如图,倾角为15°的斜面上放着一个木箱,100N的拉力F斜向上拉着木箱,F与水平方向成45°角.分别以平行于如图，倾角为15°的斜面上放着一个木箱，100N的拉力F斜向上拉着木箱，F与水平方向成45°

如图,倾角为15°的斜面上放着一个木箱,100N的拉力F斜向上拉着木箱,F与水平方向成45°角.分别以平行于如图，倾角为15°的斜面上放着一个木箱，100N的拉力F斜向上拉着木箱，F与水平方向成45° 如图,倾角为15°的斜面上放着一个木箱,100牛的拉力f斜向上拉着木箱,f与水平方向成45°角,分别以平行于斜面和垂直于斜面的方向为x轴和y轴建立坐标系,把f分解为沿着两个坐标轴的分力.试在图 如图，倾角为15°的斜面上放着一个木箱，100N的拉力F斜向上拉着木箱，F与水平方向成45°角。分别以平行于斜面和垂直于斜面的方向为x轴和y轴建立坐标系，把F分解为沿着两个坐标轴的分力 如图,倾角为15°的斜面上放着一个木箱,100N的拉力F斜向上拉着木箱,F与水平方向成45°角.分别以平行于斜面和垂直于斜面的方向为x轴和y轴建立坐标系,把F分解为沿着两个坐标轴的分力.计算两 如图,倾角为15°的斜面上放着一个木箱,100N的拉力F斜向上拉着木箱,F与水平方向成45°角.分别以平行于斜面和垂直于斜面的方向为x轴和y轴建立坐标系,把F分解为沿着两个坐标轴的分力.计算两 问一道高中必修一物理题如图,倾角为15°的斜面上放着一个木箱,100N的拉力F斜向上拉着木箱,F与水平方向成45°角.分别以平行于斜面和垂直于斜面的方向为x轴和y轴建立坐标系,把F分解为沿着两 倾角为15°的斜面上放着一个木箱,100N的拉力F斜向上拉着木箱,F与水平方向成45°角.分别以平行于斜面和垂直于斜面的方向为x轴和y轴建立坐标系,把F分解为沿着两个坐标轴的分力.计算两个分力 9、质量为10kg的木箱放在长4m的斜面顶端,由静止开始沿斜面下落.已知斜面的倾角为37°,木箱与斜面间的滑动摩擦力是15N,求木箱从斜面项端下落到底端这一过程中重力和摩擦力所做的功. 最初斜面和木箱均静止,后来木箱自光滑斜面滑下,如图所示,求木箱滑至斜面底部时斜面移动的距离,木箱和斜面的质量分别为m=10KG和M=50KG,斜面长L=2m,不计斜面与地面的摩擦,斜面倾角为30°. 质量为4kg的木箱静止于30°的斜面上,木箱随着斜面体一起匀速升高10m4kg的木箱静止于倾角为30度的斜面体上,木箱随斜面体一起匀速升高10m,求：1.重力对木箱做的功2.摩擦力对木箱做的功3.弹力 一道 能量守恒 例12(山东理综第22题) 如图7所示为某探究活动小组设计的节能运输系统.斜面轨道倾角为30°,质量为M的木箱与轨道的动摩擦因数为.木箱在轨道顶端时,自动装货装置将质量为m的 .如图,某人用56 N的力沿斜面方向向上推一个放在粗糙斜面上的物体,物体重2O0N,斜面如图,某人用56 N的力沿斜面方向向上推一个放在粗糙斜面上的物体,物体重2O0N,斜面倾角为30°,物体与斜面问动 如图,斜面倾角为θ,物体与斜面之间的动摩擦因数为μ 一个质量为m的木箱从倾角θ的光滑斜面顶端由静止滑下,斜面顶端距地面高h,求：木箱所收到的合力大小下滑到低端的时间 一个质量为0.1kg的小球,用细线吊在倾角α为37°的斜面顶端,如图11所示.系统静止时绳与斜面平行,一个质量为0.1kg的小球,用细线吊在倾角为37度的斜面顶端.系统静止是绳子与斜面平行,不计一切 4kg的木箱静止于倾角为30度的斜面体上,木箱随斜面体一起匀速升高10m.4kg的木箱静止于倾角为30度的斜面体上,木箱随斜面体一起匀速升高10m,求：1.重力对木箱做的功2.摩擦力对木箱做的功3.弹 1.质量为10kg的木箱放在长4m的斜面顶端,由静止开始沿斜面下落.已知斜面的倾角为30度,木箱与斜面间的滑动摩擦力是15N,求木箱从斜面顶端下落到底端这一过程中,下落到底端时的末速度.（用动 如图,火车车厢中有一个倾角为30°的斜面,当火以10M/s²的速度沿水平方向向左运动时,斜面上质量为M如图,火车车厢中有一个倾角为30°的斜面,当火以10M/s²的速度沿水平方向向左运动时