把括号内的式子看做一个整体,这样如何合并同类项二分之一(a-b)的平方+四分之一(a+b)减三分之一(a-b)的平方减五分之一(a+b)本人求出的是六分之一(a-b)的平方+二十分之一(a+b)
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/24 17:32:57
把括号内的式子看做一个整体,这样如何合并同类项二分之一(a-b)的平方+四分之一(a+b)减三分之一(a-b)的平方减五分之一(a+b)本人求出的是六分之一(a-b)的平方+二十分之一(a+b)把括号
把括号内的式子看做一个整体,这样如何合并同类项二分之一(a-b)的平方+四分之一(a+b)减三分之一(a-b)的平方减五分之一(a+b)本人求出的是六分之一(a-b)的平方+二十分之一(a+b)
把括号内的式子看做一个整体,这样如何合并同类项
二分之一(a-b)的平方+四分之一(a+b)减三分之一(a-b)的平方减五分之一(a+b)
本人求出的是六分之一(a-b)的平方+二十分之一(a+b) 不对的话,写出正确答案.
把括号内的式子看做一个整体,这样如何合并同类项二分之一(a-b)的平方+四分之一(a+b)减三分之一(a-b)的平方减五分之一(a+b)本人求出的是六分之一(a-b)的平方+二十分之一(a+b)
做对了.
把括号内的式子看做一个整体,这样如何合并同类项二分之一(a-b)的平方+四分之一(a+b)减三分之一(a-b)的平方减五分之一(a+b)本人求出的是六分之一(a-b)的平方+二十分之一(a+b)
合并同类项,把(a-b)看做整体
(a-b)的平方+3(a-b)-(a-b)的平方-7(a-b)把(a-b)看做一个整体来合并同类项
把a,b看做一个整体,合并同类项:2(a-b)平方-3(a-b)-4(a-b)的平方+5(a-b)=
cad2006如何把相连的一段圆弧和多段线合并成一个整体
把x+y看做一个整体合并同类项9(x+y)-2(x+y) -6(x+y)
把x-y看做一个整体,合并同类项. 3(y-x)^2+2(x-y)+(y-x)-(x-y)^2
把(x+y)看做是一个整体合并同类项:9(x+y)-2(x+y)-6(x+y)=多少?
把a-b看做一个整体,合并同类项.(a-b)²-6+2(b-a)²+(a-b)³+1
把3(a-b)+1/2(a-b)^2-2(b-a)^2-5(b-a)合并同类项【把(a-b)看做一个整体】
把12只小狗看做一个整体,平均分成4份,每份的3只小狗是这个整体的( ).
把m+n看做一个整体,合并同类项-2/3(m+n)^2-3(m+n)+2(m+n)^2-4/3(m+n)= .
用括号内所给的单词,把两个句子合并为一个带有状语从句的复合句.
在CAD中如何将几段圆弧合并成一个整体
把(a-b)看成一个整体,合并同类项
We are the winner可不可以不特指We are winner!有没有这样的表达这里注重的是高考中的赢家 是以一个班为单位的 把我们看做一个整体可以不加s吧?
如果把船、人、船桨看做一个整体,那么使他们前进的力的施力物体是?
解方程7X-4*3.5=24.5时,先算( )的积,再把( )看做一个整体.