上午10时,芳芳为了测一根旗杆的高度,做了以下实验：（1）找一根竹竿和一把米尺,量的竹竿为3.6米.（2）把竹竿树立在旗杆旁,量得影长2.4米.（3）放下竹竿,同时量得旗杆影长8.4米.根据上面的

上午10时,芳芳为了测一根旗杆的高度,做了以下实验：（1）找一根竹竿和一把米尺,量的竹竿为3.6米.（2）把竹竿树立在旗杆旁,量得影长2.4米.（3）放下竹竿,同时量得旗杆影长8.4米.根据上面的 上午10时,丽丽为了测一根旗杆的高度,做了以下试验：1.找一根竹竿和一把米尺,量得竹竿长为3.2米.2.把竹竿竖立在旗杆旁,量得竹竿影长2.1米.3.放下竹竿,同时量得旗杆影长8.6米.根据上面的试验 一道动手操作题 上午10时,方方为了测一根旗杆的高度,做了以下实验：①找一根竹竿和一把米尺,量得竹竿长为3.2米②把竹竿竖立在旗杆旁,量得竹竿影长为2.1米③同一时刻量得旗杆赢长为8.6米 小明为了一根旗杆的高度,在一个晴朗的上午10时做了实验第一步找一根竹竿和卷尺,量得3点2第二步把竹竿树旁,影长2点4米第三步同时量得旗杆影长8点7米,这根旗杆的高度 （比例问题）1.张叔叔按1:50的比加工制作了一个吊车模型,吊车模型吊臂的长是17Cm.它的实际长度是多少?2.实验操作：上午10时,小命为了测一根旗杆的高度,做了以下实验.（1）找一根竹竿和一 为了测的一根旗杆,上午10时,冲冲和明明做了如下实验：1,找一根竹竿和一根卷尺,量的猪肝长3.3米.2,把竹竿竖立在旗杆胖,量的竹竿的影子长2.1米.3,放下竹竿,同时量的竹竿的影子长8.4米.根据他 为了测量学校旗杆的高度,某同学将长h=3m的竹竿直立在旗杆附近,测得旗杆及竹竿在同一时刻的影子的长度分别L和d,如图所示.,（1）写出计算旗杆高度H的表达式.（2）设上午10：30测得旗杆的影 上午8时和中午12时,某地一根高30米的旗杆的影长分别40米和10米,求相应时刻旗杆的高度和它影长的比. 小芳为了测量旗杆的高度,在距旗杆底部6m处测得顶端仰角60度已知小芳的身高1.5m则旗杆的高?(保留一位小数） 星星小学操场上有一根高的旗杆,旁边有一根2.5米高的竹竿.上午9时明明测得竹竿的影子长2米,旗杆的影子是6.4米.请求出旗杆的长度? 星星小学操场上有一根高耸的旗杆,旁边有一根2.5米的竹竿.上午九时明明测得竹竿 为了测量操场中旗杆的高度,设计以下方案.求旗杆高度 为了测量校园里旗杆AB的高度,学生们在Ｃ,Ｄ两处测得Ａ点的仰角分别为３０°和45°,测得DC的距离为10m,那么旗杆的高度是多少米? 星星小学操场上有一根很高耸的旗杆,旁边有一根2.5米高的竹竿.上午9时明明测得竹竿的影子长2米,旗杆的影子长6.4米.请求出旗杆的影长. 为了测量旗杆的高度,我们取1m杆直立在阳光下,其影长为1.5m,在同一时刻测的旗杆的影长为10.5m,则旗杆的高度是 m.（求讲解, 为了测量学校旗杆的高度,6的某同学先测出了旗杆在阳光下的影长为3.0米同一位置自己影长0.6米旗杆高为了测量学校旗杆的高度,6m的某同学先测出了旗杆在阳光下的影长为3.0m同时测得在同一 小华发现一根绳子从旗杆顶上垂到地面还余1m.为了测量旗杆的高度,小华把绳子拉直,并使下端刚好出到地面,小华两处此时绳子下端离旗杆的水平距离为5m.这样小华就能测出旗杆的高度.算出旗 一道相似应用题 王芳同学利用相似方法测量学校旗杆高度,在旗杆适当位置放一面镜子当她沿直线走到e处时恰好在镜子中看到旗杆顶端,又测的她本人离镜子2.4M镜子离旗杆18M,已知王芳眼睛垂