如问题补充图,研究规律,求出X的值10.1 1.1.0 0.1.2.2 5.5.4.2.0 0.5.10.14.16.16.61.61.56.46.32.16.0 * * * X * * * *

如问题补充图,研究规律,求出X的值10.1 1.1.0 0.1.2.2 5.5.4.2.0 0.5.10.14.16.16.61.61.56.46.32.16.0 * * * X * * * * 如图求出x的值 如图4-2所示,是由数字组成的三角形阵,请你研究其规律,求出X10 11 1 00 1 2 25 5 4 2 00 5 10 14 16 1661 61 56 46 32 16 0* * * X * * * * 5年级数学问题 看问题补充王伯伯想让我们帮个忙：靠一面墙围一个篱笆（如图）.篱笆全长32m,CD为12m.你能求出所围成图形的面积吗? 如图,五圆相连,每个位置里的数字是按一定规律排列,请找出规律,求出? 关于二次根式的计算规律问题,如图。 已知函数y=2x-1/x+2,解答下列各题.（1）求出图象的对称中心,渐进线及分布的位置；（2）研究函数值y随着自变量x的变化而变化的规律. 研究凸透镜成像规律用到的实验器材有?补充：五个实验器材。除了凸透镜、蜡烛、光屏还有什么？ 如图,求出?的面积 求出下列图中x的值 求出图中x的值 求出下列图中x的值 求出下列图中的x的值： 一个关于用matlab求函数最优解的问题如图,下边为已知条件,求出式中函数的最优解（X,Y）的输出值,只能用matlab 矩阵的特征值和特征向量问题如图,这个公式求出的结果 表示什么? 研究下列一串数的规律,1/-3,2/8,3/-15,4/24,5/-35,6/48,x/-y……写出第n个数,化简以后的结果~.2已知a,b,c为三个不为0的有理数,试对a,b,c的符号进行分类,求出：|a| |b| |c| |abc|--- + --- + --- + ------- 的值.a b c 如图,已知射线AB‖OA,∠C=∠OAB=100°,E、F在CB上,且满足∠FOB=∠AOB,OE平分∠COF.（问题如下）1.若平行移动AB,那么∠OBC：∠OFC的值是否随之发生变化?若变化,找出变化规律；若不变,求出这个比值； 教育学是研究教育问题,揭示教育规律的一门科学.请说说理由