在早期阅读中师幼共同阅读有什么策略

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/08 08:50:45
在早期阅读中师幼共同阅读有什么策略在早期阅读中师幼共同阅读有什么策略在早期阅读中师幼共同阅读有什么策略采用家庭亲子式的阅读形式一个温暖的阅读情景的组成,重在通过教师的温情伴读,营造一个良好的阅读环境,

在早期阅读中师幼共同阅读有什么策略
在早期阅读中师幼共同阅读有什么策略

在早期阅读中师幼共同阅读有什么策略
采用家庭亲子式的阅读形式
一个温暖的阅读情景的组成,重在通过教师的温情伴读,营造一个良好的阅读环境,让孩子有被关爱,被重视的感觉.在温情的阅读中,师幼共享的不只是图书而已,还有彼此关爱和情感的交流,从中让幼儿享受阅读的快乐.
在与孩子一对一阅读时,可以采用同向阅读法,教师将幼儿放在膝盖上,把幼儿抱在怀里,一起来阅读;分组阅读时,和孩子围坐在一起;集体阅读时,离孩子近一些;在日常的阅读活动中,让孩子经常听到老师热情洋溢的话语:“你真行,会翻书了.”“你把图书摆整齐,大家都感激你.”“你邀请老师一起看书,我太高兴了.”