为啥很多古人都有过目不忘的本领啊?

为啥很多古人都有过目不忘的本领啊?
为啥很多古人都有过目不忘的本领啊?

为啥很多古人都有过目不忘的本领啊?
这要从两点上说起吧：首先,古代生活单调,不像现代人分心过多,因而能专心做某件事.就像王羲之,小时候练字能把一池的水染黑.身为世家贵胄,他一不用关心生活用度,二不用关心成人以后的工作.比较之下,比现代人所分心的事太少了.
再有,是有很多古人有过目不忘的本领.不过所谓流传下来的“过目不忘”的人物有多少呢,上百还是上千,或是上万,这有个前题,这么多人例,是从二千多年积累下来的,平均下来,还能有多少呢.再奇异的事,随著年代的积累也会多起来.

如果要以现在的智商标准来测试古人很当代人，其实古人是不如当代人的。你说的过目不忘的本领。我大胆猜测一下，可能来自小说中的描写，或者来自一小部分正史。而这些东西，按照我们的文化传统“名留青史”，显然作者记录和描写的多是那些，在当时人群中占很微小的杰出的一部分人，而且古代的对宇宙的认知还比较狭隘，知识种类也不能和现代比，一个具有好记性的人，显然看起来要比周边的人聪明的多，也就很容易取的成功。所以你会觉...

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如果要以现在的智商标准来测试古人很当代人，其实古人是不如当代人的。你说的过目不忘的本领。我大胆猜测一下，可能来自小说中的描写，或者来自一小部分正史。而这些东西，按照我们的文化传统“名留青史”，显然作者记录和描写的多是那些，在当时人群中占很微小的杰出的一部分人，而且古代的对宇宙的认知还比较狭隘，知识种类也不能和现代比，一个具有好记性的人，显然看起来要比周边的人聪明的多，也就很容易取的成功。所以你会觉得，随便那篇描写古人的资料，多是这样的人。但其实在当代这样的人比古人要多的多，可在当代，一个人要成功，光有好记性是不够的，要包括很多的别的知识。

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惊人的记忆力 《三国演义》第六十回讲了这样一个故事：张松去许都求见曹操，曹操见张松矮小，相貌又丑，便有意冷落他，边洗足边接见，使张松憋了一肚子气。次日，曹操掌库主簿杨修拿出曹操新著兵书《孟德新书》给张松看，意欲显示曹操的才华。张松看了一遍即记了下来，故意笑曰：“此书吾蜀中三尺小童，亦能暗诵，何为新书？此是战国无名氏所作。”杨修不信，张松说：“如不信，我试诵之。”遂将《孟德新书》从头至尾朗诵一遍，并...

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惊人的记忆力 《三国演义》第六十回讲了这样一个故事：张松去许都求见曹操，曹操见张松矮小，相貌又丑，便有意冷落他，边洗足边接见，使张松憋了一肚子气。次日，曹操掌库主簿杨修拿出曹操新著兵书《孟德新书》给张松看，意欲显示曹操的才华。张松看了一遍即记了下来，故意笑曰：“此书吾蜀中三尺小童，亦能暗诵，何为新书？此是战国无名氏所作。”杨修不信，张松说：“如不信，我试诵之。”遂将《孟德新书》从头至尾朗诵一遍，并无一字差错。杨修大惊，就去告知曹操，曹操奇怪地说：“莫非古人和我想的都一样？”认为自己的书没有新意，就让人把那本书烧了。其实曹操上了张松的大当：张松用他惊人的记忆力，把整部《孟德新书》硬是背了下来。 古今中外，类似张松这样过目不忘的大有人在。我国东汉时的思想家王充，年轻时看书，“一见即能诵忆”。三国魏时的王粲，能“过目不忘”。有一次，他与朋友们看了路边的一块碑文，朋友们有意要考他一下，叫他把刚看过的很长的碑文背诵出来，他果然背得一字不差。 唐朝有个学士叫常敬忠，10多岁时已经把五经背得滚瓜烂熟。有一次，唐玄宗叫人对他进行考试，拿出一本非常罕见的万言书，要他阅读10遍后背诵出来。结果，常敬忠读到第七遍，就能一字不漏地背了出来。 唐朝还有个崔涓，刚到杭州做刺史时，为了熟悉衙门中的书吏、差役等人的姓名，便命每人以纸一幅，用大字写上自己的姓名，缚于襟上。他看过一遍后，好几百个书吏、差役，便都能直呼其名。 1983年，我国首届民间文学一等奖的获得者是一位66岁的老人，他就是《玛纳斯》的歌手朱素甫·玛玛依。《玛纳斯》是我国柯尔克孜族流传的一部英雄史诗，有25万行诗句。可是，朱素甫·玛玛依却能完整地背诵出来。 欧洲核研究中心一位荷兰的程序设计专家克莱因，也是个记忆高手。他能记住100×100以下的乘法表，1000×1000以下的平方根，150以下数字的对数值，而且能记到小数点后面第十四位。此人还能记住历史上任何一天是星期几。 记忆超人 前苏联的尤里·诺维科夫，被人们称为“记忆超人”。他的记忆力表演是十精采的：舞台上有5块黑板，每一块黑板上有30个小格子，这些格子里填满了数字。诺维科夫只不过朝这些数字看了几秒钟，就轻松自如地从左到右把黑板上写的150个数字都背了出来。接着，他又从右到左，由上而下，自下而上，甚至按斜角线方向分别流利地说出所有的数字。据心理学家的研究，人脑平均每次只能记住7个数字。诺维科夫竟然过目不忘这么多的数字信息，实在令人感到不可思议。 堪萨斯州立大学的心理学研究生拉詹·马哈德万，也是个记忆力超群的人。这位来自印度的青年人，早在孩提时期就已经显示出非凡的背诵天赋。比如，他能背出加尔各答车站的整套火车时刻表，使小伙伴们大为惊讶。 法国数学家费托在16世纪证明，圆周率是个永无终结的“无尽数”。于是，背诵它便成了人们检测记忆力的一种方法。1957年，一个英国人在背诵圆周率的数值时，一直背到小数点后面5050位；1978年，加拿大一位17岁的学生一口气背到了小数点后面8750位，打破了英国人的纪录。 1981年7月5日，马哈德万在芒加罗耳一个挤满人的会议厅里，开始背诵圆周率的数值。他轻松地背完了前面的768个数字，喝了几口饮料，又滔滔不绝地背了下去。结果，他用3小时49分钟，准确无误地背到了小数点后面31811位，登上了吉尼斯世界纪录创造者的宝座，被誉为“过目不忘的天才”。如今，马哈德万正在奋力攻克圆周率小数点后面10万位。 过目不忘之谜 人脑的记忆容量是相当惊人的，据研究相当于5亿本书的知识总量。人脑把这么多信息存放在哪里呢？ 1951年，加拿大神经外科医生彭菲尔特在给一个癫痫病人做手术时，偶然刺激到病人右脑半球的颞叶。突然，病人回忆起过去欣赏管弦乐队演奏的一幕。彭菲尔特又重复刺激时，病人再一次听到了同样的音乐。后来这位神经外科医生在给11岁的病儿做手术时，刺激了他的右脑半球的颞叶，这个孩子一下子回忆起过去跟小伙伴们玩耍的情景。事实表明，大脑颞叶是重要的记忆中枢。此后，科学家相继发现，大脑边缘系统的许多区域，也与记忆有关。 谁都希望自己具有出色的记忆能力，但是有超常记忆力的人毕竟只是少数。为什么这些人会过目不忘呢？诺维科夫曾经说过：“讲得确切些，与其说我是记忆超人，还不如说我发掘了自己的记忆潜力。”作为记忆物质基础的大脑，每个人的个体差异是不大的。人们的记忆力之所以千差万别，是由于记忆潜力的发掘程度各不相同。
以上是从网上找的资料，我个人认为古人过目不忘很有可能是因为当时社会不够发达，没有电灯供他们晚上复习，还有就是宫廷斗争啊，你搞个间谍传个密信什么的，总不能看了以后还当成收藏品挂墙上吧？总而言之，除了社会这个“不可抗因素”以外，我认为还有很多奇奇怪怪的因素导致他们过目不忘，当然啦，咱也不能否认人家的天赋不是？

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