表示发展变化的动词如：增减 降低表示发展变化的动词如：增加 降低]表示心理活动的动词 如：喜欢 忘记表示动作行为的动词,如:跳 跑

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表示发展变化的动词如：增减 降低
表示发展变化的动词如：增加 降低]
表示心理活动的动词 如：喜欢 忘记
表示动作行为的动词,如:跳 跑

表示发展变化的动词如：增减 降低表示发展变化的动词如：增加 降低]表示心理活动的动词 如：喜欢 忘记表示动作行为的动词,如:跳 跑
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语法
一、词的分类
1.名词：表示人或事物名称的词.
人物名词：如学生、群众、老头、妇女、同志、叔叔、维吾尔族、酒鬼等；
事物名词：如笔、杉木、蜗牛、猎豹、奥托、棒球、战斗机、冥王星、思想、中学、物理、过程等；
时间名词：如上午、过去、将来、午夜、三更、甲戊、世纪等；
方位名词：如东南、上面、前方、内部、中间等.
2.动词：表示动作行为及发展变化的词.
行为动词：如跑、唱、喝、敲、吆喝、盯、踢、闻、听、摸；
发展动词：如生长、枯萎、发芽、结果、产卵；
心理动词：如喜欢、恨、气愤、觉得、思考、厌恶；
存现动词：如消失、显现、有、丢失、幻灭；
使令动词：如使、让、令、禁止、勒令；
能愿动词：如会、愿意、可以、能够、宁可；
趋向动词：如来、去、上、下；
判断动词：如是、为、乃.
3.形容词：表示事物性质、状貌特征的词.
表形状：如大、高、胖、瘪、细、壮；
表性质：如甜、好、香、漂亮、圆滑、机智、单调；
表状态：如快、浓、满、多、迅速、悄悄.
4.数词：表示事物数目的词.
确数词：如1、2、3、一、二、三、壹、贰、叁、二分之一、3.45；
概数词：如几、一些、左右、以下、余；
序数词：如第一、第二、老大、老三、初九、初十.
5.量词：表示事物或动作的单位.
名量词：如尺、寸、里、公里、斤、两、辆、角、元；
动量词：如把、次、趟、下、回、声、脚、幢、座.
6.代词：能代替事物名称的词.
人称代词：如我、你、它、她们、大家、咱们；
疑问代词：如谁、什么、怎么、哪里、为什么、何以；
指示代词：这、那、那里、那边.
7.副词： 起修饰或限制动词或形容词作用、表程度或范围的词.
程度副词：如很、极、非常、太、过分等；
时间副词：如已、刚、才、将、要等；
范围副词：如都、全、总、只、仅等；
情态副词：如正好、果然、刚好、依然、全然、悄然等；
语气副词：如准保、确实、不、没有、岂、难道、尤其、甚至、绝对等；
重复副词：如又、再、还、仍等.
8.介词：用在名词、代词或名词性词组前边,合起来表示方向、对象等的词.如：从、往、在、当、把、对、同、为、以、比、跟、被、由于、除了等.
9.连词：连接词、短语或句子的词.如：和、同、跟、不但、而且、只要、而且、与其、尚且等.
10.助词：附着在别的词后面、独立性差、无实义的一种特殊的虚词.
结构助词：如的、地、得、所等；
时态助词：如着、了、过等；
11.语气词：表示语气的虚词,常用在句尾或句中停顿处表示种种语气.
询问语气：吗、呢
陈述语气：的、了
祈使或感叹语气：啊、吧、呀
12.叹词：表示感叹或者呼唤答应的词.如：啊、哎、哦、噢、哼、呸、唏、呀等.
注：1-6为实词、7-12为虚词.
二、短语的结构
1．并列式：由两个或两个以上的名词、动词、形容词并列组成的短语.如：老师和同学、调查研究、培养和提高、万紫千红、理直气壮、丰功伟绩、是非黑白等.
2．偏正式：词和词按修饰关系构成的短语,由定语或状语加中心词组成.如：我的老师、一个顾客、伟大的人民、世外桃源；小心观察、更加坚决、突然发现、非常壮观、相当迅速.
3．主谓式：词和词按照陈述关系构成的短语,由主语和谓语组成.如：心情舒畅、人声鼎沸、春光明媚、好人一生平安、月儿弯弯照九州等.
4．动宾式：词和词按照支配关系构成的短语,由动词和宾语组成.如：吃晚饭、盖房子、歌唱祖国、顾全大局、关心集体、饱经风霜、理清思路等.
5．补充式：由两部分组成,前一部分是动词或形容词,是中心词,后一部分补充说明前一部分,是补语.如： 走一趟、看清楚、搬走、高兴极了、（雨）大起来了、紧张得很.
三、单句的成分
1、主语：主语是谓语陈述的对象,指明说的是“什么人”或“什么事物”.
例如：
(1)中国人民志气高.
(2)提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的切身事业.
2、谓语：谓语是陈述主语的,说明主语的,说明主语“是什么”或“怎么样”.
例如：
(1)满天乌云顿时消散了.
(2)树叶黄了.
(3)小王今年十六岁.
(4)鲁迅是中国现代文学的奠基人.
(5)明天星期日.
(6)什么书他都看.
3、宾语：宾语在动语后面,表示动作、行为涉及的人或事物,回答“谁”或“什么”一类问题.
例如：
(1)什么叫信息?
(2)门口围着一群看热闹的.
(3)马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级解放事业服务的手段.
4、定语：定语是名语前面的连带成分,用来修饰、名词表示人或事物性质、状态、数量、所属等.
例如：
(1)那（沉甸甸）的稻谷,象一垄垄（全黄）的珍珠.
(2)（三杯）美酒敬亲人.
(3)雪野中有（血红）的宝珠山茶,（白中隐青）的（单瓣）梅花.
(4)（中国）的历史有（自己）的特点.
5、状语：状语是动语或形容词前面的连带成分,用来修饰、限制动词或形容词,表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等.副词、形容词经常作状语,表时间、处所的名词经常作状语,一般名词不作状语.动词中除助动词外,一般动词很少作状语,介词短语常作状语.一般状语紧连在中心高速的前边,但表时间、处所、目的的名词或介词短语作状语时,可以放在主语的前边,如：[在杭州]我们游览了西湖胜景.
例如：
(1)他[已经]走了.
(2)咱们[北京]见.
(3)歌声[把王老师]带入深沉的回忆.
(4)科学[终于以伟大的不可抑制的力量]战胜了神权.
6．补语：补语是动词或形容词后面的连带成分,一般用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等.
例如：
(1)广大人民干得〈热火朝天〉.
(2)他写的字比原来不是好〈一点〉,而是好得〈多〉.
(3)他生〈于1918年〉.
(4)他坐〈在桌子旁〉.
(5)颜色是那么浓,浓得〈好像要流下来似的〉.
四、复句（限于二重）的类型
1.并列复句：两个或两个以上的分句分别陈述几种事物,或者几种事情,或一种事情的的几个方面,分句之间是平行相对的并列关系.主要关联词语是：既……又……,还,也,同样,不是……而是……,是……不是……,同时,一方面……一方面……,有时……有时……,有的……有的…….
如：
①它既不需要谁来施肥,也不需要谁来灌溉.
②我们不是要空话,而是要行动.
③从门到窗子是七步,从窗子到门也是七步.
2.递进复句：后面分句的意思比前面分句的意思进了一层,分句之间是层进关系.常用的关联词是：不但（不仅、不只、不光）……而且（还,也,又）……,尚且……何况（更不用说,还）……,况且.
如：
①这种桥不但形式优美,而且结构坚固.
②桥的设计完全合乎原理,施工技术颈是巧妙绝伦.
③他这样胆小的人尚且不怕,我还怕吗?
3.选择复句：两个或两个以上的分句,分别说出两件或几件事,并且表示从中选择一件或几件.分句之间就构成选择关系.常用的关联词是：与其……不如……,宁可……也不……,或者……或者……,不是……就是……,要么……要么……,或许……或许……,可能……可能……,也许……也许…….
如：
①作为一个有骨气的男儿,与其跪着生,不如站着死.
②我们宁可挨批评,也不能昧着良心去搞假呀!
③武松这一去,或者把老虎打死,或者被老虎吃掉,别无选择.
4.转折复句：后一分句的意思不是顺着前一个分句的意思说下去,而是作了一个转折,说出同前一分句相反、相对或部分相反的意思来.分句之间构成转折关系.常用的关联词有：虽然（虽、尽管）……但是（但、可是、却、而、还是）……,但是,但,然而,只是,不过,倒,竟然.
如：
①他小小年纪,胆量可不小啊.
②虽然我一见便知是闰土,但又不是我记忆上的闰土了.
③我们几个苦口婆心地给他讲道理,他竟然一句也没听进去.
5.因果复句：前面分句说明原因,后面分句说出结果,可分为说明因果和推论因果.说明因果一个分句说明原因,另一分句说明由这个原因产生的结果,因和果是客观事实.常用关联词有：因为（因）……所以（便）……,由于……因而……,因此,故此,故而,之所以……是因为…….推论因果一个分句提出一个依据或前提,后一分句由此推出结论,结论是主观判定的,不一定是事实.常用关联词有：既然（既是）……就（那就、便、又何必）…….
如：
①我们主张积极的思想斗争,因为它是达到党内和革命团体内的团结使之利于战斗的武器.
②哥哥嫂嫂既然扔开他像泼出去的水,他又何必恋恋不舍呢?
③几房本家大约已经搬走了,所以很寂静.
④由于病魔缠身,两次体检未通过,他只好第二次踏进补习班的门槛.
6.假设复句：前一个分句假设存在或出现了某种情况,后一个分句说出假设情况一旦实现产生的结果.两个分句之间是一种假定的条件与结果的关系.常见的关联词语是：如果（假如、倘若、若、要是、要、若要、假若、如若）……就（那么、那、便、那就）……,即使（就是、就算、纵然、哪怕、即便、纵使）……也（还、还是）……,再……也…….
如：
①如果老王不能前去,那就让我去吧.
②即使天塌下来,这件事也得继续做完.
③谁如果要鉴赏我国的园林,苏州园林就不该错过.
7.条件复句：前一个分句提出一个条件,后一个分句说明这个条件一旦实现所要产生的结果,分为充分、必要、完全等三种类型.常见关联词语有：只要……就……,只有……才……,除非……才（不）……,无论（不管,不论）……都…….
如：
①衣服只要干净整齐,越朴素穿着越称心.
②只有具备了“明知山有虎,偏向虎山行”的胆识,才能昂首阔步于成功的大道之上.
③我们除非预先作了准备,这次行动绝无成功的可能.
④不管人员是不是齐整,我们都得赶往阵地.
参考资料：我的笔记