1、我能将下列词语按要求归类.说明;犹豫;叮嘱;;发现;构思;凝视;告诉;游览;猜测;观赏.(1)表示“看”的词语:( )(2)表示“说”的词语:( )(3)表示“想”的词语:
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/15 19:55:22
1、我能将下列词语按要求归类.说明;犹豫;叮嘱;;发现;构思;凝视;告诉;游览;猜测;观赏.(1)表示“看”的词语:()(2)表示“说”的词语:()(3)表示“想”的词语:1、我能将下列词语按要求归类
1、我能将下列词语按要求归类.说明;犹豫;叮嘱;;发现;构思;凝视;告诉;游览;猜测;观赏.(1)表示“看”的词语:( )(2)表示“说”的词语:( )(3)表示“想”的词语:
1、我能将下列词语按要求归类.说明;犹豫;叮嘱;;发现;构思;凝视;告诉;游览;猜测;观赏.
(1)表示“看”的词语:( )(2)表示“说”的词语:( )(3)表示“想”的词语:( )2、我会查字典并填空.“端”字用音序查字法来查,应先查字母( ),再查音节( ),在字典里,“端”有下面一些解释:(1)(东西的)头;(2)(事情的)开头;(3)项目;(4)端正;(5)平举着拿.在“这是我人生的美好开端”中是( )种意思;在“他端着碗走过来”中是(
1、我能将下列词语按要求归类.说明;犹豫;叮嘱;;发现;构思;凝视;告诉;游览;猜测;观赏.(1)表示“看”的词语:( )(2)表示“说”的词语:( )(3)表示“想”的词语:
(1)表示“看”的词语:( 发现;凝视;游览;观赏.)
(2)表示“说”的词语:( 说明;叮嘱;告诉)
(3)表示“想”的词语:(犹豫;构思; 猜测 )
2、我会查字典并填空.
“端”字用音序查字法来查,应先查字母(D),再查音节(duān),在字典里,“端”有下面一些解释:(1)(东西的)头;(2)(事情的)开头;(3)项目;(4)端正;(5)平举着拿.在“这是我人生的美好开端”中是( 2 )种意思;在“他端着碗走过来”中是(5)种解释.
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1、我能将下列词语按要求归类.说明;犹豫;叮嘱;;发现;构思;凝视;告诉;游览;猜测;观赏.(1)表示“看”的词语:( )(2)表示“说”的词语:( )(3)表示“想”的词语:
将下列词语按要求归类.
将下列关联词语按要求重新整理归类
将下列关联词语按要求重新整理归类.
读词语,将词语按要求归类.
将下列关联词语按照要求重新归类整理.
把下列词语补充完整,然后按要求归类.
按要求,把下列词语归类 阅读短文按要求,把下列词语归类的 4.说明知事晓理方面的成语:5.来自寓言故事的成语:阅读短文 第2小题完璧归赵,负荆请罪,守株待兔,深情厚谊,走马观花,欢
3.我会与用线条把下列各组的词语搭配起来.4.我会读下面的词语,并按要求归类.
按要求,将下列词语归类失声痛哭 气势汹汹 昂首阔步 扶老携幼全神贯注 疑惑不解 踱来踱去 眉开眼笑形容动作的:_________________________形容神态的:_________________________
将下列词语按要求归类永垂不朽 自相矛盾 川流不息 举世闻名 耀武扬威 高不可攀叶公好龙 悬崖峭壁 不自量力 高瞻远瞩 五光十色 以身作则万丈深渊 纸上谈兵 惊涛骇浪 畏缩不前 危峰兀立
按要求将下列词语归类空想 庇护 面貌 行为 行径 理想 鼓舞 煽动 语重心长 不自量力 坐进观天 心直口快 变本加厉 阴谋诡计 同仇敌忾 指手画脚 顶天立地 鞠躬尽瘁 鼠目寸光 斗志昂扬褒义词
七.将下列词语补充完整,并按要求归类 侃侃而() 心悦()服 兴高采() ()()不绝
读一读下面的词语,按要求归类
根据加点字的读音将下列词语归类
帮我把下列词语按要求归类(只写序号),知道的来1 崇山峻岭 2 笑逐颜开 3 柳暗花明 4 滥竽充数 5 狐假虎威 6 不毛之地 7 拔苗助长 8 失魂落魄 9 惊慌失措 10昂首挺胸 11惊涛骇浪 12刻舟求剑 (
将下列词语按要求归类打颤 慌张 悔恨 深蓝 一望无际 舒展 粗糙 起立 皱纹 金黄 飘飘悠悠 班白 碧绿 满腔怒火 瘦长 喜出望外 奄奄一息 皮包骨头 心旷神怡 天高云淡1.描写人物心情的词语:2.
按要求将下列词语归类昂首挺胸 翻腾怒吼 汹涌澎湃 无忧无虑花色斑斓 心乱如麻 滔滔不绝 一泻千里水流湍急 前俯后仰 对答如流 五光十色满腔怒火 口若悬河 眼疾手快 翠色欲流表示动作的