在一幅扇形统计图中,当扇形表示部分咱全体的百分比为多少时,此扇形的圆心角为108°

在一幅扇形统计图中,当扇形表示部分咱全体的百分比为多少时,此扇形的圆心角为108° 在扇形统计图中,表示35%的扇形圆心角为( ) 扇形统计图用()表示总数,用()表示各部分.在扇形统计图中,所有扇形的百分比之间和为（） 在扇形统计图中,其中一个扇形的圆心角是216度,则这个扇形所表示的部分占总数的百分数是? 在扇形统计图中,其中一个扇形的圆心角是216º则这年扇形所表示的部分占总体的百分数是? 扇形统计图中,圆代表（）.扇形越大表示部分占总体百分比（） 已知在某扇形统计图中,一扇形的圆心角是72°,则该扇形代表的部分占总体的百分比为多少? 在扇形统计图中,圆面表示（ ）,每个扇形的大小表示（ ) 在这个扇形统计图中,用整个圆表示（ ）. 扇形统计图表示什么 在扇形统计图中,表示75%的扇形的圆心角是 度额 .. 在扇形统计图中,人们用扇形的大小表示（）占总数的百分数 在扇形统计图中 一个扇形的圆心角度数为36度 则这个扇形表示的百分比是? 在一幅扇形统计图中,对应的扇形圆心角是125°,六年级占全校总人数的（ ）% 扇形统计图的特点：扇形统计图中的百分比表示（ ）,扇形统计图中各部分的百分比之和等于（ ）即（ ）扇形统计图反映的是部分在总体中所占的（ ）,而不是反映各部分的（ ）公式：部分 在扇形统计图中,其中一个圆心角是216°,则这个扇形所表示的部分占总体的百分数是?过程 在扇形统计图中,有两个扇形的圆心角度数之比3:4且较小扇形表示24本课本,则大扇形表示多少课本 在扇形统计图中,有两个扇形的圆心角度数之比为 3:4,且较小扇形表示24本书,则较大扇形表示（）