。
人和树木一样，也应学会独立自主的生活，只有不依靠别人，经得起生活中的任何考验，才会成为一个独立自主的人，成为适应社会的人。
3、种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。
种树人不用来了，因为这些树的根扎得很深，能不断地从土壤中吸取水份，不用别人的浇灌，经得起干旱、风暴，茁壮地生长起来。
4、种树不是种菜或种稻子，种树是百年基业，不像青菜几个星期就可以收成。
这句话是说种树和种菜或种稻子不一样，种菜或种稻子时间很短就可以收成，而种树则需要很多年才能长成参天大树，需要很长时间才能收成。

收起

1到3自然段为一段,写桃花心木很特别,4到14为一段,写我的疑问和种树人的育苗道理及我心中的感慨,15到16为一段,写桃花心木现在的状况

大事吧！

桃花心木
原产热带美洲，现已广植于全台各地。
楝科大乔木，树干挺拔，树高可达50公尺，羽状复叶，初春落叶后迅即萌换新叶，叶片翠绿昂然，花生于叶腋呈聚伞状圆锥花序，蒴果卵形拳头大种子，具翅树干为优良之家具用材。
桃花心木是多米尼加共和国的国树。
“不经历风雨怎能见彩虹”，“阳光总在风雨后”，“万物竞天，适者生存”
桃花心木的启示
桃花心木需要一种...

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桃花心木
原产热带美洲，现已广植于全台各地。
楝科大乔木，树干挺拔，树高可达50公尺，羽状复叶，初春落叶后迅即萌换新叶，叶片翠绿昂然，花生于叶腋呈聚伞状圆锥花序，蒴果卵形拳头大种子，具翅树干为优良之家具用材。
桃花心木是多米尼加共和国的国树。
“不经历风雨怎能见彩虹”，“阳光总在风雨后”，“万物竞天，适者生存”
桃花心木的启示
桃花心木需要一种本身的能力，而我们更需要一种独立自主的心。
依赖父母和老师，并不是我们的本性，但是要在父母的怀抱中度过，在一种不确定的生活中生存，我们则永远会有一颗依赖的心。
要想获得自理能力，必须经过生活的考验，拥有不确定的生活。从中深化了自己对事物的认识，对道理的理解。对于简单的物质，更会有深刻理解。
在生活中，我们总投靠父母，无论在做什么事，总是喜欢选择诉说，向父母说明困难，而不去自己动手解决。日常的杂事，也少不了父母的帮忙，不管现是用餐还是娱乐，父母的关怀和照顾总是无微不至。
学习空间里，老师又在不停的催促。帮助我们批改作业、纠正错误。他们不就像辛勤的种树人吗？朴实无华的老师，往往日夜操劳。而我们也总依赖着他，让他总有操不完的心。
桃花心木还在成长，而我们也渐渐长大。勤劳的“种树人”永远栽培着我们。
依赖的心往往使我们经不起生活的磨练，但如果有一颗独立自主的心，就会从中显示出优雅自在和勃勃生机……
本文通过种树人种树的方法，以及和“我”的交谈，使“我”明白了其中一些道理，说明人要具有独立自主的心，必须经得起生活的考验。
林清玄，笔名秦情、林漓、林大悲等。台湾高雄人，一九五三年生。他的散文文笔流畅清新，表现了醇厚、浪漫的情感，在平易中有着感人的力量。作品有散文集《莲花开落》、《冷月钟笛》、《温一壶月光下的酒》、《鸳鸯香炉》、《金色印象》、《白雪少年》等。

收起

乡下老家前面，有一块非常大的空地，租给人家种桃花心木的树苗。桃花心木是一种特别的树，树形优美，高大而笔直，从前老家林场种了许多，林场的桃花心木已是高达数丈的成林，所以当我看到桃花心木仅及膝盖的树苗，有点难以相信自己的眼睛。
种桃花心木苗的是一个高大的人，他弯腰种树的时候，感觉就像插秧一样，不同的是，这是旱地，不是水田。
树苗种下以后，他总是隔几天才来浇水，奇怪的是，他来...

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乡下老家前面，有一块非常大的空地，租给人家种桃花心木的树苗。桃花心木是一种特别的树，树形优美，高大而笔直，从前老家林场种了许多，林场的桃花心木已是高达数丈的成林，所以当我看到桃花心木仅及膝盖的树苗，有点难以相信自己的眼睛。
种桃花心木苗的是一个高大的人，他弯腰种树的时候，感觉就像插秧一样，不同的是，这是旱地，不是水田。
树苗种下以后，他总是隔几天才来浇水，奇怪的是，他来的天数并没有规则，有时三天，有时五天，有时十几天来一次。浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。我住在乡下时，天天都会在桃花心木苗的小路散步，种木苗的人偶尔会来家里喝茶，他有时早上来，有时下午来，时间也不一定。
我感到愈来愈奇怪。更奇怪的是，桃花心木有时就莫名地枯萎了，所以，他来的时候总会带几株树苗补种。我起先以为他太懒，隔那么久才为树浇水。 但是，懒的人怎么会知道有几棵树枯萎了呢？ 后来我以为他忙，才会做什么事都不按规律。但是，忙的人怎么可能行事那么从从容容？
我忍不住问他，到底是什么时间来？多久浇一次水？桃花心木为什么无缘无故会枯萎？如果你每天来浇水，桃花心木苗应该不会这么容易就枯萎吧？
种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年基业，不像青菜几个星期就可以保收。所以树木自己要学会在土地里找水源，我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗很自然就枯萎了。但是，只要在不确定中找到水源、拼命扎根的树，长成百年的大树就不成问题了。”
种树的人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天都定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮生在地表上，无法深入地底，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而可以存活的树苗，遇到狂风暴雨，也是一吹就倒了。”
他的话，使我非常感动，想到不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，比较经得起生命的考验。因为在不确定中，我们会养成独立自主的心，不会依赖。在不确定中，我们学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。
生命的法则不可能那么固定、那么完美，因为固定和完美的法则就会养成机械式的状态，机械的状态正是通向枯萎、通向死亡之路。
当我听过种树人关于种树的哲学，每天走过桃花心木苗时，内心总会有某些东西被触动，这些树苗正努力面对不确定的风雨，努力学习如何才能找到充足的水源，如何在阳光中呼吸，一旦它学会这些本事，百年的基业也就奠定了。
现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一样高，是那么优雅而自在，宣告着自主的生命。
种树的人不再来，桃花心木也不会枯萎了。
《桃花心木》导读
《桃花心木》是台湾当代作家林清玄的追忆名篇，写一个种树人让“树木自己学会在土地里找水源”的育苗方法和道理，与古时关于“能够适应树木的天性使它的本性发展”“移植时像爱护婴孩一样小心，移完后又像扔掉一样不去管它”的种树之道相似，但作者不仅仅限于写种树，而是借种树引发对生命的思考。内容含蓄，寓意深刻。理解本文可试着从下面的三步进行。
一、感知作者见解。
文章先交代作者乡下老房屋的空地被人租种桃花心木，树木尚小；然后写种树人育苗没有规律让我感到奇怪，引出了种树人的一番感慨；最后作者由桃花心木的生长联想到人的生存，悟出了育人的道理。文章条理清楚，说理透彻明了。
二、感悟种树之道。
文章交代种树人给树木浇水“没有规律”，“有时三天，有时五天，有时十几天来一次”，“有时浇得多，有时浇得少”，“有时早上来，有时下午来”。对于种树人的育苗方式作者不仅仅是奇怪，甚至“以为他太懒”。而种树人的一番话让作者顿开茅塞，原来他这样做是为树木今后的成长着想，“老天下雨是并不准的”，“树木要自己学会在土地里找水源”。“种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了”。种树人的做法看似漫不经心，实则心中有数；似乎是懒懒散散，实则从从容容。
三、体会育人道理。
育人如种树。“在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心”“在不确定中深化了对环境的感受与情感的感知，就能学会把很少的养分转化为巨大的能力，努力成长。”在无法预料的自然环境中，桃花心木的生长靠的是在不确定中地找水源，拼命扎根。在竞争愈来愈激烈的现实生活中，唯有独立自主、不依靠他人，在不确定中生活的人，才经得起生活的考验。作者由桃花心木的生长联想到人的生存，联想到生命法则，其含义是极值得回味的。
层层设疑因事说理·《桃花心木》赏析---解立肖
林清玄是台湾著名的散文家，他曾在一公开场合自我介绍时，风趣地说：“想生在盛唐，成为唐宋八大家，不幸只成为台湾八小家……”他的散文文笔恬淡清新，常表现出醇厚、隽永的情感，在平易中有着感人的力量。在《桃花心木》这篇文章里，作者写的是平平常常的种树故事，他借种桃花心木树苗人的种树之道比育人之理。在叙述时层层设疑，引人遐思，最后揭示出其中蕴含的哲理，给人以无尽的启迪。
作者在开篇不枝不蔓，直接点题，种的是“桃花心木”。然后介绍了桃花心木的突出特点：“是一种特别的树，树形优美，高大而笔直”。读至此，我们不禁会问：桃花心木树苗是什么样的？这么“优美”、“高大”的树又是怎么长成的呢？
接着，作者便写了一个“高大”的人种树的情景。相对于他的高大，那些小桃花心木的树苗太不起眼了，以致于这一大一小，让人看了觉得好笑，“他弯腰种树的时候，感觉就像插秧一样，不同的是，这是旱地，不是水田。”
种下树苗就该时时来照看吧，可这个种树人有些怪，“他总是隔几天才来浇水，奇怪的是，他来的天数并没有规则，有时三天，有时五天，有时十几天来一次。浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。”这是为什么呢？作者并没急于告诉我们，而是写他第二个可怪之处：“种木苗的人偶尔会来家里喝茶，他有时早上来，有时下午来，时间也不一定”。他居然有空喝茶，也不去照管树苗。这是个什么样的人呢？懒汉吧？我们读的时候会这样猜测。更为令人惊奇的是，他似乎能未卜先知，“桃花心木有时就莫名其妙地枯萎了，所以，他来的时候总会带几株树苗来补种。”读到此，我们也会发出作者那样的疑问，“如果你每天来浇水，桃花心木应该不会这么容易就枯萎吧？”作者就这样逐层设疑，留有悬念。这就使种树人的举动时时牵着读者的心。这正是作者写法的高明之处，这样才令读者读得兴味盎然。如果一下子就告诉你结果，一眼就看到底，那文章也就没什么意思了，这就叫“曲径通幽处”。最美的风景往往在山的幽深处，需要探，需要寻，才更有趣。
文章的另一个巧妙之处，是作者由种树想到育人，“人也一样，在不确定中，我们会养成独立自主的心，不会依赖；在不确定中，我们深化了对环境的感受与情感的觉知；在不确定中，我们学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。”这“不确定”，照应上文，种树人管理树苗的不定时。由事而理，水到渠成，顺理成章，丝毫没有突兀之感。
作者在结尾说道，桃花心木已经长到屋顶高了，“优雅面自在，宣告着自主的生命。”既呼应开头的“高大”“优美”，又点明这些树已学会如何生存，它们不依赖，不脆弱，已能独立自主，努力成材。
“种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。”这是育才的最佳效果，言已尽而意无穷，值得人们深思。

收起

事业发展的基础

9

“基业”的意思是事业发展的基础。
“百年的基业”就是长时间完成的事业基础，它在文中指种桃花心木漫长的时间。