《新课程学习辅导》语文七年级下册第17课《安塞腰鼓》答案.急~~~~~~~~~~~~~~~~各位大侠帮帮忙!我不会做啊!
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/07 17:54:23
《新课程学习辅导》语文七年级下册第17课《安塞腰鼓》答案.急~~~~~~~~~~~~~~~~各位大侠帮帮忙!我不会做啊!
《新课程学习辅导》语文七年级下册第17课《安塞腰鼓》答案.急~~~~~~~~~~~~~~~~
各位大侠帮帮忙!我不会做啊!
《新课程学习辅导》语文七年级下册第17课《安塞腰鼓》答案.急~~~~~~~~~~~~~~~~各位大侠帮帮忙!我不会做啊!
一、说说下列句子的含义
1、每一个舞姿都充满了力量,每一个舞姿都呼呼作响,每一个舞姿都是光与影的匆匆变幻,每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止
2、愈捶愈烈!痛苦和欢乐,现实和梦幻,摆脱和追求,都在舞姿和鼓点中,交织!旋转!凝聚!升华!
人,成了茫茫一片；声,成了茫茫一片……
二、为什么写他们沉稳而安静的神情和“呆呆”的腰鼓?
三、这两个比喻句分别表达了后生们怎么样的美?
①十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前.
②他们朴实得就像那片高粱.
四、“紧贴在他们身体一侧的腰鼓,呆呆地,似乎从来不曾响过.
”,一句有什么作用?
五、这句话有什么含义?
这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得亢奋了.
六、骤雨一样,是急促的鼓点；旋风一样,是飞扬的流苏；乱蛙一样,是蹦跳的脚步；火花一样,是闪射的瞳仁；斗虎一样,是强健的风姿. 这一些内容运用了哪一些修辞手法?有什么作用?
七、下列三句话分别联想到了什么?
①使人想起：落日照大旗,马鸣风萧萧!
②使人想起：千里的雷声万里的闪!
③使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟!
一1排比.表达出作者赞美了安塞腰鼓强健的舞姿之情
2四个“愈捶愈烈”领起的短段和短段里短句的出现起到了深化主题、热化感情、增强力度的作用.短小有力的短句（交织!旋转!凝聚!奔突!辐射!翻飞!升华!）,又用排比增强气势,用词铿锵,富有节奏美、诗意美
二动静相衬,更衬托出后生的飒爽英姿,人和鼓的沉稳正是为下文的火爆
场面蓄势
三,①表现了他们的朴实美和沉静美;②表现了他们的力量美和豪放美.
四动静结合,为下文铺垫
五写腰鼓捶响时给冰冷,宁静,困倦的世界带来了光,热,色彩和力量,展示了生命的活力
六 排比 比喻
运用排比、连续比喻的修辞手法写急促的鼓点像骤雨,飞扬的流苏像旋风,蹦跳的脚步像乱蛙,闪射的瞳仁像火花,强健的风姿像斗虎,使描写的对象生动形象.运用排比使文章的气势更加恢弘、雄浑有力.
七、①联想到了悲壮的战场厮杀
②联想到了自然力量的流露,显现
③联想到了万物的发展过程