墨与砚（阅读答案） 文中腰也扭了,腿也折了实际上是黑墨 ------情形的拟人化 你读过那些童话或寓言?请复述其中一个,要注意将时间地点认识事件的起因经过交代清楚

墨与砚（阅读答案） 文中腰也扭了,腿也折了实际上是黑墨 ------情形的拟人化 你读过那些童话或寓言?请复述其中一个,要注意将时间地点认识事件的起因经过交代清楚
墨与砚（阅读答案） 文中腰也扭了,腿也折了实际上是黑墨 ------情形的拟人化 你读过那些童话或寓言?
请复述其中一个,要注意将时间地点认识事件的起因经过交代清楚

墨与砚（阅读答案） 文中腰也扭了,腿也折了实际上是黑墨 ------情形的拟人化 你读过那些童话或寓言?请复述其中一个,要注意将时间地点认识事件的起因经过交代清楚
【第一部分：背景知识及相关背景】
一、字音及词义：
葱c ng茏l ng：青翠茂盛.
眷顾：关怀照顾.
津津有味：特别有兴味.
勉强qi ng：课文中的意思是将就,凑合.
打量：观察（人的衣着、外貌）.
真挚：真诚恳切.
异口同声：不同的人说出同样的话.形容很多的人说同样的话或意见相同.
遗憾：课文里是失望、不满足的意思.
教诲hu ：教训,教导.
二、相关背景：
关于作者
莫德·林赛,美国作家.
【第二部分：整体感悟】
一、谋篇立意
标题“地毯下的尘土”是课文所叙故事的关节点,它暗示了课文的主要内容.小姑娘米妮自觉主动地打扫地毯下的灰尘,是表现米妮诚实的一个重要情节,也是揭示作品主题的一个主要内容.地毯下出现的金币只是为了告诉读者,一个诚实、善良、勤劳的人是一定会有回报的.故事的结尾告诉读者,米妮由此养成了“认认真真地对待自己的工作”的良好习惯.这实际上是在教育小读者要向米妮学习,也养成良好的习惯.
二、文章脉络
家境拮据,生活窘迫
寻找工作,误入小屋
收拾房间,受到赞赏
接受邀请,细心工作
风景迷人,忘了工作
心理矛盾,完成工作
十二金币,酬谢诚实
三、写作方法
多种表现手法的运用
除了用下面与侧面描写相结合突出人物的形象和思想性格外,故事的重点是写米妮打扫地毯下的尘土的情节,这是作者精心设计的.作者巧妙地把故事的发生安排在米妮留在小矮人那里的最后一天,由于米妮津津有味地欣赏窗外的美好景象,“连要干的活都忘了”,打扫完屋子后,来不及打扫地毯下的尘土了.在这里作者变换了一种写法,不是叙写行动而是描写心理来表现人物.作者十分巧妙地运用心理描写手法,即采用形象化的描写来写米妮的心理活动.
四、重难点导析
1、标题的深意
《地毯下的尘土》这个题目很有深意,耐人寻味.从题目上一点也看不出作者想要说明什么.通读全文便可知,“地毯下的尘土”是全文所叙故事的关节点,它暗示了课文的主要内容,小姑娘米妮自觉主动地打扫地毯下的尘土,是表现米妮诚实的一个重要情节,也是揭示作品主题的一个重要内容.
故事开头也不像一般文章那样讲究扣题呀、点题呀什么的,而是从米妮的身世讲起,经过层层的铺垫之后,在故事的结尾部分才点题,告诉读者地毯下的尘土是怎么一回事.
2、精句解析
他们一边说,一边叹气.吃完晚饭,米妮开始洗盘子,并把他们一个个地支走了.他们时不时地打量她,还悄悄地谈论她.当最后一个盘子洗完的时候,他们叫来了米妮,对她说：
亲爱的凡间女人,你是否愿意在这儿长住,
当我们的仙女正休假外出?
如果你的真诚和善良如一,
我们的报答将要把你眷顾.
这段话在叙事中包含着丰富的内蕴和情趣.小矮人的“说”和“叹气”是故意试探米妮是否勤劳、善良；“不时地打量”是对小米妮的观察,是一种认识过程；“叫来”米妮是观察后的结果,然后用诗句渲染、烘托米妮的形象,突出了主旨.
3、文中为什么两次写到小姑娘看窗外的风景
窗外的景色是“从未见过的美丽景象”,米妮“津津有味地看着,连干活都忘了”,于是“来不及打扫地毯下的尘土了”,作者又用星星的形象“透过窗户,向她眨着眼”,用星星的语言“那位小姑娘,诚实而善良”来表现米妮内心的矛盾和斗争.第一次描写,引出故事的重点情节“地毯下的尘土”,第二次描写,引出米妮内心的矛盾和斗争,也引出一段生动细致的心理描写,使一个诚实善良的小姑娘形象跃然纸上.
【第三部分：类文品读】
最好的朋友往往也会闹点别扭,墨与砚从来就是一对配合得很好的伙伴.假说,他们也有过一次矛盾.
有一天,黑墨忽然长叹一声,对砚台说：“老兄啊!我不想跟你厮守下去了.就凭我这副乌黑硬朗的身骨,到哪儿不受欢迎?干吗要在你这小天地里转一辈子呢?”
“你这话是什么意思?”砚台翻了翻眼皮,瞪着黑墨问.
黑墨昂着头,傲慢地答道：“你这点小肚子,岂能容纳我这块大料?你瞧我稍微转动一下身子,就碰到你的腹壁；再一转身,就要顶穿你的肚皮了.要是让我出去,在桌面上或是地面上打转转,保证可以磨出更多的墨汁来.”
“我劝你别好高鹜远了,”砚台笑了笑对黑墨说,“实践证明,我们只有密切配合,才能发挥作用,否则将一事无成.”
“哼!你压制我的才能这么多年了,难道还想压我一辈子吗?”黑墨拉长了他那副黑面孔,气势汹汹地质问砚台.
“我这是好心劝你,听不听由你.”
“不管你怎么说,我也要离开你!”说完,黑墨腾地跳出砚台,在桌面上呼呼啦啦地转动起来,一边转一边高声对砚台说：“今天,我要让你看看我的能耐!瞧我转得多灵活,多带劲,简直就像在溜冰场上进行滑冰表演一样!”
黑墨转啊,转啊!转得头昏眼花,猛一跤跌在桌面上,腰也扭了,腿也折了,可是瞧瞧桌面上,却一点墨汁也没有.
砚台诚恳地说：“你不听忠告,才吃了这个大亏.你把自己的能耐估计得太高了,其实,离开了水和我,你又有什么作为呢?快回来吧!”
黑墨重新跳进砚台,转上几圈,脚下就涌出了香喷喷的墨汁.
从此以后,黑墨就安心地在观台里转磨,再也不想跳出去了.
1．这则寓言故事告诉我们的主要道理是什么?
2．分别找出能表现黑墨骄傲的语言、动作、神态的例句.
3．文中“腰也扭了,腿也折了”实际上是黑墨 情形的拟人化.
4．你能从这则寓言故事中受到哪些启示?
（答案：1．只有密切配合,才能发挥应有的作用.　2．语言：你这点小肚子,岂能容纳我这块大材?动作：在桌上呼呼啦啦转动起来.神态：黑墨昂起头,傲慢地答道.　3．摔损了、断了.　4．答案可多种,但一定要在情节中有依据,不可牵强附会.）