有关PHONICS教学方面的东西,这个是什么呢?
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/18 16:05:03
有关PHONICS教学方面的东西,这个是什么呢?
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PHONICS教学简介 英语共有26个字母.同一个字母或字母组合可以有不同的读音,而不同的字母和 字母组合又可以有相同的读音.所以读英语需要借助一套标音法.国际音标是传统的标音法.Phonics 是针对儿童学习特点,适合儿童学习英语语 音的注音系统.它的核心是建立字母(letter)与语音(sound)之间的对应关系.不用借 助音标,看着字母就可以直接读出该词的发音,解决单词不会读,无法拼的问题.孩子在熟悉这套规则后,可以依照读音,猜出该词的拼写.做到看词能读,听音 会写.学习phonics 之前,孩子需要学会26个字母.知道每个字母所代表的发音.之后学 习phonics 语音体系,熟悉26个字母和字母组合的基本发音.在此基础上,运用 多种教学手段让孩子们熟练运用 phonics .在掌握了phonics 后,孩子的认字能力 会大大提高,能够进行自由阅读.Phonics ( 字母拼读 ) 是什么?- Phonics,即字母拼读法（又译自然拼音）是自然形成的一种发音规则,它主要教 授英文字母（letter）与语音（sound）间的对应关系,是美国、加拿大本土孩子的 必修课程.在初级英语中70%的单词在拼读时都是有规律可循的.一旦掌握了这种 发音规则就不必去翻查字典而能够顺利地将单词读出.一旦孩子们学习了这种不用 音标的发音规律可以很快学会拼读不认识的单词,提前进入阅读领域,使英语学习 变得简单、快乐、有趣.为什么从小就要学 Phonics - Phonics教学在美国,至少已经有百年以上的历史了.适当的Phonics教学,一直 被认为是最有效、最直接教授母语阅读的方法.美国学者Adams（1990）在Phonics Instruction for the Nineties 里指出,出现在初级阅读材料中的词汇,其语音和字母间 的对应关系相当稳定.孩子通常能从出现频率最高的37个音组中,拼出大约500个最 常使用的词汇.国际音标 和 Phonics 的区别?- 国际音标如同中文的拼音系统,是另外形成的辅助系统,是为母语不是英语的学习 者所服务的.整个系统完整但规则相对抽象,对非母语系学习者确实相当有帮助.但 学习一套全新的符号及其发音规则,即便是对小学高年级或初中生都不是很容易,更 别说刚接触26个字母的幼儿了.- Phonics 属于英语拼字系统的内在机制,经过百多年来的发展和完善,已是美国孩子 的必学课程.Phonics 更注重英文字母和其发音的对应关系,可以迅速提升英语阅读 能力.对于英语为母语的学习者,因为有口语优势,在发现字母和发音的对应关系后,只要能把字的音念出来,就很容易联想到该字的意思,能直接认字或拼字.而中国孩子 虽然没有母语背景、但Phonics 对于帮助认字、拼字、提高阅读能力,及从小教授正确 英语发音方面仍然具有巨大的积极意义.- 总的来说,这两者对中国学习者都是不可或缺的,只是适合学习的年龄段有所不 同而已.只掌握音标,会造成现在很多中国孩子都有的碰到生词就无法开口的现象.要知道除了字典,很少有国外书籍或绘本、读本会标注音标哦,无法发音就会严重破坏 阅读的流畅性,进而影响到孩子的学习兴趣.而只掌握Phonics,会让孩子发现随着学 习 深入到脱离初级英语范围后,越来越多的单词无法直接用Phonics 拼出,发生和不少欧 美人士一样的阅读困难现象.英语发展千百年来,不断吸收各语种词汇,而中国孩子缺 乏口语环境,发生读音差错不足为奇.若是能从幼儿阶段引入易学实用的Phonics,小学 阶段再系统学习国际音标,将使孩子受用终身!