我语文书丢了第八单元要求写啥啊?

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/25 16:55:53
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我语文书丢了第八单元要求写啥啊?
我语文书丢了第八单元要求写啥啊?

我语文书丢了第八单元要求写啥啊?
原话是【我的舞台】把我学戏的过程写得生动有趣.你也可能学过某一门艺术,比如,吹拉弹唱,书法、绘画、泥塑、雕刻.请写一些你学习某种艺术过程中发生的故事和感受.
你也可以写一些自己喜欢的一件艺术品,或一次艺术欣赏活动,如,听音乐会,看画展,参观美术馆.回忆课文中作者表达感受的方法,注意在习作中加以运用

学唱歌给我的启示
前些天,妈妈为了调一调我的嗓子,也为了让我有唱歌艺术,给我报了一个歌唱班。
其实,我早就想报这个班了,这次妈妈随了我的心意,我不但很高兴,而且还很感谢妈妈。
第一节课,老师弹琴,教我们唱了一个字组成的音,老师还告诉我们唱歌的时候,不要用嗓子唱,是要顶着小腹发出的声唱的,这样唱出的歌既好听,又不会把嗓子唱坏。我和我的同...

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学唱歌给我的启示
前些天,妈妈为了调一调我的嗓子,也为了让我有唱歌艺术,给我报了一个歌唱班。
其实,我早就想报这个班了,这次妈妈随了我的心意,我不但很高兴,而且还很感谢妈妈。
第一节课,老师弹琴,教我们唱了一个字组成的音,老师还告诉我们唱歌的时候,不要用嗓子唱,是要顶着小腹发出的声唱的,这样唱出的歌既好听,又不会把嗓子唱坏。我和我的同学是一起学的,我们俩试了几次,感觉却很难受,就好像憋不出来气,把我们的肚子憋的生疼。老师告诉我们,开始都是这样,多练几次就适应了,于是我们又继续上课。不过,第一节可确实没什么基础,所以又只好硬着头皮上了下去。就这样,一节课终于结束了。但是我没有在回家后就休息了,而是巩固老师在课上教我们的音,练了几次后,我的基础有了提高,我很高兴,但是我没有骄傲,而是继续练习。
在第二节课,老师教了我们一首歌,叫做《只怕不抵抗》,我们学的很起劲,老师也教的很认真,我们俩学的还行,比第一节可有了明显的进步,老师在第二节课又教了我们在唱歌时的一些方法,使我们的唱歌水平提高了。
经过这次学唱歌让我知道,把一件事做好,并不是那么容易,可是如果你付出了很多的努力,你就可以得到梦寐以求的结果。
希望能帮助你

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写一见工艺品

你是问上册还是下册的?

你的语文书是什么版的啊!还有是上册还是下册?

学书法的苦与乐

从小,我就对书法情有独钟。妈妈从事装裱行业,有不少字画,我也受到艺术的熏陶妈妈问我想学点什么,我毫不犹豫地说:“我想学写字”。小时侯,我看妈妈装裱字画,便用我那稚嫩的小手,在纸上涂鸦,郑重其事地交给妈妈请她装裱。谁只妈妈看了笑道:“
你要是写的好,我就裱起来。”“ 好。”我说。

于是我与写字结下了不解之缘。记得我读二年级的...

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学书法的苦与乐

从小,我就对书法情有独钟。妈妈从事装裱行业,有不少字画,我也受到艺术的熏陶妈妈问我想学点什么,我毫不犹豫地说:“我想学写字”。小时侯,我看妈妈装裱字画,便用我那稚嫩的小手,在纸上涂鸦,郑重其事地交给妈妈请她装裱。谁只妈妈看了笑道:“
你要是写的好,我就裱起来。”“ 好。”我说。

于是我与写字结下了不解之缘。记得我读二年级的时侯,妈妈带我到学校书法班报名,老师让我试着写一下,我像拿蜡笔似地拿起毛笔,衣服没一会儿就弄脏了,还弄的满手都是墨。我第二天进书法班的时侯,老师正式教我写毛笔字,可我写的字歪歪扭扭,活像战场上的残兵败将,个个焉头耷脑,又像是一条条毛毛虫在纸上爬。再看看我身旁的大姐姐,她写的字,就像是再纸上欢快跳舞的小精灵,秀丽端庄。我像泄了气的皮球,缓缓放下毛笔,不想再写了,可每当看到那些大哥哥大姐姐们能写得一手好字时,我就羡慕不已。于是我下定决心一定要把字写好。有时我手写酸时,那种羡慕成了我写字的动力。就算再冷,也会看到我冻得通红的小手依然拿着毛笔在纸上划过。写完之后我的手总是冻得麻木,但看到那端正的字时,我就无比自豪和骄傲。
让我记忆犹新的,是练横的时侯。轻巧的毛笔到我手里却变成了千斤重的磐石,怎麽也写不出汉字那独有的韵味。但我觉不会向困难低头。依然一笔一画地写着,起笔、顿笔、行笔
、写字时老师教给我的口决我现在还记得。当我看到一个个秀气端庄的字跃然纸上时,我欣喜若狂。渐渐地,歪歪扭扭的字变成了端端正正的字,渐渐的,端端正正正的字变成了秀丽端庄的字,渐渐地,秀丽端庄的字变成了欢快跳舞的精灵在纸上嬉戏。
真是工夫不负有心人。学写字如一炉火练就了我的勇气和毅力。还让我明白了一个道理,只要有梦想,有目标,并朝这个目标去奋斗,成功,就在前方。

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