“夫庸知其年之先后生於吾乎”中的“之”作何理解啊?这里的“之”究竟应该怎么来理解才恰当一些呢?我试着把它看成结构助词,或者是主谓之间取消独立性的助词,但总感觉还是有些说不过

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/23 19:53:27
“夫庸知其年之先后生於吾乎”中的“之”作何理解啊?这里的“之”究竟应该怎么来理解才恰当一些呢?我试着把它看成结构助词,或者是主谓之间取消独立性的助词,但总感觉还是有些说不过“夫庸知其年之先后生於吾乎”

“夫庸知其年之先后生於吾乎”中的“之”作何理解啊?这里的“之”究竟应该怎么来理解才恰当一些呢?我试着把它看成结构助词,或者是主谓之间取消独立性的助词,但总感觉还是有些说不过
“夫庸知其年之先后生於吾乎”中的“之”作何理解啊?
这里的“之”究竟应该怎么来理解才恰当一些呢?我试着把它看成结构助词,或者是主谓之间取消独立性的助词,但总感觉还是有些说不过去.

“夫庸知其年之先后生於吾乎”中的“之”作何理解啊?这里的“之”究竟应该怎么来理解才恰当一些呢?我试着把它看成结构助词,或者是主谓之间取消独立性的助词,但总感觉还是有些说不过
可以理解为结构助词 的,但也可以作为文言文中经常使用的一种方法,即:取消句子独立性,补充句读感.文言文中有不少例子是为了补充音节而设的字,古人喜欢朗读,喜欢嚼字,而不喜欢仅仅看.

的.就好理解了

“的”啦,是高中的文言文吧