小学四年级数学题,要有算式,谢谢快车和慢车分别从甲、乙两地同时出发,相向而行,经过5时相遇.已知慢车从乙地到甲地用12.5时,慢车到甲地停留0.5时后返回,快车到乙地停留1时后返回,那么两
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2025/02/03 17:12:50
小学四年级数学题,要有算式,谢谢快车和慢车分别从甲、乙两地同时出发,相向而行,经过5时相遇.已知慢车从乙地到甲地用12.5时,慢车到甲地停留0.5时后返回,快车到乙地停留1时后返回,那么两
小学四年级数学题,要有算式,谢谢
快车和慢车分别从甲、乙两地同时出发,相向而行,经过5时相遇.已知慢车从乙地到甲地用12.5时,慢车到甲地停留0.5时后返回,快车到乙地停留1时后返回,那么两车从第一次相遇到第二次相遇需要多少时间?
小学四年级数学题,要有算式,谢谢快车和慢车分别从甲、乙两地同时出发,相向而行,经过5时相遇.已知慢车从乙地到甲地用12.5时,慢车到甲地停留0.5时后返回,快车到乙地停留1时后返回,那么两
清晰思路：第二次相遇意味着二人合走完三次全程,第一次相遇到第二次相遇,两人一共合走了2次全程.
原本是需要5×2小时,若两人都停留1小时,则时间为5×2—1小时；
然而,因为慢车先走0.5小时,少了总路程的0.5÷12.5=1/25,即少了5×1/25=1/5=0.2小时.
故从第一次相遇到第二次相遇需要5×2—1—0.2=8.8小时
1.(150+30)÷6=60
2.(365-13)÷4=88
这是解题思路：
第二次相遇意味着二人合走完三次全程，第一次相遇到第二次相遇，两人一共合走了2次全程。
原本是需要5×2小时，若两人都停留1小时，则时间为5×2—1小时；
然而，因为慢车先走0.5小时，少了总路程的0.5÷12.5=1/25，即少了5×1/25=1/5=0.2小时。
故从第一次相遇到第二次相遇需要5×2—1—0.2=8.8小时
答：第一次相遇到...
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这是解题思路：
第二次相遇意味着二人合走完三次全程，第一次相遇到第二次相遇，两人一共合走了2次全程。
原本是需要5×2小时，若两人都停留1小时，则时间为5×2—1小时；
然而，因为慢车先走0.5小时，少了总路程的0.5÷12.5=1/25，即少了5×1/25=1/5=0.2小时。
故从第一次相遇到第二次相遇需要5×2—1—0.2=8.8小时
答：第一次相遇到第二次相遇需要8.8小时
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