我想问的是 为什么5Ω更换为10Ω后,A、B两点间的电阻会变大?小刚同学用图所示的电路研究电流跟电阻的关系.在实验过程中,当A、B两点间的电阻由5Ω更换为l0Ω后,他下一步的操作是 ( )A．记录

我想问的是 为什么5Ω更换为10Ω后,A、B两点间的电阻会变大?小刚同学用图所示的电路研究电流跟电阻的关系.在实验过程中,当A、B两点间的电阻由5Ω更换为l0Ω后,他下一步的操作是 ( )A．记录 探究“导体的电流与的电阻关系”,将A、B两点间的电阻R由5Ω更换为10Ω,闭合开关后,滑动变阻器应该?我知道答案向右移动但不明白为什么,以下是我的想法,R变大了,要让V不变的话,就应该让滑 小刚用图所示电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”.在此实验过程中,当A、B两点间的电阻由5Ω更换为10Ω后为了探究上述问题，他应该采取的唯一操作是.为什么要把滑动变阻器向右移呢 人体的细胞一般是多长时间完全更换一次啊?脑细胞死了更换后记忆为什么还存在啊 您好,我想问下你说的10Ω电阻上电流为1A是怎么来的? 初三物理小刚用如图电路探究“电路中电流跟电阻的关系”．在此实验过程中,,当他将图中5Ω电阻更换为10Ω后．为了探究上述问题,他应该采取的操作是（　　）A、保持变阻器滑片不动B、将 自家后面总水阀由于年久生锈漏水,需要更换,水阀是水表外面的,我想问下更换水阀的钱应该由谁出? 生物显微镜细胞的计算在使用目镜为10x,物镜也为10x的显微镜下观察到的一个大圆中有八个小圆,然后更换物镜后,那个圆中就只显示了两个圆,问更换的物镜应为____ 答案是40X 可我怎么算都不是 小明同学为了探究电流跟电阻的关系,在如图所示的情况下,将A、B两点间10Ω的电阻更换为20Ω的电阻,闭合开关后,下一步的操作应当是（　　）A．记录电流表和电压表的示数B．将滑动变阻器滑 小明同学为了探究电流跟电阻的关系,在如上右图所示的情况下,将A、B两点间10Ω的电阻更换为20Ω的电阻,合开关后,下一步的操作应当是（　　）A．记录电流表和电压表的示数B．将滑动变阻器 小波同学为了探究电流跟电阻的关系在如图所示的情况下,将A、B两点间10Ω的电阻更换为20Ω的电阻,闭合开关后,下一步的操作应当是A.记录电流表和电压表的示数 B.将滑动变阻器向右移动 C.将 小军采用如图所示的电路,研究通过某导体的电流与它的电阻关系,他分别用5Ω和10Ω的电阻做两次实验,当完成第一次实验后,小军将A、B两点间的电阻R由5Ω更换为10Ω,闭合开关后,滑动变阻器应 小军采用如图所示的电路,研究通过某导体的电流与它的电阻关系,他分别用5Ω和10Ω的电阻做两次实验,当完成第一次实验后,小军将A、B两点间的电阻R由5Ω更换为10Ω,闭合开关后,滑动变阻器应 小军采用如图所示电路,通过某导体的电流与它的电阻关系,他分别用5Ω和10Ω的电阻做两次实验,当完成第一次实验后,小军将A、B两点间的电阻R由5Ω更换为10Ω,闭合开关后,滑动变阻器应该怎样 为什么更换电池中的电解液后重新使用 是错误的? 某同学探究导体的电流与电阻的关系时所用的实验电路,在实验过程中,他将10Ω的定值电阻更换为15Ω的定值电阻,闭合开关后,为了保持定值电阻两端的电压不变,他接下来要进行的操作是A.减少 某人用如图所示的电路研究电流跟电阻的关系.在实验过程中,当A、B两点间的电阻由5Ω更换为10Ω后,他下一步的操作时A.记录电流表和电压表的示数B.将变阻器滑片向左移动C.将变阻器滑片向左 汽车散热器里的冷却液（发动机冷却液）应使用多长时间后需更换一次?如需更换,是按时间更换,还是按里程更换?如：1年?还是5W公里?