为什么崇尚格物致知的古代读书人,没有引领中国的科学发展走向世界前端?

来源：学生作业帮助网编辑：六六作业网时间：2024/11/09 02:50:02

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为什么崇尚格物致知的古代读书人,没有引领中国的科学发展走向世界前端?
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为什么崇尚格物致知的古代读书人,没有引领中国的科学发展走向世界前端?
因为格物的目的是知道这个世界背后的大道,而对于这种大道的认识过于倾向思想理论而非物理等现代科学知识.由于过度重视思想方面的“致知”所以对于现代科学知识就相对轻视,逐渐发展为蔑视,最后称之为奇技淫巧让绝大多数知识分子避之不及.直接导致了科学发展缓慢.
另外,中国古代统治阶级清楚的认识到控制思想的重要性,于是在宣扬儒家思想时重点强调那些有些禁锢思想的内容,导致这些狭隘的思想成为的主流.这些思想虽然利于统治阶级的政权,但是现代科学的发展与思想自由是紧密相关的,所以也间接的限制了科学的发展.
至于那些限制资本主义发展等等的教科书内容我就不复述了.
PS：帖主如果有有兴趣可以看一下清朝徐继畲这些“开眼看世界”先驱们的遭遇,特别是抨击他们的折子内容就会知道当时中国的思想处于一种什么状态了.

为什么崇尚格物致知的古代读书人,没有引领中国的科学发展走向世界前端? 古代勤奋读书人的例子为什么需要格物致知的精神? 古代男的读书人叫书生,那女的读书人叫什么? 古代对读书人的称号有哪些如,监生为什么“读书人是幸福的人” 儒家的格物致知与科学家的格物致知是一样的吗?为什么? 《应有格物致知精神》为什么要提倡“格物致知”的精神?有何现实意义国民党为什么没有引领中国走上资本主义道路蒋介石为什么没有引领中国走向资本主义道路? 为什么要有格物致知精神怎样做到格物致知汉武帝为什么崇尚儒学?罢黜百家,独尊儒术的含义是什么,为什么汉武帝崇尚儒学汉武帝为什么崇尚儒学?罢黜百家,独尊儒术的含义是什么,为什么汉武帝崇尚儒学应有格物致知精神中为什么说传统的中国教育淹没了格物致知的真正含义?为什么说传统的中国教育淹没了格物致知的真正含义? 古代的书为什么没有标点符号? 为什么西方社会会从集体主义向个人主义转变?希腊雅典时期的西方社会还是崇尚城邦至上的,为什么到了近代就变成崇尚自由主义,个人主义了,为什么西方文化在这一点上没有继承性? 为什么古代没有标点符号? 学完《赵普》一课,请举出一、两个古代勤奋学习的读书人的事迹.