最好全是关于课文的

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一、积累与运用
（一）细心读一读,认真写一写.（4+2）
1.qiè yì______   cán rěn_______  ónɡ qià_______ juàn liàn_________
2. xué ér  shí xí  zhī , bù yì  yuè hū!
孔子说：_____________,______________________ !
（二）按要求答题.（45分）
1.把正确答案的序号写在（   ）里.（3分）
①下列四组词语中,“一”的读音完全不同的一组是（    ）
A.数一数二 初一 一会儿     B.一定 一败涂地 一切
C.一起 一把 唯一           D．第一 一致 一直
②“山可真险啊!”中“啊” 的发音是（    ）
A.a          B.ya           C.na            D.wa
③下面完全正确的一组词语是(    )
A.谈笑风生 银妆素裹        B.赞不决口 穷途末路
C.流连忘返 深思熟虑        D.一如既往 五彩斑澜
2.给“假”换个偏旁,组成另外的字,再组成合适的词语填在句子中.（3分）
①广玉兰那_______花朵常常引得我驻足观赏.
②双龙洞里的石钟乳千姿百态,让我__________.
③夜晚的星空可真美,让人产生了无限的__________.
3.写出4个感情色彩完全一样的表示笑的词语.（2分）
___________  __________  ____________   ________________
4.在横线上填上合适的成语.（7分）
①__________、___________,（写两个表示时间过得快的成语）,转眼间我们即将毕业.忘不了__________的小学生活,忘不了_________的老师,忘不了__________的同学,我真诚地祝愿同学们________、_________,祝愿老师们__________.（4分）
②根据你对这些人物的了解填写成语（3分）
曹操__________    关羽___________   诸葛亮_____________
孙悟空_________    聂荣臻__________  莫泊桑_____________

5.照样子,写一写.（6分）
①汶川大地震发生之后,祖国大地到处涌动着爱的潮流.
爱,是一盏明灯,能驱走灾区人民心中的黑暗.
爱___________,___________________.爱,__________,______ ___    ____.
②例：风儿不停地吹,小草来回地摇摆.
风儿不知向小草说了什么笑话,乐得小草前仰后合.
春天来了,各种各样的花都开了.
____________________________________________________________________.
6.2007年4月29日,“亿万青少年阳光体育运动”全面启动.广大学生积极响应号召,到阳光下、到操场上、到大自然中积极参加体育锻炼,努力让自己成为体魄强健、意志坚强、充满活力的社会主义接班人.
①“阳光体育运动”中的“阳光”有哪两层意思?（2分）
_____________________________________________________________
②请你为“阳光体育运动”设计一条宣传标语.（2分）
____________________________________________________________ 
7.根据情境,在横线上填上合适的古诗、名句.（7分）
①唐代诗人李商隐以一句“_______________,________________.”表现出对美好又行将消逝的事物的留恋和惋惜,极具人生哲理,堪称千古绝唱.
②只有不断学习,吸收新鲜的知识,思想、才学、智慧才会永不枯竭.这正如朱熹在《观书有感》中所说：“________________,____________________.”
③“______________,谦受益”,告诉我们人要谦虚.
“_______________,_____________.”告诉我们应该怎样对待自己的缺点、过错.
8.根据课文内容和自己的理解填空.（10分）
①烟台的海,是一幅画,是____ ___ ______,是________________.___________.世世代代的烟台人在这里上演着__________________.《烟台的海》（2分）
②孔子凝望着泗水的绿波,_____________地说：“水奔流不息,___________________,它好像___________.水没有一定的形状,或方或长,流必向下,________________,它好像_______________.……由此看来,水真是真君子啊!”（《孔子游春》）
请你写出三个表现“真君子”美好品德的成语：______________、______________、 _____________.孔子是一位大教育家,相传弟子三千.我知道的有__________ 、__________等.（5分）
③《石灰吟》是_______代诗人___________的作品.作者借吟诵石灰,表达了自己
“_________________,_________________（填诗中的句子）的志向.像这样“借物言志”的古诗还有______________、___________________.（3分）
9.用修改符号修改下面一段话中的错误.（3分）

“哈里•波特与凤凰社”这本书情节曲折生动,我很早就想看了.今天终于借到了这本书,我非常高兴极了.一拿到书,我就迫不急待地拿起书读了起来.读了这本书,受到不少启发.我要像哈里•波特那样,敢于向邪恶势力挑战的好思想.
二、阅读与理解
（一）课文片段阅读.（8分）
不见刘老师已经近30年了.倘若他还健在,这时候也许又会糊风筝,教给自己的孙子,把那精致的手工艺品送上天.依旧仰仗那功德无量的圆木棍,在地上奔走、跳跃、、旋转,永远表现他生命的顽强和对生活的热爱.倘若不幸他已经离开了我们……不,他不会的.他将永远在我的记忆中行走、微笑,用那双写了无数粉笔字的手,放起一只又一只理想的风筝.那些给了我数不清幻想的风筝,将陪伴着我的心,永远在蓝天上翱翔.
刘老师啊,您在哪里?我深深地、深深地思念您……
1.写出下列词语的近义词.（2分）
倘若（       ） 仰仗（       ） 陪伴（       ） 翱翔（       ）
2.从“不见刘老师已近30年了.”我们读出了什么?（1分）
_________________________________________________________________  
3.为什么说那圆木棍功德无量?（2分）
_____________________________________________ ___ ____   
4.“倘若他不幸离开了我们……”这里为什么要用省略号?(1分)
____________________________________________ _____                                                                  
5.“刘老师带着我们,放飞一只又一只理想的风筝.”这里的“理想的风筝”你是怎么理解的?（2分）
____________________________________________________________________                                                         
（二）阅读短文《珍藏》,完成下列练习.
我从不把什么东西珍藏在身边,因为,我总觉得,东西放在身边会遗失的,只有珍藏在心里的,永远都不会忘却……
    那是一年暑假,我（   ）钢琴考级,（   ）只能按捺住考上重点初中的喜悦,闷在家里练琴.天那样闷热,我嘴里含着冰,发狠地练着.从早晨到中午,再到傍晚.我终于可以甩一下酸疼的膀子,情不自禁地,我走到阳台上……
    忽然,我听到一个声音,和着夏日傍晚那特有的微风,忽而朦胧忽而清晰,伴着清柔（róu lóu）的风,飘入我的耳朵.哦,听清楚了,是笛声,只有心静的人才能吹得如此之好.我陶醉了,沉静了……
后来的几天,我注意到每天傍晚,这笛声都会响起.（ ）我一放下琴,笛声（   ）准时地响起,我就跑到阳台上望着楼下的建筑工地仔细地听,边想着吹笛子的人.
   有一天,当我照例（lì liè）走到阳台上向下看时,我看到一位建筑工人坐在地上,他正在吹着笛子.我惊异地发现,他吹的是我弹的曲子!我无论如何不能相信,一个人仅凭耳朵听曲子,就能用手中的笛子原封不动地吹出来.做到这一切的,还是我往日十分轻视的工人!我感到震惊!
    晚上,妈妈竟也谈到了这位工人：“你看看人家,天天在太阳底下盖房子,比你累多了吧?人家晚上雷打不动地吹到你上床,人家活得不是挺轻松嘛!”
    我不再叫苦.于是,早晨,梦中的笛声把我惊醒；晚上,窗外的笛声陪我入睡.在我练那首曲子时,笛声总悄然响起,只是,轻轻地,似（sì shì）乎生怕被我听见.终于,他不再害怕.于是琴声和着笛声融会在一起,分外地和谐、优美、宁静,妙不可言.我激动了,泪珠在眼眶里打转,我的感情得到了升华……
    考级时,我的耳边始终萦绕着笛声,我以自己的方式理解着乐曲,终于,我考上了十级!当我兴（xīnɡ xìnɡ）奋地冲到阳台上准备鼓起勇气把这个好消息告诉那位素未谋面的朋友时,我呆住了.几天的激动与紧张使我忘却了眼前拔地而起的大楼.是的,我将永远不能再与那笛声合作!
    不知在哪一天的哪个角落,我又听见了笛声.我总觉得这笛声好耳熟,原来,那笛声,那段记忆已被我永远珍藏在我心底!
1.按要求填空：（1分）
“忘却”：“却”音序查（ ）,字义选（   ）
A.退；  B.退还,不受； C.表示转折语气；  D.去,掉.
2.给文中加点字选择正确的读音.（2分）
3.联系上下文,解释下列词语.（2分）
素未谋面__________________________________________________.
妙不可言_______________________________________________ 
4.选择合适的关联词填入括号内.（2分）
既然……就…… 只要……就…… 因为……所以……   不但……而且……
5.仔细读文,回答：
①有一天,我看到那位建筑工人坐在地上吹笛子,使我惊异的是____________
_______________,使我震惊的是__________________________.（1+2分）
②在我眼中,那位建筑工人是我的________,我和他交流的方式是________,这种交流给我的感觉是__________________________________________________.（3分）
③短文以《珍藏》为题,你认为作者珍藏的是什么?（3分）
______________________________________________________________

三、作文（25分）
在生活中,是否有人曾经误解、冤枉、委屈……了你?你的心结也许到现在还未解开呢.或者有人曾经开导、鼓励、鞭策……了你,让你在学习生活中得到了很大的启发与收获.请你选择其中的一件事把它写下来.
题目：《他（她）__________了我》
提示和要求：
1.在横线上填上“误解、冤枉、委屈、开导、鼓励、鞭策”等词语,将题目补充完整.
2.内容要具体,语句要通顺,写出真情实感,不少于500字.