读下面的诗句,想想带点的词语在诗中指的是谁,填在括号里.(1)儿童相见不相识,笑问客从何处来.( )(2)王师北定中原日,家祭无忘告乃翁.( )(3)故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州.(

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读下面的诗句,想想带点的词语在诗中指的是谁,填在括号里.(1)儿童相见不相识,笑问客从何处来.()(2)王师北定中原日,家祭无忘告乃翁.()(3)故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州.(读下面的诗句,想想带

读下面的诗句,想想带点的词语在诗中指的是谁,填在括号里.(1)儿童相见不相识,笑问客从何处来.( )(2)王师北定中原日,家祭无忘告乃翁.( )(3)故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州.(
读下面的诗句,想想带点的词语在诗中指的是谁,填在括号里.
(1)儿童相见不相识,笑问客从何处来.( )
(2)王师北定中原日,家祭无忘告乃翁.( )
(3)故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州.( )
(4)桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情.( )
(5)遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人.( )
(6)春风又绿江南岸,明月何时照我还?( )
(1)儿童相见不相识,笑问客从何处来.( )读下面的诗句,想想带点的词语在诗中指的是谁,填在括号里.(3分)
(1)儿童相见不相识,笑问客从何处来.( )
(2)王师北定中原日,家祭无忘告乃翁.( )
(3)故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州.( )
(4)桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情.( )
(5)遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人.( )
(6)春风又绿江南岸,明月何时照我还?( )
(1)儿童相见不相识,笑问客从何处来.( )

读下面的诗句,想想带点的词语在诗中指的是谁,填在括号里.(1)儿童相见不相识,笑问客从何处来.( )(2)王师北定中原日,家祭无忘告乃翁.( )(3)故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州.(
1.贺知章
2.陆游
3.孟浩然
4.李白
5.王维
6.王安石
没有加点的词语,我猜应该是这些吧

读下面的诗句,想想带点的词语在诗中指的是谁,填在括号里.(1)儿童相见不相识,笑问客从何处来.( )(2)王师北定中原日,家祭无忘告乃翁.( )(3)故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州.( 五、按要求写诗句(各写一句)3%(1)、运用比喻手法的诗句:.(2)、表达朋友间惜别之情的诗句:.(3)、描写月光月夜景色的诗句:.六、读下面的诗句,想一想,带点的词语在诗中指的是 读下面诗句,说说加点的词语在诗中指的是谁?春风又绿江南岸,明月何时照我还..在诗句中,我指谁? 读下面的句子,想想带点的词语能不能换成括号里的词语.读下面的句子,带点的词语能不能换成括号里的词语。为什么?1、洛迪惊恐的看着妈妈消失在黑暗中。(惊异)2、洛迪看见妈妈已经 “日”字在古诗中指“太阳”的诗句 “日”字在古诗中指“时间”的诗句 “日”字在古诗中指“阳光”的诗句 古文中指“ 到了” 的词语 读下面句孑,并用带点的词语写句孑.' 16、读下面的诗句,想一想,划线的词语在诗中指的是谁,填在括号里.(1)故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州.( )(2)春风又绿江南岸,明月何时照我还.( )(3)桃花潭水深千尺,不及汪伦送我 读下面的诗句,想一想,划线的词语在诗中指的是谁,填在括号里(1)故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州. ( )(2)春风又绿江南岸,明月何时照我还. ( )(3)桃花潭水深千尺,不及汪伦送我 有教无类中的类在词语中指的什么意思 读下面的诗句,想一想括号里的词语在诗中指谁(故人)西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州.春风又绿江南岸,明月何时照(我)还桃花潭水深千尺,不及汪伦送(我)情王师北定中原日,家祭无忘告( 组成气候的两大要素是想想想想想想想想想想想想想想想想 古文中指钟表,时间的词语是什么? 古代汉语中指“所有人”的词语有哪些? 读下面的诗句,解释带点的词,再写出诗句的意思.一,水光潋滟睛方好,山色空蒙雨亦奇.点在潋滟 点在方 点在亦 读下面的句子,体会带点的词语在句子中的作用.1“小兴安岭是一座巨大的宝库.”这句话中的带点词语是“一座巨大的宝库” 2“由于森林起火,小兴安岭成了一片火海.”这句话中的带点词语 鹤立鸡群在《生命的林子》中指什么?是课文中指什么哟~ 读第五自然段,想想带点的词语表达了“黄蝴蝶”怎样的思想感情?你认为“黄蝴蝶”生命存在的意义是什么?