一个点从数轴上的原点开始,先向右移动了2个单位长度,再向左移动5个单位长度,可以看到终点的数表示是一3,已知A,B是数轴上的点,

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/21 22:03:18
一个点从数轴上的原点开始,先向右移动了2个单位长度,再向左移动5个单位长度,可以看到终点的数表示是一3,已知A,B是数轴上的点,一个点从数轴上的原点开始,先向右移动了2个单位长度,再向左移动5个单位长

一个点从数轴上的原点开始,先向右移动了2个单位长度,再向左移动5个单位长度,可以看到终点的数表示是一3,已知A,B是数轴上的点,
一个点从数轴上的原点开始,先向右移动了2个单位长度,再向左移动5个单位长度,可以看到终点的数表示是一3,已知A,B是数轴上的点,

一个点从数轴上的原点开始,先向右移动了2个单位长度,再向左移动5个单位长度,可以看到终点的数表示是一3,已知A,B是数轴上的点,
(1)3;4
(2)-1;3
(3)M+N-P;N-P的绝对值

一个点从数轴上的原点开始,先向右移动了2个单位长度,再向左移动5个单位长度,可以看到终点的数表示是一3,已知A,B是数轴上的点, 一个点从数轴上的原点开始,先向右移动2个单位长度,再向左移动3个单位长度,这时它表示的数是? 一个点从数轴上的原点开始,先向右移动2个单位长度,再向右移动3个单位长度,再向右移动3个单位长度,如图由图可以看出,到达的终点是表示数5的点,画图表示一个点从数轴的原点开始,按下例 一个点从数轴上的原点开始,先向右移动3个长度单位,再向左移动7个单位长度,这是点所对应的数是 如图,一个点从数轴上的原点开始,先向右移动3个单位长度,再向左移动5个单位长度. 可以看到终点表示的数是-2,已知点a,b是数轴上的点.(1)如果点a表示数-3,将点A向右移动7个单位长度,那么终 一个点从数轴上的原点开始,先向右移动2个单位长度,再向左移动5个单位长度,可以看到终点表示的数是-3,已知点A,B是数轴上的点,回答下列问题(1)如果点A表示数-1,将点A向右移动4个单位长 点M从数轴上原点开始,先向左移动5个单位长度,再向右移动2个单位长度,此时点M所表从原点开始,我向左移动一个单位长度,我移动后变成﹣2呢,而不是﹣1,那答案不就不一样了 点M从数轴上原点开始,先向左移动5个单位长度,再向右移动2个单位长度,此时点M所表 将数轴上的点A从原点在数轴移动,先向左移动一个长度单位,再向右移动2个单位,又向左移动3个单位,再向右移动4个单位,向左移动5个单位,又向右移动6个单位依次下去问(1)5秒钟时,点A在原点 一个点从数轴上的原点开始,先向右移动3个单位长度,再向左移动5个单位长度,可以看到终点表示的数是-2,已知点A、B是数轴上的点,完成下列各题:(1)如果点A表示数2,将点A向左移动5个单位 1.一个点从数轴上的原点开始,(1)先向左移动2个单位长度,再向右移动5个单位长度,到达的重点表示的数是______(2)先向右移动2个单位长度,再向左移动3个单位长度,到达的终点表示的数是_____ 如图,一个点从数轴上的原点开始,先向右移动3个单位长度,再向左移动5个单位长度.从上图可以看出,ab是数轴上的点,请参照图并思考,完成下列问1.如果点a表示-4,将a点向右移动168个单位长度, 一个数在数轴上移动时,这个点所表示的数也会发生变化.(1)如果点A从原点开始,向右移动3个单位长度,那么这时的点A对应的数是多少?(2)如果点B从原点开始,先向右移动3个单位长度, 将数轴上的点A以每秒1个单位长度的速度,从原点开始按下列方式在数轴上移动.先向左移动1个单位长度,再向右移动2个单位长度,又向左移动3个单位长度,再向右移动4个单位长度,以此下去.(1 在数轴上,点P代表的数是-2,现在P点开始移动,先向右移动了3个单位长度……在数轴上,点P代表的数是-2,现在P点开始移动,先向右移动了3个单位长度,再向左移动了8个单位长度,最后向右移动了5 将数轴上的点A以每秒1个单位长度的 从原点开始按下列方式在数轴上移 动.先向左移动1个单位度,再向右移动2个单位长 度,又向左移动3个单位长度,再向右移动4个单 位长度,以此下去.(1)5秒 一个点A从数轴上表示+2的点开始,第一次先向左移动1个单位……再向右移动两个单位;第二次先向左移动3个单位,再向右移动4个单位……写出:第一次,第二次,第五次及第N次后这个点在数轴 一个点A从数轴上表示+2的点开始,第一次先向左移动1个单位……再向右移动两个单位;第二次先向左移动3个单位,再向右移动4个单位……写出:第一次,第二次,第五次及第N次后这个点在数轴