浅谈如何建立良好的师幼关系
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/23 09:41:32
浅谈如何建立良好的师幼关系
浅谈如何建立良好的师幼关系
浅谈如何建立良好的师幼关系
师幼关系是教育过程中最基本的、最重要的人际关系.平等的师幼关系对幼儿认知、情感、心理健康等方面的发展有着积极的影响.如果师幼关系紧张、感情冷漠、互不关心,
良好的师幼关系呢?我认为大家要努力做好以下几方面：
一、用无私的爱消除孩子的戒备心理.
从家庭到幼儿园,幼儿的生活环境,所接触的人都发生了重大的变化,能否顺利适应新的环境,对幼儿的身心健康与成长具有重要影响.幼儿教师是幼儿接触到的第一个社会
焦虑,担心,恐慌.教师应当理解幼儿的这种表现,教师要对幼儿多一份爱心,多一份耐心,时时以亲切的态度对待幼儿,和蔼可亲地与幼儿说话.对幼儿的哭泣不能置之不
理,更不能大声训斥.如入园不久的幼儿,对集体生活不适应,会哭闹好长时间.此时,教师应该坐在幼儿的身边,给他(她)擦擦眼泪,甚至将他们抱在怀里,和他们一起玩、
给他们讲一些有趣的事情.慢慢的幼儿对教师的戒备心理消除了,他们会很自然的融入到新的集体生活中.
二、尊重孩子,平等对待每一个孩子.
孩子的生活经验少,知识贫乏,但他们是一个独立的个体,他们和教师在人格上是平等的,他们有自己的想法.在以往的教育活动中,教师是传授知识的主体,孩子则成为盛
了自我,情感、积极性、主动性在教师的操纵中被压抑着,教育活动的效果肯定不佳.面对每一个活生生的个体,教师应从领导者的位置上走下来,蹲下身,带着一颗充满好
奇的童心与孩子交流,站在孩子的角度去观察孩子,了解孩子的所想.只有这样,孩子才能把教师视为他们中的一份子,他们才愿把自己真实的想法告诉老师,师幼之间才能
建立良好的关系.
三、教师应该理解与宽容地对待幼儿的错误.
幼儿都具有好动,好奇,好问的特点,他们对一切都充满好奇,成天总是问东问西,摸摸这儿,碰碰那儿,一不小心,就会犯错误.面对成天闯祸的孩子,教师如果过于严厉
地批评,甚至体罚.那么幼儿会越来越害怕教师,并与教师疏远；或者产生逆反心理,进而与教师对立.可见,教师对幼儿所犯错误处理不当会对良好的师幼关系的建立产生
消极影响.因此教师应以理解、宽容的心态对待幼儿的错误,心平气和地帮助幼儿分析错误的原因,幼儿也就能心悦诚服地接受教师的批评.
总之,良好的师幼关系是沟通师生情感的桥梁,是保证教育活动顺利开展的重要条件,是促进幼儿全面发展的支持系统,为了孩子的全面发展,全体幼儿教师要努力为孩子们
创建一个民主、平等、和谐的学习环境.