六年级下册语文练习册第六单元答案

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/22 01:50:56
六年级下册语文练习册第六单元答案六年级下册语文练习册第六单元答案六年级下册语文练习册第六单元答案这个很简单!你自己要想~我也是自己想出来的!二1、③  ④  ①2、③  ②  ④三1、皎洁清丽2、幽香

六年级下册语文练习册第六单元答案
六年级下册语文练习册第六单元答案

六年级下册语文练习册第六单元答案
这个很简单!你自己要想~我也是自己想出来的!

二1、③  ④  ①2、③  ②  ④三1、皎洁清丽2、幽香与纯洁无比旺盛的生命力一阵大雨过后,大树显得格外精神、格外苍翠。我爱校园美丽的风景,更高精心教育我们的老师。四1、ruǐ  zhuì  shì2、含羞待放刚刚绽放盛开花瓣凋谢总-分-总喜爱五1、无论……都……2、(1)这句话将白桦树与苍松、垂柳相比,写出了它谦虚、朴素、文静的特点。(2)不好,“拥着...

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二1、③  ④  ①2、③  ②  ④三1、皎洁清丽2、幽香与纯洁无比旺盛的生命力一阵大雨过后,大树显得格外精神、格外苍翠。我爱校园美丽的风景,更高精心教育我们的老师。四1、ruǐ  zhuì  shì2、含羞待放刚刚绽放盛开花瓣凋谢总-分-总喜爱五1、无论……都……2、(1)这句话将白桦树与苍松、垂柳相比,写出了它谦虚、朴素、文静的特点。(2)不好,“拥着、吻着”用拟人的手法让白桦林有了丰富的感情,将白桦林写得生动形象,饱含着作者对白桦林的喜爱之情。(3)寒冬,大片桦树林静静地伫立在雪原上,通体洁白,棵棵独立,与天空、雪地融为一体,雪野无言,桦林无语。这“至极之美”不仅是白桦林的景色之美,更露出白桦林的精神之美。(4)没有什么树林能像白桦这样与冰雪融为一体又不失去自己的本色。 19.夹竹桃补充习题答案 二1、向来一直一贯2、绽放盛开3、浸透弥漫4、想象梦想三繁花似锦、百花齐放、姹紫嫣红、迎风吐艳、万紫千红、五颜六色、含苞欲放、百花齐放、五彩斑斓四1、因为夹竹桃把影子投到墙上,叶影参差,花影迷离。2、地图、荇藻、墨竹3、花期长和有韧性引起下文它把影子投到墙上,叶影参差,花影迷离,可以引起我许多幻想。五1、在我工作的时候,我总是写了几十个字,就到院中去看看,浇浇这棵,搬搬那盆,然后回到屋中再写一点,然后再出去。   “脑力劳动”指写作,“体力劳动”指浇花、搬花。2、有喜有忧,有笑有泪,有花有实,有香有色,既须劳动,又长见识。3、老舍的《养花》让我明白了,只有辛勤的劳动,才能获得丰硕的果实;只有辛勤的劳动,才会让生活充实,让生活变得有意义。   20.古诗两首补充习题答案 三1、明于谦坚贞不屈洁身自好好像平平常常的事情即使身体粉碎也不惧怕,还要把洁白干净留在人世间。2、王冕墨梅鄙视流俗、贞节自守的高尚情操弥漫在天地之间不需要别人夸赞梅花的颜色好看,只要留下梅花的清香之气弥漫在天地之间。四(一)凌寒独自开为有暗香来(二)咬定青山不放松千磨万击还坚劲(三)风霜恶重重风霜其奈何?  
从18到20的

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综合性学习 : 难忘小学生活 成长足迹 我会找 模糊 斥责 幻想 勤奋 尴尬 领会 我会补 而止 恭恭 仰 合 身临 堂大 娓娓 声情 豁然 ...

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综合性学习 : 难忘小学生活 成长足迹 我会找 模糊 斥责 幻想 勤奋 尴尬 领会 我会补 而止 恭恭 仰 合 身临 堂大 娓娓 声情 豁然 标 异 炼 钢 舍 逐 容 貌 百年树人 有心栽花花不开 我会改 1. 起→启 智→稚 2. 脑→恼 丁→盯 3. 俘→浮 瑕→遐 4. 诡→轨 毕→必 我会填 1. 因为· · · · · · 所以· · · · · · 2. 只要· · · · · · 就· · · · · · 3. 虽然· · · · · · 但 是· · · · · · 4. 即使· · · · · ·也· · · · · · 精彩回读 1. 起强调作用。 2. 棠下离这有三里路,那里的桂花香你们闻不见, 鼻子没有那么长。 3. 采用总分写法。 4. 虚假作文。 跟进阅读 2. 如履薄冰 如花似玉 3. ② ① ② 5. 三件事 : ①讲课 ; ②发奖品 ; ③看自考书。 依依惜别 我会选 1. ② 2. ③ 3. ② 我会做 1. 色彩斑斓的画册 学校的生活 我们的故事 2. 多彩的童年 鲜艳 的红领巾 多梦的少年时代 团徽的召唤 3. 无知 懂事 幼稚 成熟 胆小 勇敢 骄傲 荣光 精彩回读 1. 减少 平淡 轰轰烈烈 2. 比喻。突出了写日记的乐趣。 跟进阅读 2. ( 1 )欢乐——阴沉 表明老师在“我”故乡的生活充满酸甜苦辣。 (2) 呼啸——寂静 表明学校地处偏远的山村。 3. 因为“我”被老师感动了,心 疼老师又不想让她发觉、表明“我”懂事、心细又有点腼腆。 4. ( 1 )背我们过 河 在小河边跟我们告别 ( 2 )总是那样甜蜜 总是那样和暖 总是那样神圣

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1.荡漾 花瓣 柔韧 绽放 雕琢 凄清 名贵 衰败 焚烧 万紫千红 乾坤
2.涵 含 涵
及 急 急
蜡 蜡 腊
胜 盛 盛
3.欣赏 观赏
形态 形状
茂盛 旺盛 4.2旺盛和煦的阳光温暖着我
朋友的一句话,让我觉得很温暖
韧性 这根发条的韧性太好了,不折不弯。
这位自行车的选手很有韧性,以顽强的...

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茂盛 旺盛 4.2旺盛和煦的阳光温暖着我
朋友的一句话,让我觉得很温暖
韧性 这根发条的韧性太好了,不折不弯。
这位自行车的选手很有韧性,以顽强的毅力坚持比赛到底。
5。粉身碎骨
走马观花/春风得意
舍生取义
6。这个我的答案不知对不对
7。书上有,我不打了
8。雯君想:那样一定很疼吧,同学之间应该互相帮助。
秦敏想:真的太感谢了,以后你遇到困难我一定帮你。
失主想:真是个拾金不昧的好孩子啊,谢谢了。
小女孩:您过奖了,老师教我们要拾金不昧,这是我应该做的!
启示是:在生活中,要处处留心观察,发现的任何知识,都会影响一生。以及最后一句话
我明白了广阔的是同学之间互帮互助的精神,是可贵的纯洁,诚实 (或者最后一段话)
1.荡漾 花瓣 柔韧 绽放 雕琢 凄清 名贵 衰败 焚烧 万紫千红 乾坤
2.涵 含 涵
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3.欣赏 观赏
形态 形状
茂盛 旺盛 4.2旺盛和煦的阳光温暖着我
朋友的一句话,让我觉得很温暖
韧性 这根发条的韧性太好了,不折不弯。
上帝自行车的选手很有韧性,以顽强的毅力坚持比赛到底。
5。粉身碎骨
走马观花/春风得意
舍生取义
6。自己写
7。自己抄课文
8。雯君想:那样一定很疼吧,同学之间应该互相帮住,可我的手绢。。。还是小雯要紧啊!
秦敏想:真的太感谢了,以后你遇到困难我一定帮你。
失主想:真是个拾金不昧的好孩子啊,谢谢了。
小女孩:您过奖了,这是我应该做的!
启示是:在生活中,要处处留心观察,发现的任何知识,都会影响一生。以及最后一句话
我明白了广阔的是同学之间互帮互助的精神,是可贵的纯洁,诚实

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茂盛 旺盛 4.2旺盛和煦的阳光温暖着我
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韧性 这根发条的韧性太好了,不折不弯。
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韧性 这根发条的韧性太好了,不折不弯。
上帝自行车的选手很有韧性,以顽强的毅力坚持比赛到底。
5。粉身碎骨
走马观花/春风得意
舍生取义
6。自己写
7。自己抄课文
8。雯君想:那样一定很疼吧,同学之间应该互相帮住,可我的手绢。。。还是小雯要紧啊!
秦敏想:真的太感谢了,以后你遇到困难我一定帮你。
失主想:真是个拾金不昧的好孩子啊,谢谢了。
小女孩:您过奖了,这是我应该做的!
启示是:在生活中,要处处留心观察,发现的任何知识,都会影响一生。以及最后一句话
我明白了广阔的是同学之间互帮互助的精神,是可贵的纯洁,诚实

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茂盛 旺盛 4.2旺盛和煦的阳光温暖着我
朋友的一句话,让我觉得很温暖
韧性 这根发条的韧性太好了,不折不弯。
这位自行车的选手很有韧性,以顽强的毅力坚持比赛到底。
5。粉身碎骨
走马观花/春风得意
舍生取义
6。这个我的答案不知对不对
7。书上有,我不打了
8。雯君想:那样一定很疼吧,同学之间应该互相帮助。
秦敏想:真的太感谢了,以后你遇到困难我一定帮你。
失主想:真是个拾金不昧的好孩子啊,谢谢了。
小女孩:您过奖了,老师教我们要拾金不昧,这是我应该做的!
启示是:在生活中,要处处留心观察,发现的任何知识,都会影响一生。以及最后一句话
我明白了广阔的是同学之间互帮互助的精神,是可贵的纯洁,诚实 (或者最后一段话)

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本来想查一下就不用自己写了 但是 版本不一样 挨 = =。 愁啊……