请结合上下文,说说第3段中划线句写出了江南春雨怎样的特点求大神帮助

请结合上下文,说说第3段中划线句写出了江南春雨怎样的特点求大神帮助 结合上下文,品味第二然段中的成语蛛丝马迹含义说说写出了什么? 夏感：1.结合上下文,说说作者是从哪几个方面来写“人们的每一根神经都被绷紧”的.2.第四段结尾“他们的肩上挑着夏秋两季”一句,与第3段那一句相照应?3.文章中有许多用的很好的词句请 1.请写出本文的中心句2.第1、2段的中心意思是3.请用简洁的语言概括10~13的大意4.请说说你对文中划线句子的理解.5.历史是看不见、摸不着的,作者用了什么方法使他看得见、摸得着?结合文中 无法不对你残酷 （1）结合上下文,说说第7段加点的“愤怒”都写出了什么.（2）文章第2段和第7段都有对弟弟的具体描写,请问这样写有什么作用?（3）阅读文章,说出作者对弟弟“残酷”的理 糖罐的秘密 阅读题结合上下文,理解第9段中划线句因为,你倒进去的糖,远远不止值这个数儿.的含义.答:_____________________ 《穿军服的天使》阅读答案1.请谈谈“穿军装的天使”这个题目作用?2.结和上下文说说你对第19段划线句子“是的您那次派上用场了,而且,您会永远派上用场”中“那次派上用场”和“永远派 松子茶阅读答案 结合上下文,说说第5段中用淡雅的吃法才能品出它的真味指什么 中第7段有2处都出现“告别”一词,表达作者不同感情,结合上下文,说说你的理解 . 1、联系上下文,品读第4段划线句,回答下列问题.（1）“我”为什么“惊喜地叫起来”?（2）“他”为什么“快活地笑了”?（3）句中运用了什么修辞方法?有怎样的表达效果?2、请用简洁的语言 袁省梅的槐抱柳 1.文章第六段表现了老人那些形象特点?2.品味文中第16短划线语句”狡黠“一词.联系上下文,展开想象,写老人心理活动.3.从文中AB两框中任选一句,结合语境,赏析选----句.赏析 急求!故乡的滋味阅读答案1.“故乡的滋味”中“滋味”的含义是什么?2.请结合上下文说说文中划线句中“酸楚”包含的情感.3.文章重点叙写“我”回故乡后的那几件事?4.根据文章,简要描写“ 老树的馈赠 1.从文中找出一句与第一段划线句照应的句子是这句：等它结果的时候，爸爸就回来啦2.仔细阅读第八段，联系上下文说说问什么“只有罗斯心急火燎的赶回了自己出生的城市” 王牌老师 说说开头一段中我气得脸色发青的原因是什么?第六段中的划线句子运用了什么修辞手法?有什么好处?请先摘录文中的议论句,然后结合全文用自己的话说说好老师的标准. 乡间旧谷仓 肖复兴文章第一段和第二段写出了乡间旧谷仓的哪些特点?文章第三段在结构和内容上有什么作用?请联系上下文作简要分析.第四段为什么要提及我们这里的情况?联系文意说说你 悲哀的玩具阅读答案1.16-22段,写出我对父亲的情感变化过程.2.1-3段中,作者花了很多笔墨来写寂寞的滋味,有什么作用?3.找出与19段划线句（还是倒在祖母怀里去哭泣）相照应的句子.4.说说对题 读书的日子中第7段划线句表达了作者怎样的思想感情 争先恐后 于竖结合上下文,请用自己的话说说你对文中画线句的理解快啊、、、