某科学实验小组,在实验室取了纯净的高锰酸钾32克进行氧气制取,将取得高锰酸钾放在试管加热一段时间,冷却称量其剩余固体物质的质量28.2克,请你通过计算,剩余固体物质中存在有哪些物质?

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/17 04:34:23
某科学实验小组,在实验室取了纯净的高锰酸钾32克进行氧气制取,将取得高锰酸钾放在试管加热一段时间,冷却称量其剩余固体物质的质量28.2克,请你通过计算,剩余固体物质中存在有哪些物质?某科学实验小组,在

某科学实验小组,在实验室取了纯净的高锰酸钾32克进行氧气制取,将取得高锰酸钾放在试管加热一段时间,冷却称量其剩余固体物质的质量28.2克,请你通过计算,剩余固体物质中存在有哪些物质?
某科学实验小组,在实验室取了纯净的高锰酸钾32克进行氧气制取,将取得高锰酸钾放在试管加热一段时间,冷却称量其剩余固体物质的质量28.2克,请你通过计算,剩余固体物质中存在有哪些物质?

某科学实验小组,在实验室取了纯净的高锰酸钾32克进行氧气制取,将取得高锰酸钾放在试管加热一段时间,冷却称量其剩余固体物质的质量28.2克,请你通过计算,剩余固体物质中存在有哪些物质?
2KMNO4= K2MNO4+ MNO2+ O2
316 197 87 32
Y=23.3g X=10.3g 32-28.2=3.8g

写出化学反应方程式(配平)——根据制取氧气质量32-28.2=3.8克,算出消耗高锰酸钾质量,看看是否有多余,锰酸钾和二氧化锰肯定在制取过程中有生成。

这是个错题,数值不正确

还有未反应完的高锰酸钾、锰酸钾、二氧化锰

2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2
316 197 87 32
32克 3.24克
32克KMnO4受热分解生成氧气3.24克,而试验中质量减少了3.8克
证实了K2MnO4受热分解...

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2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2
316 197 87 32
32克 3.24克
32克KMnO4受热分解生成氧气3.24克,而试验中质量减少了3.8克
证实了K2MnO4受热分解还产生了0.56克氧气
2K2MnO4=2K2O+2MnO2+O2
394 188 174 32
0.56克
KMnO4 分解生成的K2MnO4的质量: 197/316*32=19.95克
KMnO4 分解生成的MnO2的质量: 87/316*32=8.81克
分解了的K2MnO4的质量: 394/32*0.56=6.9克
K2MnO4 分解生成的MnO2的质量: 174/32*0.56=3.05克
K2MnO4 分解生成的K2O的质量: 188/32*0.56=3.29克
固体中:K2MnO4 质量为13.05克
MnO2的质量为11.86克
K2O的质量为 3.29克

收起

某科学实验小组,在实验室取了纯净的高锰酸钾32克进行氧气制取,将取得高锰酸钾放在试管加热一段时间,冷却称量其剩余固体物质的质量28.2克,请你通过计算,剩余固体物质中存在有哪些物质? 某科学实验小组选用了三种代谢类型不同的细菌用培养液进行培养 某小组在实验室探究氨基甲酸铵NH2COONH4)分解反应平衡常数和水解反应速率的测定.某研究小组在实验室探究氨基甲酸铵(NH2COONH4)分解反应平衡常数和水解反应速率的测定.(1)将一定量纯净 科学实验小组在探究压力的作用效果跟什么因素有关时 科学实验小组在探究压力的作用效果跟什么因素有关时 某科学实验小组利用注射器,弹簧测力计,刻度尺等器材测量大气压强的值 问题某科学实验小组在探究蔗糖溶解度的实验中,在温度为20℃时向100g水中放入250g蔗糖晶某科学实验小组在探究蔗糖溶解度的实验中,在温度为20℃时向100g水中放入250g蔗糖晶体,均匀搅拌后称 某化学探究小组在实验室中用碳酸钾溶液与石灰水制取氢氧化钾不小心将碳酸钾溶液的量加多了,为了测定多加 某化学实验小组在实验室取了3gMnO2加入到试管中,在向试管中加入50g过氧化氢溶液,待充分反应后,称得试管中剩余的物质的质量为51.4g,请计算:1.产生氧气质量为多少2.所用过氧化氢溶液溶质的 实验室有一包含有少量MgCl2和CaCl2的粗盐,某小组同学要得到纯净的氯化钠固体,进行了如下实验.请回答相关的问题:第一步:除去氯化镁.将粗盐加水溶解,向其中加入过量的氢氧化钠溶液并搅 某实验室的废液中,可能含有氯化铁、硫酸、硫酸钠、氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠和硝酸钡中的一种或多种.初三化学课外活动小组的同学对废液进行了如下实验:(1)取废液观察,为无色溶液 5、某实验室的废液中,可能含有氯化铁、硫酸、硫酸钠、氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠和硝酸钡中的一种或多种.九年级化学课外活动小组的同学对废液进行了如下试验:(1)取废液观察,为无色溶 题目∶某科学实验小组为了除去混在N2中的O2,将混合气体通过红热的铜丝网后发现铜丝网变黑了.在研究如何去除黑色物质,在回收利用铜丝网的讨论中制定了下列方案 甲方案 黑色的铜丝网通 浅谈小学科学实验教学中如何发挥实验室的作用 某化学小组在实验室探究硫酸铜溶液反应时,进行了如下探究活动,取3.0g不纯的铁粉加入到足量的硫酸铜溶液中,待反应充分后,滤出固体,洗涤、干燥后,称其质量.(已知,铁粉中的杂志不参与反 铝在氧气中燃烧的实验室认识铝的性质的重要基础实验,某课外科研小组利用如图装置设计了一个铝在氧气中的铝在氧气中燃烧的实验室认识铝的性质的重要基础实验,某校课外科研小组利用 某化学兴趣小组在实验室制取氧气并用氧气还原氧化铜的实验装置.要制得纯净氧气,该小组应选用药品 急要!如题、药品是什么?A.铁和稀硫酸 B.锌和稀盐酸 C.镁和稀硫酸 D.锌和稀硫酸答案选D (初二物理)某科学实验小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值,实验步骤如下: ((初二物理)某科学实验小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气