马哲:怎样理解辩证的“扬弃”
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/08 08:41:38
马哲:怎样理解辩证的“扬弃”马哲:怎样理解辩证的“扬弃”马哲:怎样理解辩证的“扬弃”同时具有否定和肯定双重意义的辩证概念.音译奥伏赫变?.原是一个常用的普通词,具有拾起、保存和取消、废除等对立的二重含
马哲:怎样理解辩证的“扬弃”
马哲:怎样理解辩证的“扬弃”
马哲:怎样理解辩证的“扬弃”
同时具有否定和肯定双重意义的辩证概念.音译奥伏赫变?.原是一个常用的普通词,具有拾起、保存和取消、废除等对立的二重含义.在德国古典哲学中,扬弃一词首先见于I-康德?的体系,在J-G-费希特?的体系里使用得最多,但多是在该词的否定意义上使用.在G-W-F-黑格尔?的体系里,则明确把扬弃作为同时具有否定与肯定双重含义的概念加以使用.
扬弃是黑格尔解释发展过程的基本概念之一.他认为,在事物的发展过程中,每一阶段对于前一阶段来说都是一种否定,但又不是单纯的否定或完全抛弃,而是否定中包含着肯定,从而使发展过程体现出对旧质既有抛弃又有保存的性质.例如黑格尔在《精神现象学》?中对于个体意识的阐述,从意识到自我意识直至绝对知识,其中各个环节的相继发展,都是否定中包含肯定从而既有抛弃又有保存的过程,也就是扬弃的过程.在《小逻辑》?第96节,黑格尔以把握扬弃概念说明“德国语言富有思辨的精神”,说“它超出了单纯理智的非此即彼的抽象方式”,在马克思主义哲学里,这一辩证概念在唯物主义基础上,得到了更加明确的规定和使用.
研究生的是:扬弃:辨证否定观中的发展环节和联系的环节,它是指既克服又保留,保留是发展的历史延续,是发展中的连续性;克服是发展中连续性的中断,是发展中的非连续性,是包括肯定因素的否定.
高中课本上是:扬弃就是辨证的否定
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怎样理解辩证的否定观及其方法论意义?积极的回答!
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