麻烦大家帮我回答几道不算太难的文言文的小题造酒往米一人问造酒之法于酒家.酒家曰：“一斗米,一两曲,加二斗水,相参和,酿七日,便成酒.”其人善忘,归而用水二斗,曲一两,相参和,七日而

麻烦大家帮我回答几道不算太难的文言文的小题造酒往米一人问造酒之法于酒家.酒家曰：“一斗米,一两曲,加二斗水,相参和,酿七日,便成酒.”其人善忘,归而用水二斗,曲一两,相参和,七日而
麻烦大家帮我回答几道不算太难的文言文的小题
造酒往米
一人问造酒之法于酒家.酒家曰：“一斗米,一两曲,加二斗水,相参和,酿七日,便成酒.”其人善忘,归而用水二斗,曲一两,相参和,七日而尝之,犹水也,乃往诮酒家,谓不传与真法.酒家曰：“尔第不循我法耳.”其人曰：“我循尔法,用二斗水,一两曲.”酒家曰：“可有米么?”其人俯首思曰：“是我忘记下米!.”
并酒之本而忘之,欲求酒,及于不得酒,而反怒怨教之者之非也.世之学者,忘本逐末,而学不成,何异于是!
这个文言文中,对“乃往诮酒家,谓不传与真法”这句话你怎么理解?我们应该从这个故事中吸取什么?
赵某者,吴人也.家富多藏,有子三.其子恃父多金,朝夕挥霍,不务正业.有一叟善意相劝,曰：“尔之子,俱游手好闲,一旦尔逝,将何以自食其力?当戎之从学,而后自立.”赵某弗听,恣子放荡.寻赵氏卒,其子益挥霍无度.未久,资财尽.三子者,或乞食于街市,或盗窃于邻人,或饿仆于路侧.人曰：“此乃自食恶果也!” 然岂非其父之计短也!
你对文中“然岂非其父之计短也!”怎么理解?你从“此乃自食恶果也!”得到什么启示
客有问陈季方：「足下家君太丘,有何功德,而荷天下重名?」季方曰：「吾家君譬如桂树生泰山之阿,上有万仞之高,下有不测之深；上为甘露所沾,下为渊泉所润.当斯之时,桂树焉知泰山之高,渊泉之深?不知有功德与无也
这个文言文中你怎样看待陈季芳对客人所问的回答?该短文对你有什么启示?
建兴三年,诸葛亮率军至南中,所战皆捷.闻有孟获者,为夷汉所服,于是令生致之.既得,亮使观营阵,曰：“此军如何?”获对曰：“向不知虚实,故败.今蒙使观营阵,若止如此,定能胜!”亮笑,心知获尚不服,纵之使更战.七纵七擒,而亮犹欲释获.获曰：“公天威,南人不复反矣.”于是亮进军,南中平.
本文中,你怎样理解诸葛亮七纵七擒孟获?从该短文你受到了什么启示?
王蓝田/性急.尝食/鸡子,以箸刺之②,不得,便大怒,举以掷地.鸡子于地圆/转未止,仍下地/以屐齿蹍之③,又不得,瞋甚④,复于地/取内口中⑤,啮破即吐之.王右军/闻而大笑,曰⑥："使安期/有此性,犹当无一豪可论,况蓝田邪⑦?"
你怎样评价王蓝田这一人物?谈谈你对这则故事的感想.
孔融被收,中外惶怖.时融儿大者九岁,小者八岁,二儿故琢钉戏,了无遽容.融谓使者日：‘冀罪止于身,二儿可得全不?’儿徐进曰：‘大人,岂见覆巢之下,复有完卵乎?’寻亦收至.”
你对融二子的“了无遽容”表现怎样理解?从本故事中你悟出了什么道理?
戚某幼耽读而性痴,一日早起,谓婢某曰：“尔昨夜梦见我否?”答曰：“未.”大斥曰：“梦中分明见尔,何以赖?”去往诉母,曰：“痴婢该打,我昨夜梦见她,她坚说未梦见我,岂有此理耶.”
对戚某所言“梦中分明见尔,何以赖”你怎样理解?从本文中你悟出了什么道理?
可能有点多,我很急麻烦大家在这周六（也就是4月4日）之前告诉我,

麻烦大家帮我回答几道不算太难的文言文的小题造酒往米一人问造酒之法于酒家.酒家曰：“一斗米,一两曲,加二斗水,相参和,酿七日,便成酒.”其人善忘,归而用水二斗,曲一两,相参和,七日而
造酒往米
译文：
有一人向一家做酒的人家请教酿酒的方法.酒家告诉他：“一斗的米,加上一两酒引（酒药子）,再加上二斗的水,相互掺和,这样过了七天,就变成酒了”
然而这个人比较健忘,回家后用了二斗水,一两酒引,这这样掺和起来做酒了,过了七天后尝一尝,还跟水差不多,于是就跑过去责怪酒家,说人家不教他真正的酿酒之法,酒家说：“你只是没有按照我说的方法去做呀.”这个人说：“我是按照你说的做的：用二斗水,一两酒引子.”酒家问他：“米放了没有?”他低下头想了想说“是我忘记放米了!”
哎!连酒最基本的东西都忘了,想要自己酿酒却酿不出酒,反而生气怨恨教他方法的人的不好.当今世上的不少求学的人,忘记去打基础,而想着一步登天,结果什么也学不到,不跟这个人是一样的吗?
注释：于：在．尝：品尝．犹：还是．循：按照．
寓意:求学的人不可只想着直接一步登天而忘记去打基础,结果会什么也学不了.
道理：告诉人们求学不能只想着一步登天而不打基础,否则,会什么都学不到的
翻译:吴国有个姓赵的人,家里很富有,有很多收藏品.他的儿子们仗着父亲有钱就每日挥霍不务正业.有一位老人好意劝导他说：“你的儿子们都游手好闲,一旦你死去,他们怎们能靠自己的力量生活?应当让他们学习本事,然后才能有本事独立生活.”姓赵的人不听劝告,继续放纵儿子们.等到赵某死去以后,他的儿子们依旧挥霍无度.不久,资产都被挥霍空了,三个儿子有的在街市中乞讨,有的偷邻居的东西,有的饿死在路边.人们都说：“这是自做自受!”然而这难道不是他们父亲的错误吗!
启示：凡事都得靠自己,不能太宠孩子了,是时候就该让他们学会自己做事,学会独立.
有人问陈季方说：“您的父亲太丘,有什么功德,而担负了天下如此好的声名?”季芳说：“我的父亲就好像生长在泰山山腰的一株桂树,上面是万丈高的陡壁山峰,下面有无法测量的深渊；树顶被甘露沾湿,树根为泉水滋润,在这样的时候,桂树又哪里会知道泰山有多高,深渊有多深?当然我的父亲也不会知道这功德是有还是无.”
1.陈季方的回答一方面阐明了儿子不该议论父亲的儒家伦理观念,另一方面更烘托出了父亲的高大形象和高深修养. 2.启示：学识渊博也是重要的.
公元225年,诸葛亮带领军队到了南方的中部,凡打仗的都胜利了.听说有叫孟获的人,是南蛮人所信服的.因此下命令使他生着到来（就是生擒啦~~）.擒来后,诸葛亮让他参观汉军的兵营阵列,说：“这些军队怎么样?”孟获回答说：“以前不知道虚实,因此失败.现在承蒙您的恩德使我观看兵营阵列.如果只是这样,一定可以胜利!”诸葛亮笑了,心里知道孟获还不服,放了他使他继续作战.七次放了七次活捉.但诸葛亮还想放了孟获.孟获说：“汉军威镇天下,南方人再不造反了.”于是诸葛亮进军,南方平定.启示：教育需要等待,要给学生改正的机会、就是攻心,令人心服的教育才是成功的教育.正是由于诸葛亮一次次地诘问,使孟获为自食其言而感到羞愧,最终心服口服.
王蓝田性子很急.有一次吃鸡蛋,他用筷子扎鸡蛋,没有拿到,便十分生气,把鸡蛋扔到地上.鸡蛋在地上旋转不停,他接着从席上下来用鞋齿踩,又没有踩到.愤怒至极,又从地上拾取放入口中,把蛋咬破了就吐掉.王右军闻而大笑,说：“即使安期(王蓝田父亲王承)有这个脾气,也没什么值得可取的,何况是王蓝田呢!”
豪通毫,是丝毫的意思
表现他性急的动作：掷、碾、啮、嗔、刺、吐、取,告诉我们做任何事不可以太急迫,有时一过头就会乱了套了.
【译文】
孔融被捕,朝廷内外都很惊恐.当时,孔融的儿子大的才九岁,小的八岁,两个孩子依旧在玩琢钉戏,一点也没有恐惧的样子.孔融对前来逮捕他的差使说:"希望惩罚只限于我自己,两个孩子能不能保全性命呢 "这时,儿子从容地上前说:"父亲难道看见过打翻的鸟巢下面还有完整的蛋吗 "随即,来拘捕两个儿子的差使也到了.
说明融二子不懂得害怕,从中可以知道融二子也不是一个很贪玩的人.
（最后一篇不会了,我可是费了很长时间的哦,给分哦）