任意写一个数字乘以2,将所得到的积加5的和再减3,差除以二,最后将这个商减去原来的那个数可以马上得到最终答案,其中的奥妙是什么?每次的答案是否相同?为什么?快```````

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/21 17:24:14
任意写一个数字乘以2,将所得到的积加5的和再减3,差除以二,最后将这个商减去原来的那个数可以马上得到最终答案,其中的奥妙是什么?每次的答案是否相同?为什么?快```````任意写一个数字乘以2,将所得

任意写一个数字乘以2,将所得到的积加5的和再减3,差除以二,最后将这个商减去原来的那个数可以马上得到最终答案,其中的奥妙是什么?每次的答案是否相同?为什么?快```````
任意写一个数字乘以2,将所得到的积加5的和再减3,差除以二,最后将这个商减去原来的那个数
可以马上得到最终答案,其中的奥妙是什么?每次的答案是否相同?为什么?快```````

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设原数为a
那么依题意:
(2a+5-3)/2-a
=a+1-a
=1

设原来的数位x
那么 (2x+5-3)/2 - x=1

都为1,但这个数要求是整数。咱们设这个整数位x,则有((2x+5)-3)/2-x=1.

任意写一个数字乘以2,将所得到的积加5的和再减3,差除以二,最后将这个商减去原来的那个数可以马上得到最终答案,其中的奥妙是什么?每次的答案是否相同?为什么?快``````` 甲、乙两个人做下面游戏:甲对乙说:“请你:(1)任意写一个数字乘以2;甲对乙说:“请你:(1)任意写一个数字乘以2;(2)将得到的数的积加上5;(3)然后将这个和减去3:;(4)再 甲、乙两个人做下面游戏:甲对乙说:“请你:(1)任意写一个数字乘以2;(2)将得到的数的积加上5;(3)甲、乙两个人做下面游戏:甲对乙说:“请你:(1)任意写一个数字乘以2;( 题 对任意一个自然数,先将其各位数字求和,再将其和乘以3后加1,多次这样用算,运算结果最终会得到一个固定不变的数R 是多少啊 第一步请你任意写一个数字并乘以2,第二步将得到的积加上6,第三步将这个和减去4,第四步再将这个差除以2,第五步将这个商减去最开始写出的那个数.其中的奥妙是什么? 1.从1-9任意选一个数字A2.将A加3,再减2,得出数字B3.将B乘以9,得出数字C4.将C的个位数和十位数相加,得出数字D5.将D乘以50,得出数字E6.将E减去200,得出数字F我想知道这是为什么,不管你选择哪个数 对任意一个自然数将其各位数字求和,将其和乘以3加上1,重复这种运算结果最终会得到一个固定不变的数是多 要有格式 急 213!@#@ 3分钟后要 快来人@!#七(1)班的李明和王芳,他们在学习从算式到方程一节后,做了一个有趣的游戏;李明对王芳说“第一步请你任意写一个数字乘以2;第二步将得到的积加上6 任意写一个个位数字不为0的三位数A,它的百位数字减去个位数字所得的差为2→交换A的百位数字与个位数字,得到数B→A-B=C→交换C的百位数字与个位数字,得到数D→C+D=E将第一步变为“任意写 你在心里想好一个两位数,将十位数字乘以2,然后加上3,再把所得新数乘以5,最后把得到的新数加上个位数字.你在心里想好一个两位数,将十位数字乘以2,然后加上3,再把所得新数乘以5,最后把 求类似你在心里想好一个两位数,将十位数字乘以2,然后加上3,再把所得新数乘以5,小明:你在心里想好一个两位数,将十位数字乘以2,然后加上3,再把所得新数乘以5,最后把得到的新数加上个位数 任意写一个三位数a,百位数字比个位数字大2,交换百位数字与个位数字得到一个新数任意写一个三位数A,百位数字比个位数字大2,交换百位数字与个位数字得到一个新数B,令C1=|A-B|,交换C1的百 代数题:看看着组数的规律,写出等式第一组数字1,2,3,4,5,6第二组数字1,4,6,8,10,12,将第一组数里的任意一个数字 带入一个等式中 得到 第二个组数中对应的数字 2n 将2 带入N中可以得到4 将3带入N 有一个3位数,一、将百位数字乘以5;二、减去10;三、乘以2;四、加上10位数字;五、乘以10;六、加上个位数字,最后得到一个新的3位数688,则原来的3位数是? 1,2,3,4,5,6,7,8,9,这九个数字,问你如何将它们变成一个四位数乘以一个一位数得到另一个四位数,并且所有的数字不能重复出现. 聪聪让明明任意写出一个四位数,明明就写了2006,聪聪让明明用这个四位数减去它各个位数上的数的和,得到:2006-(2+0+0+6)=1998.聪聪又让明明将得到的数随便圈掉一个数字,将剩下的数字说出来, EXCL表格问题:我要将一竖列的求和乘以一个数字得到一个积,该怎么办? 在一个两位数的两个数字中间加写一个0所得到的三位属于原来的两位数相加,和是1002,求原来两位数