两个全等的等腰直角三角尺拼成四边形,则此四边形一定是平行四边形,为什么是平行四边形,而不是正方形呢?
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/26 16:16:48
两个全等的等腰直角三角尺拼成四边形,则此四边形一定是平行四边形,为什么是平行四边形,而不是正方形呢?两个全等的等腰直角三角尺拼成四边形,则此四边形一定是平行四边形,为什么是平行四边形,而不是正方形呢?
两个全等的等腰直角三角尺拼成四边形,则此四边形一定是平行四边形,为什么是平行四边形,而不是正方形呢?
两个全等的等腰直角三角尺拼成四边形,则此四边形一定是平行四边形,
为什么是平行四边形,而不是正方形呢?
两个全等的等腰直角三角尺拼成四边形,则此四边形一定是平行四边形,为什么是平行四边形,而不是正方形呢?
不一定是平行四边形
而是平行四边形和正方形两种都可能是
关键是看你怎样把两个三角形拼在一起,如果是等腰直角三角尺的两个最长边对在一起,那就是正方形;如果是直角边对在一起
则为平行四边形
正方形是特殊的平行四边形
此命题成立
因为如果是斜边平一起就是正方形,而直角边拼一起就是平行四边形
两个全等的等腰直角三角尺拼成四边形,则此四边形一定是平行四边形,为什么是平行四边形,而不是正方形呢?
用两个全等的含30角的直角三角尺拼成四边形,则此四边形一定是(
两个全等的等腰直角三角板拼成的一个直角三角形已知一个等腰斜边为15根号2则一个直角边长为( )
两个全等的等腰直角三角板拼成的一个直角三角形已知一个等腰直角三角板的斜边为15根号2,则一个等腰直角三角板的直角边长为
直角边为3,4的两个全等的直角三角形,拼成四边形,求其对角线的长,
用两个全等的直角三角形(非等腰)拼成凸四边形,可拼多少个这样的四边形
一个三角尺的内角和180°,用两个完全一样的等腰直角三角尺拼成一个三角形,这个三角形的内角和是?°,拼成的是?角三角形
已知两个全等直角三角形,两直角边分为为6、8.若把这两个全等直角三角形拼成四边形,可拼成几种四边形?分别画出它们的示意图,并分别写出每种四边形的对角线的长.
两个全等的直角三角形拼成等腰直角三角形证明勾股定理直角边分别为ab斜边为c等腰直角三角形两腰为c
用两个全等的等边三角形ABC和三角形ACD拼成四边形ABCD,把一个含60.1.用两个全等的等边三角形△ABC和△ACD拼成菱形ABCD.把一个含60°角的三角尺与这个菱形叠合,使三角尺的60°角的顶点与点A
两个全等三角形能拼成多少种不同的四边形
题目虽多其实就是证明三角形全等.用两个全等的正方形ABCD和CDFE拼成一个矩形ABEF,把一个足够大的直角三角尺的直角顶点与这个矩形的边AF的中点D重合,且将直角三角尺绕点D按逆时针方向旋转
两个全等三角形和直角边分别为a b,斜边为c,一个等腰直角三角形c为直角边,拼成一个能说明勾股定理的图案
用两个全等的等边三角形△ABC和△ACD拼成四边形ABCD.把一个含60°角的三角尺与这个四边形重合,使三角尺的60°角的顶点与点A重合,两边分别与AB、AC重合.将三角尺绕点A按逆时针方向旋转.(1)
用两个全等的正方形ABCD和CDEF拼成一个矩形ABEF,把一个足够大的直角三角形的直角顶点与这个矩形的边AF的中点D重合,且将直角三角尺绕点D按逆时针方向旋转.(1)当直角三角尺的两直角边分
两个全等的直角三角形,两直角边分别为a和b,斜边c,以c直角边的等腰直角叫三角形,拼成并验证勾股定理的两个全等的直角三角形,两直角边分别为a和b,斜边为c,以为c直角边的等腰直角叫三角形,
用两个全等的等边三角形△ABC和△ACD拼成四边形ABCD,把一个含60°角的三角尺与四边形重叠,使60°角顶点与A重合,两边分别与AB,AC重合,现将三角形绕A点按逆时针方向旋转(1)当三角尺两边与BC,C
用两个全等的直角三角形拼四边形,可以拼成的四边形最多有?