春风 林斤澜 阅读练习从作者叙写北京春风的字里行间,可以看出他对北京春风什么样的情感态度?

春风 林斤澜 阅读练习从作者叙写北京春风的字里行间,可以看出他对北京春风什么样的情感态度?
春风 林斤澜 阅读练习从作者叙写北京春风的字里行间,可以看出他对北京春风什么样的情感态度?

春风 林斤澜 阅读练习从作者叙写北京春风的字里行间,可以看出他对北京春风什么样的情感态度?
第一部分（第1－5段）,引出本文的话题. 第二部分（第6—9段）,描写北国春风一下子到来的情景. 第三部分（10-11段）,再用江南的春衬托北国春风的粗犷.结尾独句成段,意味深长. 《春风》的内容分析： 文章描写了北国春风的粗犷之美.作者不仅从生活角度,环境角度,而且从生命意志的角度审视春风,把她描绘成季节的使者和自然命运的敲门人. 开篇交代关于北京春天的两种常见意见,直接了当地点明北国春天的短暂；第二个意见引出议论的焦点是春风,这也是本文的写作话题.北京的俗语“春脖子短”,说法形象,点明北国春天的短暂. 第3段,作者以江南的春天作比较,再引用古诗词名句强调江南之春的柔美. 作者描写冬的景象言简意丰,如：“是水潭、是溪、是井台还是泉边,凡是带水的地方,都坚持着冰块、冰砚、冰溜、冰渣……”.句中“潭、溪、井、台”列举出北方水的几种形态.“坚持”一词用拟人的手法写出冰天冰地的景象. 作者写北国春风到来时的景象,用准确传神有力度的动词、拟声词,用短句,直接写出春风来得迅猛,出乎意料,气势浩大.这些描写给人直观的感受,真切而直接. 作者还采用间接描写的方法.间接描写往往能从侧面丰富事物的特点,增强文章的表现力.如：“轰的一声,是哪里的河水开裂吧.嘎的一声,是碗口的病枝刮折了.有天夜间,我住的石头房子的木头架子,格拉拉、格拉拉响起来,晃起来.仿佛冬眠惊醒,伸懒腰,动弹胳臂腿,浑身关节挨着个儿格拉拉格拉拉地松动.”用“河水开裂”、“碗口的病枝刮折”、“石头房子的木头架子,格拉拉、格拉拉响起来,晃起来”,从低到高,从小到大,气势越来越彰显出来,衬托出春风给北国带来的壮美. 写景离不开写人,北方春风的壮美与北国村民的豪迈息息相关.“过草地、走沙漠、扑山梁”,又是短句,又是一连串动词,简洁,干脆,一如北国的春风. 文章无论写景还是写人,线条简洁,语言短促,像岩画或石刻那样,既粗犷有力,又具有地方特色. 《春风》的思考问题： 1．第1段中,“春脖子短”用了什么修辞方法?“脖子”的含义是什么? 比喻. 含义是“持续的时间”. 2．第3段“意见里说的景象”中的“景象”是指什么? “只见起风、起风,成天刮土、刮土,眼睛也睁不开,桌子一天擦一百遍……” 3．第4段哪句话暗示作者现在不太喜欢江南的春天? “起初我也怀念江南的春天”. 4．第5段在结构上的作用是什么? 承上启下. 5．“都坚持着冰块、冰砚、冰溜、冰渣……”,句中的省略号有什么作用? 句中“潭、溪、井、台”,列举出北方水的几种形态；省略号,则交代了冰的形状各种各样,远远不止这些,暗写冰在北国冬天很普遍. 6．北方春天的主要特点是什么? “只见起风、起风,成天刮土、刮土,眼睛也睁不开,桌子一天擦一百遍……” 7．南方春天的主要特点是什么? “抚摸大地,像柳丝的飘拂；体贴万物,像细雨的滋润；这才草长,花开,莺飞……” 8．举例说明,本文直接描写北国春风有什么作用? “一夜之间,春风来了.忽然,从塞外的苍苍草原、莽莽沙漠滚滚而来.从关外扑过山头,漫过山梁,插山沟,灌山口,鸣鸣吹号,哄哄呼啸,飞沙走石,扑在窗户上,撒拉撒拉,扑在人脸上,如无数的针扎.” 这样直接描写春风,给人直观的感受,真切而直接；北国春风像百万骑兵鏖战,写出春风来得迅猛,出乎意料,气势浩大. 9．举例说明,本文间接描写北国春风有什么作用? 间接描写往往能从侧面丰富事物的特点,增强文章的表现力.如： “轰的一声,是哪里的河水开裂吧.嘎的一声,是碗口的病枝刮折了.有天夜间,我住的石头房子的木头架子,格拉拉、格拉拉响起来,晃起来.仿佛冬眠惊醒,伸懒腰,动弹胳臂腿,浑身关节挨着个儿格拉拉格拉拉地松动.”用“河水开裂”、“碗口的病枝刮折”、“石头房子的木头架子,格拉拉、格拉拉响起来,晃起来”,从低到高,从小到大,气势越来越彰显出来,衬托出春风给北国带来的壮美. 10．作者为什么怀念北国的春风? 北国的春风及时送走坚冰霜雪,伴随作者经历艰苦的岁月. 赏析材料： 《声声慢》是李清照后期杰作.全篇97字,用触目惊心的描写,细腻地展示作者曲折的心理活动,用精炼概括的词语,集中地反映词人复杂的内心世界.哀愁的语言,凄惨的旋律,无一不是她饱经忧患后低沉的倾诉,无一不是她历尽折磨后深长的忧叹. 寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚.乍暖还寒时候,最难将息.三杯两盏淡酒,怎敌他晚来风急.雁过也,正伤心,却是旧时相识.满地黄花堆积.憔悴损,如今有谁堪摘.守著窗儿,独自怎生得黑.梧桐更兼细雨,到黄昏点点滴滴.这次第,怎一个愁字了得. 《声声慢》诸叠字是景语,又都是情语,情景交融.“寻寻觅觅”,写主人公起床伊始若有所失,到处寻找,托出她空虚、不安和恍惚的心情.“冷冷清清”,承上启下,寻觅毫无收获,更觉孤苦伶仃、无依无靠,写出冷清至极的感受,自然而然地引出下文：“凄凄惨惨戚戚”,极力渲染她凄苦、悲惨和忧戚的情态.这7种叠字都具有浓厚的感情,即淋漓尽致地抒发了悲愁之情.这种感情,不仅与全篇的气氛完全一致,而且它们冠于词头,造成先声夺人的效果,使读者一接触此词就深受感染,并贯穿始终.“点点滴滴”,拟黄昏时雨打梧桐声.这两个叠字本来是不含哀乐感情的写景之句.可是,在前面7个叠字那种凄厉气氛的笼罩下,这触景生情之笔也恰到好处地点染出作者长期积郁沉重的心理.正是由于词人长期忧心忡忡,带着这种情感去写景,景语中饱蕴着感情,无一不是情语.这种以愁情写出的凄景,即使运用一般的中性词语,也能表达作者体内心情感. 1、赞美北国的春风是具有阳刚之美的雄风. 2、写草的生命力,用“钻”；写热烈的气氛,用“闹”：写小草的青,用“逼”,把春天的生意盎然、千姿百态、青春活力描绘得十分动人. 3、呼应全文,在对比中强化对北方春风的赞美.
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