(1)运用浮力知识,研究怎样叠纸船可以使纸船装的硬币最多,要求写清楚是如何叠的,可以放多少硬币,利用的原理是什么 ,并写成实验报告
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/23 00:35:42
(1)运用浮力知识,研究怎样叠纸船可以使纸船装的硬币最多,要求写清楚是如何叠的,可以放多少硬币,利用的原理是什么 ,并写成实验报告
(1)运用浮力知识,研究怎样叠纸船可以使纸船装的硬币最多,要求写清楚是如何叠的,可以放多少硬币,利用的原理是什么 ,并写成实验报告
(1)运用浮力知识,研究怎样叠纸船可以使纸船装的硬币最多,要求写清楚是如何叠的,可以放多少硬币,利用的原理是什么 ,并写成实验报告
知识浮力
思考:当我们躺在水面上像帆船一样漂浮着,我们都知道是水的浮力在支撑我们.
但你可知道怎样测量浮力吗?
材料：1个弹簧秤、1把锁、1个装水的玻璃杯
操作：
1.先把锁挂在弹簧秤下,记录弹簧秤的刻度.
2.然后将弹簧秤挂的锁放入水中,记录此时弹簧秤的刻度.
3.比较两次记录下的刻度,思考为什么会不同.
1.锁浸在水中,会受到水对它的向上的支持力,即浮力.
2.两次记录的差值就是水对小铜锁的浮力.
创造：
用弹簧秤再称别的物体（比如小木块,橡皮头等）,观察不同的物体的浮力大
小.
漂浮的针
思考：针为什么会浮在水面上?
材料：一碗水、针、叉子、液体清洁剂
操作：
1、在杯子里倒一杯清水
2、用一个叉子,小心地把一根针放到水的表面
2、慢慢地移出叉子,针将会浮在水面上
3、向水里滴一滴清洁剂,针就沉下去了
1、是水的表面张力支撑住了针,使之不会沉下.表面张力是水分子形成的内聚
性的连接.这种内聚性的连接是由于某一部分的分子被吸引到一起,分子间相互挤压,
形成一层薄膜.这层薄膜被称做表面张力,它可以托住原本应该沉下的物体.
2、清洁剂降低了表面张力,针就浮不住了.
小船与船浆
思考：看过划船吗?亲自动手划过船?知道船在水上为什么会向前移动吗?
材料：剪刀1把、纸板1块、橡皮筋1条、脸盆及水1盆
流程：
1.剪下长约12厘米×8厘米的硬纸板
2.一端剪成尖形为船头,另一端中央剪下约5厘米的缺口为船尾
3.剪一块约3厘米×5厘米的纸板坐船浆
4.用橡皮筋套在船尾处,并将船浆绑好
5.将纸板桨逆时针转紧橡皮筋,小船向前移动
6.若把纸板桨顺时针转紧橡皮筋,小船向后移动
说明：
1、橡皮筋扭转的方向不同,船行驶的方向也正好相反.
2、纸船运动的力量,是来自橡皮筋扭转的能量.
延伸：
仔细观察划船的动作,它造成的水流方向和船行方向有什么关系呢?
水的压力
思考：你们知道水压的大小是由什么决定吗?
材料：1个装牛奶的矩形竖直纸盒、1卷胶带、1个钉子、水若干、平盘
操作：
1.放好牛奶盒,用钉子在任意一个侧面戳三个孔.三个孔的位置分别是底部、
居中和上部.
2.用胶带把三个孔封住.
3.将纸盒中加满水.
4.将平盘放在有孔的侧面的下方,将胶布撕开.