3人在352M的平直地段进行声速测验其中1人用发令枪发出信号,另一人在发令枪响的同时启动手中的秒表,还有一人位于终点,当他听到发令枪声时立即启动手中的秒表,然后把两只走动的表交给发

3人在352M的平直地段进行声速测验其中1人用发令枪发出信号,另一人在发令枪响的同时启动手中的秒表,还有一人位于终点,当他听到发令枪声时立即启动手中的秒表,然后把两只走动的表交给发 某班科学探究小组中的三名同学用比赛用的发令枪、秒表、皮卷进行了测量声速的实验,他们选择了352m的平直地段进行试验.两个人在起点,当他听到发令枪发出信号,另一个人在发令枪的同时 甲地段有28人,乙地段有15人,现又调来29人,分配在甲、乙两个地段,要求调配后甲地段人数是乙地段人数的2倍则调至甲地段和乙地段人数分别是多少 (3)为什么需要在驻波系统共振状态下进行声速的测量? 为什么要在谐振频率条件下进行声速的测量 为什么换能器要在谐振频率条件下进行声速的测量 火车在平直的轨道上匀速行驶.火车在平直的轨道上匀速行驶,在离岔道口1360m处鸣笛,某人在岔道口边听到火车的鸣笛声,64s后,火车通过岔道口,问火车的速度是多少km/s（设声速为340m/s)? 2006年8月超强中风登浙江苍南,苍南遭受严重的损失,各方积极投入抢险任务,抗洪救灾小组A地段现有28人,B地段有15人,现又调来29人,分配在A、B两个地段,使A地段的人数是B地段的2倍,则调往A、B地 救灾小组A地段现有28人,B地段现有15人,现在又调来29人分配在A、B两个地段,要求调配后A地段人数是B地段人数的2倍,问这29人应怎样调配要用二元一次方程 抗洪救灾地段A现有28人 地段B有15人 现有调来29人 分配在A B两地段 要求调配后A处人数是B处的2倍求调往A地段人数和B地段人数分别是多少?(用方程组） 一列火车在平直的轨道上行驶,一铁路巡道工站在火车前方某处路旁,火车第一次鸣笛的声音经4S被听到,过了10S火车再次鸣笛,经3S被听到,若声速为340M/S,求火车的速度.（ 用物理的格式） 一列火车在平直的轨道上行驶,一铁路巡道工站在火车前方某处路旁,火车第一次鸣笛的声音经4S被听到,过了10S火车再次鸣笛,经3S被听到,若声速为340M/S,求火车的速度.（ 用物理的格式） 初一物理计算题一列火车在平直轨道上匀速行驶,一铁路巡道工站在火车前某处,火车第一次鸣笛的声音经3s被他听到,过10s火车再次鸣笛,经2.5s被他听到,若声速为340m/s,求火车的速度 一辆汽车在平直公路上匀速行驶,一人站在汽车前方某处．汽车第一次鸣笛的声音经3s被他听到；过20s后汽车再次鸣笛,经2s被他听到．若声速为340m／s,求汽车的速度．答出有加分不利用未知数 一列火车在平直轨道上匀速行驶,一铁路巡道工站在火车前方某处,火车第一次鸣笛的声音经过3s被他听到,过10s火车再次鸣笛,经2.5s被他听到,若声速为340m/s,求火车的速度 一列火车在平直轨道上均匀行驶,一名铁路巡道工站在火车前方某处路旁,火车第一次鸣笛的声音经4S被听到,过了10S火车再次鸣笛,经3S被他听到.若声速为340m/s,求火车的速度. 一辆汽车在平直公路上匀速行驶,一人站在汽车前方某处.汽车第一次鸣笛的声音经3s被他听到；过20s后汽车再次鸣笛,经2s被他听到.若声速为340m/s,求汽车的速度. 在一次数学测验中,全年级280名学生,其中14人不合格,则该年级这次数学测验的合格率是-------.