.如图,身高为1.6m的某学生想测量一棵大树的高度,她沿着树影BA由B向A走去,当走到C点时,她的影子顶端正好与树的影子顶端重合,测得BC＝3.2m,CA＝0.8m,则树的高度为（ ）

.如图,身高为1.6m的某学生想测量一棵大树的高度,她沿着树影BA由B向A走去,当走到C点时,她的影子顶端正好与树的影子顶端重合,测得BC＝3.2m,CA＝0.8m,则树的高度为（ ） 【初二数学比例问题】说清楚为什么如图,某学习小组选一名身高为1.6m的同学直立于旗杆影子的顶端处,其余人分为两部分,一部分同学测量该同学的影长为1.2m,另一部分同学测量同一时刻旗杆 学习投影后,小明.小颖利用灯光下自己的影长长度来测量一路灯的高度,并探究影子长度的变换规律.如图.在同一时间,身高为1.6m的小明（AB）的影子BC长时3m,而小颖（eh）刚好在路灯灯泡的正下 学习投影后,小明、小颖利用灯光下自己的影子长度来测量一路灯的高度,并探究影子长度的变化规律 ,如图,在同一时间,身高为1.6m的小明（AB)的影子BC长是3m,而小颖（EH）刚好在路灯灯泡的正 如图,身高1•75m的小丽用一个两锐角分别为30°和60°的三角尺测量一棵树的高度( 什么是身高,测量身高的要素有哪些?如题~ 如何用皮尺测量自己的身高? 起跳摸高是学生进行的一项活动.某中学生身高1.80m,质量70kg.他站立举臂,手指摸到的高度为2.10m.在一 s某学生在进行体检时,量得身高约为1.60米,他在登记时写成1.6米,从近似数的意义上去理解测量结果与登记数是否一致?为什么? 路灯AB的高度为7m,在距离路灯20m处有一堵墙,如果有一身高1.6m的学生,影子总长度为3m,则该同学距离B点的长我觉得是学生的一部分影子投到了墙上.问题是怎么算 通过测量得到某位同学的身高为1.65m,这个测量意味着该同学身高的精确值h满足__________. 已知阳阳的身高的身高是1.6m,他在阳光下的影长是1.2m,在同一时刻测量得某棵树的影长为3.6m, 某校测量了八年级二班学生的身高(精确到0.1CM)按10CM为一段进行分组,得到图所示的频数分布直方图,从图可（1）每组的组中值是多少?（2）这个班的平均身高时多少? 为了了解某校初中毕业生的身高情况,从中抽取了20 名学生测量身高,在这个问题中,总体是 个体是 样本是 为了了解某校初中毕业生的身高情况,从中抽取了20名学生测量身高,在这个问题中,总体是 ；个体是 ；样本是 ；样本容量是 . 王华身高为1.6m,为了测量路灯的高度,他从路灯正下方沿水平直线以1m/s的速.匀速 物理测量题.用宽2cm的牛皮纸条 自制量程为2m 分度值为1cm的卷尺 用这卷尺测量一人的身高 起床后和睡前各测一次 能发现什么 1.如图,在太阳底下,旗杆的影子长为10m,长为2m的竹子树立起来时的影子为1m,求旗杆的高.2.在没有太阳时,如何利用2m长的竹子和人的身高来测量旗杆的高度?第一题图第二题图