全都要有过程 例如用方程做(1)甲乙二人分别骑车从A,B两地相向而行,上午八点同时出发,到上午10点两人相距36千米,到中午12点两人又相距36千米,求A,B两地的距离.(2)某班到离校28千米的国

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/23 12:34:19
全都要有过程例如用方程做(1)甲乙二人分别骑车从A,B两地相向而行,上午八点同时出发,到上午10点两人相距36千米,到中午12点两人又相距36千米,求A,B两地的距离.(2)某班到离校28千米的国全都

全都要有过程 例如用方程做(1)甲乙二人分别骑车从A,B两地相向而行,上午八点同时出发,到上午10点两人相距36千米,到中午12点两人又相距36千米,求A,B两地的距离.(2)某班到离校28千米的国
全都要有过程 例如用方程做
(1)甲乙二人分别骑车从A,B两地相向而行,上午八点同时出发,到上午10点两人相距36千米,到中午12点两人又相距36千米,求A,B两地的距离.
(2)某班到离校28千米的国家森林公园春游,先坐车,车速为36千米/时,下车后以4千米/时的速度步行到达目的地,共花了1小时,问步行多少时间.
(3)某战斗小分队,以每小时5千米的速度去执行任务,他们从师部出发走了4又5分之1小时后,师部派通讯员骑摩托车追赶小分队去传达紧急通知,用36分钟赶上了小分队,求摩托车的速度.
(4)旅游者由A地步行到B地,然后再返回原地,路上共花了3小时41分钟,由A地到B地的道路,前一段是上坡,中间是平地,然后是下坡,如果旅行者步行的速度,上坡是4千米/时,平地是5千米/时,下坡是6千米/时,A,B的距离是9千米,问平地的路程是几千米?
(5)A,B两地相距490千米,甲,乙两车从两地出发,相向而行,若同时出发,则7小时相遇;若甲先开7小时乙再出发,结果乙出发2小时后两车相遇,求两车的速度.

全都要有过程 例如用方程做(1)甲乙二人分别骑车从A,B两地相向而行,上午八点同时出发,到上午10点两人相距36千米,到中午12点两人又相距36千米,求A,B两地的距离.(2)某班到离校28千米的国
1.设AB两地相距X,
则(X-36)/2=(X+36)/4
得 X=108千米
2.设步行X,
则(1-X)*36+X*4=28
得X=1/4小时
3.设摩托车的速度为X,
则5*24/5=3X/5
得 X=40千米/小时
4.题目条件不充分.
根据现已知的条件可以看出,在往返的过程中可以把速度看成是以5千米/小时不变,在根据充分的条件计算出未知数.
5.设甲的速度为X,乙的速度为Y
则 7(X+Y)=490
7X+2(X+Y)=490
得X=50千米/小时,乙=20千米/小时

1.分析,10点的时候他们是面对面的相距36km,12点的时候他们是背对背的36km,也就是说他们两个换了个位置.从此可以得出两人的速度相同,还有一个信息就是在11点两人相逢时是A,B两地的中点处.
2.分析,这个题目里边它的速度是已知的,还有一个很重要的就是1个小时,那么在设变量的时候你会想到另一段路所用的时候就是(1-x)小时.然后就是时间乘速度相加等于总路程.
3.分析,...

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1.分析,10点的时候他们是面对面的相距36km,12点的时候他们是背对背的36km,也就是说他们两个换了个位置.从此可以得出两人的速度相同,还有一个信息就是在11点两人相逢时是A,B两地的中点处.
2.分析,这个题目里边它的速度是已知的,还有一个很重要的就是1个小时,那么在设变量的时候你会想到另一段路所用的时候就是(1-x)小时.然后就是时间乘速度相加等于总路程.
3.分析,这个题目是很典型的同向而行的,容易让人混淆的是通讯员追小分队这段时间会掉,注意了就很简单.
4.分析,有些地方不是很清楚,没有说是按原路返回,也没有说返回的是平地.这道题目里边要注意的是旅游者来和去的时候上坡和下坡的正好反过来了,我们要是把两个阶段都记进去可以不理具体的上下坡,因为来去的距离是一样的,又因为路程除时间等于速度,所以全程速度可以看成是5.
5.分析,这道题目主要考的是两车的路程加起来等于490.还有根据他给的两个条件,可以发现A,B的速度比等于2:5.从而可以得出答案.
那位仁兄给出答案了,他的第一个不好理解.我的做法是设总路程是x,因为是从8点走到11点两人相遇,因此是3小时.速度是36,所以路程等于108.

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