现在有一块正方形的木板,它的边长是(a+3)CM从中据去一个边长是(a-1)CM的正方形,问剩余木板的面积是多少?请补充过程..- -我也知道答案是8A+8

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/27 21:54:43
现在有一块正方形的木板,它的边长是(a+3)CM从中据去一个边长是(a-1)CM的正方形,问剩余木板的面积是多少?请补充过程..--我也知道答案是8A+8现在有一块正方形的木板,它的边长是(a+3)C

现在有一块正方形的木板,它的边长是(a+3)CM从中据去一个边长是(a-1)CM的正方形,问剩余木板的面积是多少?请补充过程..- -我也知道答案是8A+8
现在有一块正方形的木板,它的边长是(a+3)CM
从中据去一个边长是(a-1)CM的正方形,问剩余木板的面积是多少?
请补充过程..- -我也知道答案是8A+8

现在有一块正方形的木板,它的边长是(a+3)CM从中据去一个边长是(a-1)CM的正方形,问剩余木板的面积是多少?请补充过程..- -我也知道答案是8A+8
(a+3)乘(a+3)-(a-1)乘(a-1)
=(a的平方+6a+9)-(a的平方-2a+1)
=a的平方+6a+9-a的平方+2a-1
=8A+8
因为没有平方,中间的我用文字写的

8a+8

(a+3)和(a-1)分别平方,再相减,不信你不会算!

(a+3)^2-(a-1)^2
=(a+3-a+1)(a+3+a-1)
=4*(2a+2)
=8a+8

现在有一块正方形的木板,它的边长是(a+3)CM从中据去一个边长是(a-1)CM的正方形,问剩余木板的面积是多少?请补充过程..- -我也知道答案是8A+8 一块正方形木板的边长是a分米,它的周长是()分米,面积是()平方分米 已知一块正方形木板的边长是(a+3)cm,现从中据去一个边长是(a-1)cm的正方形,求剩余木板的面积. 已知一个正方形木板,它的边长是(a+3)cm已知一个正方形木板,它的边长是(a+3)cm,从中锯去一个边长是(a--1)cm的正方形,求剩余木板的面积是多少快 一块正方形木板的边长为十六分之九米.它的周长有几米?面积有多大?要列式 有一块边长是8分米的正方形木板,把它锯成一个尽可能大的圆板,面积减少了百分之几 有一块边长是10分米的正方形木板,把它锯成一个尽可能大的圆板,面积减少了百分之几? 有一块边长是10分米的正方形木板,把它锯成一个尽可能大的圆板,面积减少了百分之几? 有一块长为70cm,宽为50cm的矩形木板,要把它改拼成一块正方形木板,能改拼成最大边长是多少的正方形木板?结果精确到0.01cm 有一块长为70cm,宽为50cm的矩形木板,要把它改拼成一块正方形木板,能改拼成最大边长是多少的正方形木板?精确到0.01cm 有一块长为70cm,宽为50cm的举形木板,要把它改拼成一块正方形木板,能改拼成最大边长是多少的正方形木板?(精确到0.01cm) 一块正方形木板的边长是10分米,如果用它制作一个最大的圆形标牌,这块木板的利用率是多少? 有一块正方形木板,现在把它锯成一个最大的圆形,这块木板的面积减少了百分之几? 有一块长方形木板,长30厘米,宽18厘米,要把它剪成同样大小的正方形,而且没有剩余,正方形的边长最长是多少厘米? 一块边长2m的正方形木板,锯一个最大的圆形 这块木板的利用率是 1.一块木板长216厘米,宽192厘米.因需要把它锯成相同若干个较大的正方形木板,并且刚好锯完,较大的正方形木板的边长是多少厘米?一共可锯多少块?2.有一个体积是192立方厘米的长方体,它的长 一块正方形木板,边长是(a+3)厘米,从中锯去一个边长是(a-1)厘米的正方形,问剩余木板的面积是多少?这是初中数学题,我要的答案要又好又正确 一块正方形木板的边长为16分之9米,问周长、面积有多少米