如何处理班里的不良现象?今天下午6点半左右时,我们班还有6个学生在班里一起学习.这时班里一向作风不正的三个人过来捣蛋,具体的方法就是关灯,让我们无法学习.一开始我是在他们准备关
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/26 12:03:49
如何处理班里的不良现象?今天下午6点半左右时,我们班还有6个学生在班里一起学习.这时班里一向作风不正的三个人过来捣蛋,具体的方法就是关灯,让我们无法学习.一开始我是在他们准备关
如何处理班里的不良现象?
今天下午6点半左右时,我们班还有6个学生在班里一起学习.这时班里一向作风不正的三个人过来捣蛋,具体的方法就是关灯,让我们无法学习.一开始我是在他们准备关灯时让一个同学站到开关那,就算关了我们也能立刻打开.过一会没想到我一个最要好的朋友也来捣乱,他把我要求站在开关那的同学拽了出去.我看情势不妙,当时就搬起我的椅子出去了,然后把椅子举起来要吓唬他,没想到他一点反映也没有,继续要把我同学拖出去,我就砸了他一下,他放手了我就把我同学拉了回来.我还以为他不会再来捣乱了,没想到过一会他们又来捣乱,我正准备去开灯,没想到他们变本加厉,关了灯后还带了瓶水泼向我们.开了灯后,和我们一起学习的3个女生都在那里哭了起来,其实受了侮辱我也很难受,但是总不能也做出一副难过的表情,起码我还要带头,而且我是男生.
我是初中三年级班里的副班长,虽然权利不是很大,但是发生恶劣事件向班主任或学校领导报告还是很容易的,而且当时的一个女生也是学习委员,都是老师的脊梁骨（我们班是班长为头,然后是副班长,然后学习委员,然后是英语课代表,因为班主任是英语老师,这些都是老师的骨干力量）.虽然我们可以直接汇报给老师,但是我觉得这不会有什么用,毕竟这不是恶劣的暴力事件,只是比较恶劣的恶作剧,反而他们都会知道肯定是我汇报给老师.我不想用暴力解决,当时我抄起椅子时我其实是挺不情愿的,因为我不想以暴治暴.我也不想偷偷去戏弄他们或弄坏他们的东西,如果这样我和他们没什么两样.我也不认为他们会造报应,因为我不迷信.我该怎么办呢?我不可能什么都不做,这只会让我大失威望,这样他们会更加放纵的.
这种隐患已经存在很久了.起初班里只有两个人打打闹闹,我也就把他们当作未来社会的渣滓来对待,无视他们,然而他们拉帮结伙,正所谓近墨者黑,现在班里已经有8,9个人了,连我的好朋友都是!我们班男生也就26个,原本的十三分之一变成了现在大约三分之一了,他们把我们班的班风搞的一团糟,充满了乌烟瘴气,他们在信息课教室拆电脑“研究”硬盘,课上课下打打闹闹,作为副班长,我觉得我应该做点什么,绝对不能这么下去了!
我的问题就是：我面对他们的恶作剧该怎么做?
我该怎么改善好我班的班风?
我怎样可以劝阻我最好的那个朋友离开这一帮人?
(这是我发问题以来最高的悬赏分,没有满意回答我会继续追加,这个问题真的非常严重!希望大家不要敷衍地回答,我希望我的同学都是将来社会中为人民造福的一员,而不是社会的渣滓!）
如何处理班里的不良现象?今天下午6点半左右时,我们班还有6个学生在班里一起学习.这时班里一向作风不正的三个人过来捣蛋,具体的方法就是关灯,让我们无法学习.一开始我是在他们准备关
和班主任老师谈谈这些情况, 和老师分头找这些同学谈话,解决问题,先从你的好朋友入手,把他从这些人里面拉出来,再和那些人搞好关系变成好朋友,私下一个个谈心,把他们从这个群体里面拉出来,好好学习遵规守纪,也就是想办法个个击破,最后剩几个也成不起什么气候也就班上秩序好了,有利于大家学习,而且班风也就正气十足了!希望可以试试