关于风干的记忆作文怎么写啊

关于风干的记忆作文怎么写啊
关于风干的记忆作文怎么写啊

关于风干的记忆作文怎么写啊
可以写写你觉得很快乐或者痛苦的经历,这个题目给我的第一印象是让我有写散文的冲动,你可以以历为鉴来写,把自己当做历史中的人物去探讨自己为什么会像历史那样去进行.

既是作文就“作”

同学 你好，你看看吧。
风干的记忆
有那么一双手,让我学会了勇敢;有那么一双手,让我点燃了希望;有那么一双手,让我击退了困难;有那么一双手,让我拥有了快乐……或许在平时,那一双手是显得那样普通,但是,对于成长中的我来说,它们是那样的重要——
三四年级的时候,我有幸当上了主持人.一站上台,一大股恐惧感将我包围.霎时间,准备已久的台词忘得一干二净.当时的我还不晓得怎样"随机...

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同学 你好，你看看吧。
风干的记忆
有那么一双手,让我学会了勇敢;有那么一双手,让我点燃了希望;有那么一双手,让我击退了困难;有那么一双手,让我拥有了快乐……或许在平时,那一双手是显得那样普通,但是,对于成长中的我来说,它们是那样的重要——
三四年级的时候,我有幸当上了主持人.一站上台,一大股恐惧感将我包围.霎时间,准备已久的台词忘得一干二净.当时的我还不晓得怎样"随机应变",只是呆呆地站在那儿,脑海中一片空白.台下"哄"地一声闹开了,那些高年级同学七嘴八舌地谈论着,我急得险些哭了出来.我努力地在脑海里寻找忘掉的句子.终于想起来了一些,便立马说了出来.全场也就随之安静了下来.就这样,我停一会儿说几个词,说完了又停一会儿……好不容易将所有的话都讲完了,我放下了话筒,想:我说得这么差劲,实在是太丢脸了.别再妄想台下的人给我掌声了.果然不出我所料,台下一片寂静.突然,台下发出了一阵响亮而又单一的掌声.放眼望去,是她,是妈妈在鼓掌!全场只有她在微笑着,只有她的双手在不断拍打着,为我而鼓掌.那一双手拍出的声音是如此美妙,如此响亮,那"啪啪"声在我听来,是最美的音乐,最动人心弦的旋律.我受到了莫大的震撼,不禁向台下深深地鞠了一躬,喃喃地说了一声:"谢谢!"
那天,我正在制作第二天要用的小扇子.材料早已准备齐全,可是面对它们,我不知从哪儿下手.爸爸从书房走出来,看到我的样子,便来问我要不要他帮我一起做.我前几天与爸爸发生了口角,至今还惦记着,便一口回绝,心里却巴不得他立马帮我一起做.爸爸似乎看出了我的心思,便"自说自话"起来:"做扇子要先在几根木筷子上戳上大小相等的孔,像这样——"我把头凑了过去.爸爸不停地用锥子戳,又用小刀挖了几下,一个木筷子上的洞就出现了."来,你试试.""好吧."我似乎已经忘记了那件事,把注意力全部凝聚在木筷子上."一下,两下,三下……哎呦!"被锥子戳到真疼,我捂着手哇哇地叫.爸爸帮我贴上创可贴,继续教我:"喏,是这样的."他边说边握紧我冰凉的双手.我感到了爸爸双手的温暖,那股暖流有如阳光一般,照亮了我的心田,那伤口也似乎不痛了."嗒,嗒"不一会儿,木筷子上就出现了一个洞.我小心翼翼地把它放进了书包,再一摸手,嘿,还暖乎乎的呢!就连伤口也热起来了呢!
其实,每一双手并不仅仅是给予别人成长的需求,更多的是在给予自己东西,爱心,信心,细心等等.那么,何不伸出你的一双手呢 因为,别人的成长,需要你的这一双手!
但愿可以帮到你^^
抹不去的回忆 在短暂的小学生涯中，有许许多多的同学和老师令我难忘，其中最令难忘的是教我们班语文的林老师。 林老师平常脸上总是带着慈祥的微笑，但是上课时却严肃而认真，就像一个经验丰富的教授。林老师的外表虽然平凡，但是她对学生的严格要求，对工作的认真负责却是不平凡的。 记得有一次上语文课，我和同桌小媛正津津有味的谈论着好听的歌曲。这时，林老师发现了。她严肃地说：“有的同学上课不认真听讲，在讲话，还影响其他同学。”说完，便朝我看了看，我的脸“刷”地一下就红了。我感到无比惭愧，但我对老师还是十分感激，因为她没有点我的名，而是暗中提醒我。 林老师，您是我学习道路上的一盏指路的明灯。是您，在我幼稚的心灵里播下作文了美好的种子，让我做个品学兼优的好学生。老师，无论我到了那里，我永远都不会忘记您对我的教诲！ 在小学生活中，许许多多的老师都是在呕心呖血地教育我们，随着年龄的增长，我越来越体会到老师们的辛苦，也许老师们做的一些事令你无法理解，终究有一天你会明白。

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