中国古代教育水平居于世界领先,明清时期八股取士束缚了教育的发展,19世纪末20世纪初中国教育开始吸收西方先进理念下列说法中能体现中国近代教育发端的有（ ）①京师大学堂的开办 ②
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/26 03:51:10
中国古代教育水平居于世界领先,明清时期八股取士束缚了教育的发展,19世纪末20世纪初中国教育开始吸收西方先进理念下列说法中能体现中国近代教育发端的有（）①京师大学堂的开办②中国古代教育水平居于世界领先
中国古代教育水平居于世界领先,明清时期八股取士束缚了教育的发展,19世纪末20世纪初中国教育开始吸收西方先进理念下列说法中能体现中国近代教育发端的有（ ）①京师大学堂的开办 ②
中国古代教育水平居于世界领先,明清时期八股取士束缚了教育的发展,19世纪末20世纪初中国教育开始吸收西方先进理念下列说法中能体现中国近代教育发端的有（ ）
①京师大学堂的开办 ②清政府颁布《奏定学堂章程》 ③开办新式学堂 ④废除科举制
A 123 B 234 C 134 D 1234
卷子上的答案是b 觉得是选d 着急阅卷!
中国古代教育水平居于世界领先,明清时期八股取士束缚了教育的发展,19世纪末20世纪初中国教育开始吸收西方先进理念下列说法中能体现中国近代教育发端的有（ ）①京师大学堂的开办 ②
在康有为、梁启超的推动下,1898年6月,清光绪帝下《明定国是诏》,正式宣布变法,诏书中强调：“京师大学堂为各行省之倡,尤应首先举办”.于是由梁启超起草了一份《京师大学堂章程》,规定大学堂的办学方针是：“中学为体,西学为用,中西并用,观其会道.”课程分普通学科和专门学科两类.
这是百度百科里面的解释,所以我赞同选D
中国古代教育水平居于世界领先,明清时期八股取士束缚了教育的发展,19世纪末20世纪初中国教育开始吸收西方先进理念下列说法中能体现中国近代教育发端的有（ ）①京师大学堂的开办 ②
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