六年级甲乙两班学生共109人,已知甲班男生占甲班人数的6/11,乙班女生占乙班人数的4/9六年级甲乙两班学生共109人.已知甲班男生占甲班人数的6/11,乙班女生占乙班人数的4/9,则两班共有多少男生

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/22 20:04:03
六年级甲乙两班学生共109人,已知甲班男生占甲班人数的6/11,乙班女生占乙班人数的4/9六年级甲乙两班学生共109人.已知甲班男生占甲班人数的6/11,乙班女生占乙班人数的4/9,则两班共有多少男生

六年级甲乙两班学生共109人,已知甲班男生占甲班人数的6/11,乙班女生占乙班人数的4/9六年级甲乙两班学生共109人.已知甲班男生占甲班人数的6/11,乙班女生占乙班人数的4/9,则两班共有多少男生
六年级甲乙两班学生共109人,已知甲班男生占甲班人数的6/11,乙班女生占乙班人数的4/9
六年级甲乙两班学生共109人.已知甲班男生占甲班人数的6/11,乙班女生占乙班人数的4/9,则两班共有多少男生?请用不定方程解答.

六年级甲乙两班学生共109人,已知甲班男生占甲班人数的6/11,乙班女生占乙班人数的4/9六年级甲乙两班学生共109人.已知甲班男生占甲班人数的6/11,乙班女生占乙班人数的4/9,则两班共有多少男生
设甲班人数为 X人,乙班人数为 Y人.∵六年级两班学生共109人∴X+Y=109 …… ①∵甲班男生占甲班人数的6/11,乙班女生占乙班人数的4/9, X、Y 必须为正整数∴X 必为11的倍数,Y 必为9的倍数,且同时满足 ①式的要求.∴X 可能的取值为:11、22、33、44、55、66、77、88、99; Y 可能的取值为:9、18、27、36、45、54、63、72、81、90、99、108.∴通过核算,满足①式的X、Y取值只能是:X=55、Y=54∴甲班人数为 55人,乙班人数为 54人∴甲班男生人数=55×6/11=30人 乙班男生人数=54×5/9=30人∴两班共有男生=30+30=60人故两班共有男生60人.

六年级甲乙两班学生共109人,已知甲班男生占甲班人数的6/11,乙班女生占乙班人数的4/9六年级甲乙两班学生共109人.已知甲班男生占甲班人数的6/11,乙班女生占乙班人数的4/9,则两班共有多少男生 六年级两个班学生共109人,已知甲班男生占十一分之六,乙班女生占九分之四,则两班共有男生多少人?拜托 六年级两班学生共109人,已知甲班男生占十一分之六,乙班男生占九分之四,则两班共有男生( )人 四年级学生比三年级学生多百分之25,五年级学生比四年级学生少百分之10,六年级学生比五年级学生多百分之10,已知六年级学生比三年级多38名,那么三至六年级共多少人 四年级学生和六年级学生120人,一起给小树浇水,六年级学生一人提两桶水,四年级学生两人提一桶水两个班的同学一次浇水共180桶 六年级女生共80人,男生比女生多10%,六年级共有学生多少人? 六年级甲、乙两个班的学生共109人,已知甲班的男生占甲班人数的6/11,乙班女生占乙班人数的4/9,则两班共有男生多少人? 六年级甲、乙两个班的学生共109人,已知甲班的男生占甲班人数的6/11,乙班女生占乙班人数的4/9,则两班共 四年级和六年级学生共120人给树浇水.其中六年级学生1人提2桶水,四年级学生2人抬1桶水,他们一次浇水共180桶.四、六年级参加浇水的各有多少人? 不定方程解题(一定要有过程)不定方程:1、六年级甲乙两班学生共109人,已知甲班男生占甲班人数的4/11,乙班女生占乙班人数的4/9,则两班共有男生多少人?2、小明准备到商店买2角钱一支的铅笔 甲乙两班共有学生75人,乙丙两班共有学生81人,已知乙班学生占全年级的3分之10.该校六年级共有学生多少人?十万火急,订正,写算式,写清楚 某实验小学四年级学生比三年级学生多1/4,五年级学生比四年级学生少10%,六年级学生比五年级学生多10%,六年级学生比三年级学生多38人,那么三、四、五、六年级共多少人? 某校六年级学生共80人,选出男生的1/9和女生的20%共12人参加知识竞赛,这所学校六年级学生中各有男女学生多少人? 育英小学四五六年级共615名学生,已知六年级与五年级的人数比是4:5,7 某校五年级学生共为灾区捐款4200元,已知五年级捐款数额的30%,比六年级捐款的20%还少150元,这个学校六年级学生为灾区捐款多少钱 学校组织六年级500名师生去参观博物馆,共付门票1075元.已知每张教师票5元,每张学生票2元.和学生各有多少人?不要方程! 五,六年级共有学生615人,已知六年级与五年级的人数比是4比5,..五,六年级共有学生615人,已知六年级与五年级的人数比是4比5, 五,六年级共有学生697 人,已知六年级学生的1/2等于五年级学生的2/5,六年级学生的1/3等于年级学生的1/3等于四年级学生的2/7,问,四、五-六年级个有多少人