我愿意帮人,但我不愿意教朋友知识,如果别人要我帮什么的,只要不是过分的,我一般都会帮的,平常我看见可怜的人问我拿钱,我也会给他几钱的老实说,钱,工作我都愿意帮,帮了也很开心可是如

我愿意帮人,但我不愿意教朋友知识,如果别人要我帮什么的,只要不是过分的,我一般都会帮的,平常我看见可怜的人问我拿钱,我也会给他几钱的老实说,钱,工作我都愿意帮,帮了也很开心可是如
我愿意帮人,但我不愿意教朋友知识,
如果别人要我帮什么的,只要不是过分的,我一般都会帮的,平常我看见可怜的人问我拿钱,我也会给他几钱的
老实说,钱,工作我都愿意帮,帮了也很开心
可是如果朋友问我学问(我的理解力比较好),我很不愿意教,就算教,教的途中也不会认真的教,随便几句,重点也不解,教完也很不爽...
就是不知道为什么,圣人教我们要无私...可是我怕...我怕,我教了他,他会不会反过来比我更厉害的?那我教他就是为了多一个人和我抢第一名吗?很不爽嘛...(特别是不听书,不读书的同学,可他又聪明,我解了,他一定懂那种)
很烦啊,每次教了人后会后悔...不教又会内疚...现在我有时候知道同学会看我的功课,会特意把字写的很难看...我这样做是不是很自私,很不该?

我愿意帮人,但我不愿意教朋友知识,如果别人要我帮什么的,只要不是过分的,我一般都会帮的,平常我看见可怜的人问我拿钱,我也会给他几钱的老实说,钱,工作我都愿意帮,帮了也很开心可是如
人的所作所为都出于利益
就如你说的,你帮了别人,你也高兴,高兴不就是你的目的吗?
你怕别人笑话你：你怕被别人超过而不教别人.那你就会权衡你是被人笑话和被人超过的哪个的收益大.这得看你自己了.
但有一些思想上的东西我们是可以帮你的.
其实,别人超不超过你主要不在你教不教他.它可以问老师,活着问第二名.相信你一定听说过无数学生出名,师傅跟着出名的事吧,我现在想不起来个……
如果他确实有能力超过你,而且他又超过你所需要的毅力,那你最好教他,当他超过你时,你也不会太难堪.如果你不教,而他又超过了你,你可能精神胜利：反正我没教他.但他也会记住你,这家伙曾经故意不教我……
你还得看他们问的问题.如果是书上明确给出的,又不会理解上很困难,那你最好建议他们自己看书.（如果他是确实像学东西而不是应付考试）
建议给你了,利弊得你自己权衡.
至于我,我虽然很菜,但人缘还过的去,有时也会有人问我一些,我也有你那种怕被人超过的顾虑,但我想的主要不是这个,我是对人也对事.问的东西书里有,我会直言不讳的让他去看书,那对它更有好处,我不会告诉他一个答案.但这些人得使我不反感的.至于我反感的.推说不会……
如果你怕别人不感恩,那就是你自己的问题了,我是完全不反对：为了得到感恩而帮助别人的行为的.
但我奉劝你一句,那会使你很苦恼.有些被你帮助的人也会很难受……

但如果你教了他后还比他强,那不是更有含金量嘛?
再说了，人不可能永远是王者,你也会有求人的时候,将心比心吧.

1无论是什么都要一起发展啊~特别是学习这个东西 你要想 你的学校 班级只是一个小了又小的圈子对吧~你要看远一点
2你教会了他 说明了两个问题 你对这个问题又巩固了一遍 问你问题的人也会了这个问题~
3只有竞争才可以发展 他和你抢第一名如果没抢到说明你也在进步 他抢到了说明你退步了你得更加努力才行...

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1无论是什么都要一起发展啊~特别是学习这个东西 你要想 你的学校 班级只是一个小了又小的圈子对吧~你要看远一点
2你教会了他 说明了两个问题 你对这个问题又巩固了一遍 问你问题的人也会了这个问题~
3只有竞争才可以发展 他和你抢第一名如果没抢到说明你也在进步 他抢到了说明你退步了你得更加努力才行

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我比较觉得没那么简单

你这是静态的看世界，而不是动态的。
如果对方想学，你教与不教不影响什么，只是你主观思想作祟而已。
但是如果是你教，因为你也是学习中，学习的特点就是在重复中不断提高，会了和熟练，熟练和理解，理解和再延伸，都是不一样的，有一个聪明的学生不断和你讨论这是再好不过的事情，你只要在他说懂了的时候问问他是怎么懂的，他的思考过程完全可以作为你教他知识的回报。
最后，也是最重要的，当你教别...

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你这是静态的看世界，而不是动态的。
如果对方想学，你教与不教不影响什么，只是你主观思想作祟而已。
但是如果是你教，因为你也是学习中，学习的特点就是在重复中不断提高，会了和熟练，熟练和理解，理解和再延伸，都是不一样的，有一个聪明的学生不断和你讨论这是再好不过的事情，你只要在他说懂了的时候问问他是怎么懂的，他的思考过程完全可以作为你教他知识的回报。
最后，也是最重要的，当你教别人的时候你本身也在提高，就算他比你好也改变不了这点，学习其实就是为了学学习过程中不断成长的思维逻辑，所谓“把你在学校学到的知识都去掉，就是你真正学到的东西。”就是这个意思。
所以，不要舍本逐末，尽量多教人，你会在不知不觉减掌握单靠聪明无法超越的智慧——逻辑。

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没错
但
教人知识后，你会觉得他以后不再需要你的帮助了，你觉得自己被抛弃了，这是心病，你希望别人依赖你
没什么错不错的

其实是不自信的心理,要知道你在认真教别人的同时,你会有更新的体会.不要保守,敞开思想,你会更进步.

和我一样，属于 叛逆 性思想，其实谁都没错，只是环境的作用罢了

建议你向李小龙学习，三人行必有我师。

应试教育的弊端。不要多想了。长大你就会看开了。现在就是尽力而为，无愧我心就行了

我也这样，可能我们就属于那种比较狭隘的人吧。不过我觉得没必要自责，想想大清国的皇帝当年都闭关锁国，他们的境界也跟我们一样，所以这是一种很正常的心理。
但是，当我尝试再也不帮别人时，心里其实多少有点失落感，而且很不是滋味。于是我就做了个分析，我以后的报复是要考好的大学，考大学是和全省的人竞争，即使全班人把我的知识，把我的方法全学去，也对我没什么影响。于是乎心里也会放心了。其实你尝试下去教别人...

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我也这样，可能我们就属于那种比较狭隘的人吧。不过我觉得没必要自责，想想大清国的皇帝当年都闭关锁国，他们的境界也跟我们一样，所以这是一种很正常的心理。
但是，当我尝试再也不帮别人时，心里其实多少有点失落感，而且很不是滋味。于是我就做了个分析，我以后的报复是要考好的大学，考大学是和全省的人竞争，即使全班人把我的知识，把我的方法全学去，也对我没什么影响。于是乎心里也会放心了。其实你尝试下去教别人，你会发现，自己在教别人时，对自己也有很大的启发，让自己的思路更加清晰，完全是一举多得的事情；而且到时你还会发现一点，别人就是别人，你就是你，别人无法复制你。这个道理其实也简单，反过来想想，你不是也无法复制学习更好的人吗。所以以后办事把心放宽就行，该怎么来怎么来，怎么爽怎么来。
期待多加点分

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