在初一人教版的语文书中第十八课《竹影》中“对起,
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/24 02:35:15
在初一人教版的语文书中第十八课《竹影》中“对起,
在初一人教版的语文书中第十八课《竹影》中“对起,
在初一人教版的语文书中第十八课《竹影》中“对起,
同声地叫起来：“啊!好看啊!中国画!”华明就拿半寸长的铅笔去描.
弟弟手痒起来,连忙跑进屋里去拿铅笔.
我学他的口头禅喊他：“对起,对起,给我也带一枝来!”不久他拿了一把木炭来分送我们.
华明就收藏了他那半寸长的法宝,改用木炭来描.
口头禅（koutouchan）：原指和尚常说的禅语或佛号.现指经常挂在口头上而无实际意义的词句
"对起(1:想起了),对起(2:我也来),给我也带一枝来!"无实际意义的助语词...
教版初中语文七年级下册有篇丰子恺的散文《竹影》，其中有一个句子：弟弟看到华 明蹲在地上画竹影，手痒起来，连忙跑进屋里去拿铅笔。我学他的口头禅喊他：“对起，对起，给我也带一枝来。”
这里的“对起，对起”是什么意思呢？很多学生看不懂，课文也没有注解。很多老师也不知道，以为这是方言。由于丰子恺是浙江桐乡人，于是有人猜测这是浙江桐乡的方言，更有人想到了东北方言中有这两个字,于是怀疑是东北方言...
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教版初中语文七年级下册有篇丰子恺的散文《竹影》，其中有一个句子：弟弟看到华 明蹲在地上画竹影，手痒起来，连忙跑进屋里去拿铅笔。我学他的口头禅喊他：“对起，对起，给我也带一枝来。”
这里的“对起，对起”是什么意思呢？很多学生看不懂，课文也没有注解。很多老师也不知道，以为这是方言。由于丰子恺是浙江桐乡人，于是有人猜测这是浙江桐乡的方言，更有人想到了东北方言中有这两个字,于是怀疑是东北方言。但是最后还是弄不清楚是什么意思。
课文中说这是弟弟的口头禅，于是百度里面最后采用的答案是《竹影》中的口头禅，等于什么也没说。细读课文，可以知道，这个“对起”确实应该是弟弟的口头禅。那弟弟的这个口头禅到底是什么意思呢？我在这里为什么要学他的口头禅？
《竹影》在选入教材的时候，被编者删去了前面的章节。翻看丰子恺的原文，这个问题就很容易解决。原文的开头中有这么一段：早上我听见弟弟和华明打过“电报”：弟弟对他说“今——放——后，你——我——玩”，华明回答他说“放——后——行，吃——夜——后，我——你——玩”。他们常用这种的简略话当作暗号，称之为“打电报”。他们的意思是：弟弟对他说的是“今天放学后，你到我家玩”，华明回答的是“放学后不行，吃过夜饭后，我到你家玩”。
原来弟弟的口头禅是小孩自己创造的一种游戏——“打电报”，就是省略词语。那么再来看“对起，对起”，其实也是省略词语，结合这句话的语言环境，应该是“对不起，对不起”的省略。
那为什么要学弟弟的口头禅呢?教参认为这篇文章主要表现孩子天真烂漫的童真童趣。确实如此，比如：在水门汀上热心地描写自己的影、在水门汀上画竹影、看头上冒一缕一缕的细烟等等，无不表现了童真童趣。其实这句口头禅也是如此，是小孩子自己发明，自娱自乐的一个游戏，同样充满天真。
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