初二第四章科学题为了检验“:在探究“电流跟电压、电阻的关系”的过程中,一些同学做出了以下猜想:猜想A:电流可能跟电压成正比;猜想B:电流可能跟电阻成反比;猜想C:电阻可能跟
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初二第四章科学题为了检验“:在探究“电流跟电压、电阻的关系”的过程中,一些同学做出了以下猜想:猜想A:电流可能跟电压成正比;猜想B:电流可能跟电阻成反比;猜想C:电阻可能跟初二第四章科学题为了检验“:
初二第四章科学题为了检验“:在探究“电流跟电压、电阻的关系”的过程中,一些同学做出了以下猜想:猜想A:电流可能跟电压成正比;猜想B:电流可能跟电阻成反比;猜想C:电阻可能跟
初二第四章科学题
为了检验“:在探究“电流跟电压、电阻的关系”的过程中,一些同学做出了以下猜想:
猜想A:电流可能跟电压成正比;
猜想B:电流可能跟电阻成反比;
猜想C:电阻可能跟电压成正比.
1.保持定值电阻R的阻值不变,闭合开关S后,调节滑动变阻器的滑片,使R两端的电压成整数倍变化,如2V、4V、6V等,分别读出并记录对应于不同电压的电流表的示数,比较每次电流表的示数是否成整数倍的变化.
2.换用不同的定值电阻,使电阻成整数倍的变化,如5、10、15等,调节滑动变阻器的滑片,保持每次定值电阻两端的电压不变,分别读出并记录对应于不同阻值的电流表的示数,比较每次的电阻值与电流值的乘积是否相等.
猜想C是否正确,可再增加一个方案.写出你所设计的这一方案:
初二第四章科学题为了检验“:在探究“电流跟电压、电阻的关系”的过程中,一些同学做出了以下猜想:猜想A:电流可能跟电压成正比;猜想B:电流可能跟电阻成反比;猜想C:电阻可能跟
在同一个电阻两端依次加不同电压,如5 V,10V,15V,
并分别记下对应的电流,用电压除以电流,比较所得到的阻值关系
初二第四章科学题为了检验“:在探究“电流跟电压、电阻的关系”的过程中,一些同学做出了以下猜想:猜想A:电流可能跟电压成正比;猜想B:电流可能跟电阻成反比;猜想C:电阻可能跟
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