六年级语文下册评价手册13课海洋——21世纪的希望评价手册答案 积累与应用和个抒已见的苏教版的
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/19 13:22:45
六年级语文下册评价手册13课海洋——21世纪的希望评价手册答案 积累与应用和个抒已见的苏教版的
六年级语文下册评价手册13课海洋——21世纪的希望评价手册答案 积累与应用和个抒已见的
苏教版的
六年级语文下册评价手册13课海洋——21世纪的希望评价手册答案 积累与应用和个抒已见的苏教版的
预：1、不说了.2、1人类的餐桌上将会有越来越多的高蛋白食品来自海洋.利用海水的运动来发电将会给人类带来无穷无尽而又价格低廉的电力.用海水淡化的方法缓解地球上许多干旱地区的水荒.3、第2自然段 海洋给人类提供了水产品、食盐 海洋会不时的发起海啸,给人造成灾难 4、必须保护海洋,珍稀海洋资源.如果不珍惜水资源,那么,世界上最后一滴水就是人类的眼泪.
不好意思啊,只有预习的,因为我也只做那这,希望给你帮助哈,给点分啦~
1.“望洋兴叹”一词本来比喻在伟大的事物面前感叹自己的渺小，在此句中的意思是在喜怒无常的大海面前感到无可奈何，所以加上引号，表示强调。
2.我想用“人类向海洋索取食物”为例，说明这一点：人类大量捕杀一些珍稀动物，是一些动物快灭绝了，我们要有节制的索取食物。
四.答：我觉得要开发，但是要有节制的开发。因为如果不开发，那世界上那么多人就会饿死，如果过度开发那就会破坏海洋，破坏生态平衡，...
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1.“望洋兴叹”一词本来比喻在伟大的事物面前感叹自己的渺小，在此句中的意思是在喜怒无常的大海面前感到无可奈何，所以加上引号，表示强调。
2.我想用“人类向海洋索取食物”为例，说明这一点：人类大量捕杀一些珍稀动物，是一些动物快灭绝了，我们要有节制的索取食物。
四.答：我觉得要开发，但是要有节制的开发。因为如果不开发，那世界上那么多人就会饿死，如果过度开发那就会破坏海洋，破坏生态平衡，所以，我们要有节制的开发。
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1.略。2.在21世纪，人类要利用海洋的矿产资源、食物资源、电力资源、淡化海水饮用及建设海底城市。3.略。4.要保护海洋，珍惜海洋资源。对此，可以用“如果不珍惜水资源，那么，世界上最后一滴水就是人类的眼泪。”这句话来提醒和告诫人类。
巩固课堂：一.给予选第一个，回眸1，匮乏1，矿藏2，提供1，船只1。 二.略。三.最好别开发。现在人类正再在疯狂的开发能源， 不过，人类要开发和利用海洋，首先...
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1.略。2.在21世纪，人类要利用海洋的矿产资源、食物资源、电力资源、淡化海水饮用及建设海底城市。3.略。4.要保护海洋，珍惜海洋资源。对此，可以用“如果不珍惜水资源，那么，世界上最后一滴水就是人类的眼泪。”这句话来提醒和告诫人类。
巩固课堂：一.给予选第一个，回眸1，匮乏1，矿藏2，提供1，船只1。 二.略。三.最好别开发。现在人类正再在疯狂的开发能源， 不过，人类要开发和利用海洋，首先必须保护海洋，珍惜海洋资源。只有这样，海洋才会乐于作出它的奉献。给下一代留一点财富吧。
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1.略。2.在21世纪，人类要利用海洋的矿产资源、食物资源、电力资源、淡化海水饮用及建设海底城市。3.略。4.要保护海洋，珍惜海洋资源。对此，可以用“如果不珍惜水资源，那么，世界上最后一滴水就是人类的眼泪。”这句话来提醒和告诫人类。
巩固课堂：一.给予选第一个，回眸1，匮乏1，矿藏2，提供1，船只1。 二.略。三.最好别开发。现在人类正再在疯狂的开发能源， 不过，人类要开发和利用海洋，首先...
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1.略。2.在21世纪，人类要利用海洋的矿产资源、食物资源、电力资源、淡化海水饮用及建设海底城市。3.略。4.要保护海洋，珍惜海洋资源。对此，可以用“如果不珍惜水资源，那么，世界上最后一滴水就是人类的眼泪。”这句话来提醒和告诫人类。
巩固课堂：一.给予选第一个，回眸1，匮乏1，矿藏2，提供1，船只1。 二.略。三.最好别开发。现在人类正再在疯狂的开发能源， 不过，人类要开发和利用海洋，首先必须保护海洋，珍惜海洋资源。只有这样，海洋才会乐于作出它的奉献。给下一代留一点财富吧。
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