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根据图片和锁给部分词语,编写对话.Mr Lee,have,a,wide,does,yes __________?__________.girl,have,does,short,the,no __________?__________. 根据图片提示和所给部分词语 编写对话Mr Lee,have,a,wide,does,yes __________?__________.girl,have,does,short,the,no __________?__________. 根据图片提示和所给部分词语,编写对话.1 he,have,does,a,yes ________? ________. 2. have,do,you,a,no _____________? ________. 3. the,does,have,big,boy,yes ________? ________. 根据图片,所给词语提示及句末标点编写句子.第五个是博物馆 根据所给图片、词语及句末标点提示编写句子. 根据图片信息编写五段小对话 怎么编啊,是 对话呢?还是介绍? 根据上下文和图片完成对话 根据所给情景,编写一段对话,至少要写四句哦. 老师Mr Liu来到Andy家,Andy要把老师介绍给母亲Mrs Wang认识.请根据所述情景编写一段对话现在就要, 根据图片及提示词语编写句子(注：用现在进行时) kate,with her sister 清明上河图 部分图片仿写根据这幅图片编写一个小故事,一百字到两百字,急用, 根据所给词语及图片写两个句子, 根据图片内容及提示词语补全下列对话(are,shose,brown,no,black） 根据图片内容及提示词语补全下列对话(are,shose,brown,no,black） p3那几幅漫画p28、29科学p42 根据所给的情景编写对话 根据情景编写英语对话：秘书,打电话给老板订明天去上海的飞机票 英语、根据情景,编写对话星期天上午,凯特和她的妈妈去一家快餐店就餐.请根据情景编写对话,不少于8句 ［用所给提示词和句子,根据图片信息编辑写一句对话.提示词：Miss［用所给提示词和句子,根据图片信息编辑写一句对话. 提示词：Miss Zhang, Li Lei, Ben ,morning ,How are you? fine, t