词语接龙：哺育——（ ）——（ ）——头脑昆虫外形的共同特征是：身体分为______、______、______三部分,头部有______,胸部有____________.默写古诗《江南春》,______________________________________________
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/07 15:32:28
词语接龙：哺育——（ ）——（ ）——头脑昆虫外形的共同特征是：身体分为______、______、______三部分,头部有______,胸部有____________.默写古诗《江南春》,______________________________________________
词语接龙：
哺育——（ ）——（ ）——头脑
昆虫外形的共同特征是：身体分为______、______、______三部分,头部有______,胸部有____________.
默写古诗《江南春》,
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这首诗是（ ）朝诗人____写的.诗中描写了____________景色,抒发了诗人________之情.
一天,小明的爸爸兴奋地对全家人说：“告诉大家一件新鲜事,美国科学家培育出了一种果树,这种树结出的果子形状像苹果,颜色像橘子,味道像梨.”
请写出大家听这件新闻之后最想说的话.
“_________________________.”
爷爷（不识字的老农民）：“_________________________.”
妈妈（语文老师）：“_________________________.”
“____________________.”
词语接龙：哺育——（ ）——（ ）——头脑昆虫外形的共同特征是：身体分为______、______、______三部分,头部有______,胸部有____________.默写古诗《江南春》,______________________________________________
词语接龙：
哺育——（ 育人 ）——（ 人头 ）——头脑
昆虫外形的共同特征是：身体分为___头___、___胸___、___腹___三部分,头部有__一对触角____,胸部有_____三对足_______.
默写古诗《江南春》,回答问题.
_____千里莺啼绿映红__________________
_____水村山郭酒旗风__________________
_____南朝四百八十寺__________________
_____多少楼台烟雨中__________________
这首诗是（ 唐 ）朝诗人_杜牧___写的.诗中描写了_____生动形象又有气魄的江南春日的_______景色,抒发了诗人____对祖国山水的喜爱____之情.
一天,小明的爸爸兴奋地对全家人说：“告诉大家一件新鲜事,美国科学家培育出了一种果树,这种树结出的果子形状像苹果,颜色像橘子,味道像梨.”
请写出大家听这件新闻之后最想说的话.
小明（小学3年级学生）：“_______好神奇哦!怎么弄的!__________________.”
爷爷（不识字的老农民）：“______这是个什么怪物!___________________.”
妈妈（语文老师）：“______现在的社会,各种各样的事已不足为奇___________________.”
姐姐（初中三年级学生）：“___这是科学的力量_________________.”