请老师邦忙计箅它们的体积,谢!

请老师邦忙计箅它们的体积,谢! 长方体和正方体的特征它们的表面积,体积计算公式.请一一写出. 判断：两个圆柱的表面积相等,它们的体积也一定相等.（ ） 请举例说明 要测量一个不规则物体的体积,你能用什么方法求出它们的体积呢?请写出测量步骤 下面的图形都是用棱长1cm的小正方体拼成的,请说出它们的体积 说的是体积啊,它们相邻的两个单位的进率是1000,请说明基本原理及其公式好吗谢谢 请告诉我它们的中文 求这个图形的体积?感谢老师! 两个表面积相等的长方体,它们的体积一定相等（判断对错） 顺便请解释下这里的体积是什么意思,我们两个表面积相等的长方体,它们的体积一定相等（判断对错）顺便请解释下这里的体积是 两个表面积相等的长方体,它们的体积一定相等（判断对错） 顺便请解释下这里的体积是什么意思,我们两个表面积相等的长方体,它们的体积一定相等（判断对错）顺便请解释下这里的体积是 下列各图反映的是哪种自然带景观,它们对应的气候类型是什么.请初一的老师赶紧帮个忙, 一道数学题,请老师们解释清楚,三个不同的素数之积恰好等于它们和的7倍.这三个素数是( ).( ).( ). 棱长只和相等的长方体与正方体,它们的体积（ ）体积大,（ ）体积小. 请老师同学回答两个因数相乘,一个因数乘10,另一个因数除以10,它们的积不变,是否正确,为什么? 向水中加入:硼酸(H3BO3):30g + 氢氧化钾(KOH):26.5g ,想知道它们是怎么反应的?请老师教我. 张老师和同学们做了这样一个游戏:张老师左手和右手分别拿出一个写有数字的卡片,请张老师和同学们做了这样一个游戏：张老师左手和右手分别拿一个写有数字的卡片,请同学们说出它们的 一个圆锥和一个圆柱的底面半径相等,圆锥与圆柱体积之比是5：6,它们的高的比是（）请列出算式， 两个等高的圆柱体,底面半径的比是3：2,它们的体积比是（ ）?请写出过程,说明思路!谢谢!